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苏教版淮安实验小学三年级下册集体备课第14周中心发言稿

发布时间:2014-04-11 12:05:22  

淮安实验小学集体备课中心发言人讲稿 2010---2011学年度第二学期 主备人: 年级:三年级 学科:语文 时间:2013.5.11

第十四周集体备课

一、教材简析:

1.体现课标

新课标指出:“指导学生正确地理解和运用祖国语言语,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。《恐龙》和《槐乡五月》就是为了落实这一理念安排的。

2.教材地位

课文插图有助于学生理解课文内容,培养学生的形象思维能力。

3.编写意图

编写的意图是吸收祖国传统文化,丰富学生的文学素养。激发学生阅读兴趣。通过语言文字分析体现人物性格特点。

4.学情分析

三年级学生阅读理解能力正处于初步发展时期,对于一些问题的设计,课堂上不易过难。

5.教材分析

《恐龙》一篇知识性短文,介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。可分6个自然段。第一段交代恐龙的生活年代、生活环境及活动范围。第二段介绍了恐龙及其近亲的种类和生活习性。第三段讲恐龙后来消失了,但其原因至今是一个谜。

《槐乡五月》以优美的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章写花又写人,花与人交融在一起,使“花美

淮安实验小学集体备课中心发言人讲稿 2010---2011学年度第二学期 人更美”这一主旨自然地生发开去。

二、教学目的要求:

《恐龙》教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。

2.学会本课10个生字,绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.能读懂课文内容,了解恐龙的类型及外形特点。初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。

《槐乡五月》教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。

2.学会本课10个生字,绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.感受槐乡五月优美的景色,体会槐乡孩子勤劳能干、热情好客和纯朴可爱特点,培养审美情趣,激发学生对生活热爱之情。

三、教学重难点:

《恐龙》

能读懂课文内容,了解恐龙的类型及外形特点。初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。

《槐乡五月》

指导学生有感情地朗读课文,通过文中如诗般美妙的语言感受“五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节”,培养学生的审美情趣。

四、教学准备:

、课件

五、课时划分:

《恐龙》3课时

《槐乡五月》2-3课时

六、教学流程:

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