haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

3段落修饰

发布时间:2014-04-28 13:57:24  

2013-2014学年度第一学期初一信息技术教案3—1

【课题】段落修饰

【课型】新授课

【教学目标】

1. 掌握段落格式设置技术,包括行间距、段间距、缩进方式等。

2. 灵活应用“段落”对话框对文字格式进行修饰。

【教学重点、难点】

重点、难点:应用“段落”对话框对段落进行合理的修饰。

【教学策略及方法】

注意培养学生自主学习的意识和习惯,给予学生足够多的练习时间,鼓励学生大胆地尝试、创新。教学过程中采用任务驱动法、启发引导、对比法等各种教学方法,促进学生解决问题能力的提升。

【教学过程】

一、 激趣导入

请同学们打开桌面上的“电影音乐在电影中的作用”这个文件,仔细观察这篇文章与老师在大屏幕上演示的文章有什么不一样?看看哪个同学观察的最仔细,分析的最全面?

两篇文章在段落排版上差别很大,学生通过观察对比提出:行间距,首行缩进等段落修饰的不同。从而激发学习创作欲望。

二、 探究新知

任务(一)

1. 行间距设为单倍行距。

2. 首行缩进2个字符。

3. 标题居中对齐。

4. 左右缩进分别为2厘米。

任务驱动能让学生直观地看到修饰后的文章效果变化,从而加深印象。

思考:

1.行间距中固定值16磅与最小值16磅有何区别?

2、首行缩进与悬挂缩进有何区别?

1

行间距共有6种不同形式,其中固定值和最小值在普通效果上很难区分。在此提出这个问题,是让学生进行深层次的思考,而不是“照葫芦画瓢”。

教师展示:

1.同为二号字的固定值16磅与最小值16磅在效果上的不同。

2.样例:首行缩进与悬挂缩进的不同效果。

任务(二)

1.给文章中的第2、4、6、8段分别设置为黑体、加粗倾斜、1.5倍行距,段前2行、首行缩进2厘米的设置。

2.将第1、3段的小标题分别设为标题3样式,并居中对齐。

教师归纳:

1.单击和双击格式刷在应用上的不同:只能复制一次和多次复制。

2.样式的设置。

三、课堂检测

给出文章实例,根据实际需要设置完成:

1.分别设置行间距、段间距和首行缩进。

2.给文章标题居中对齐。

3.四个小标题分别设为二级标题样式。

【课堂小结】

本节课你学到的内容有哪些?还有哪些疑惑?

【教学反思】

2

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com