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小学三年级体育全册教案

发布时间:2013-09-27 09:26:15  

体育课教案体育课教案

间内容目的顺序

第一周(室内课)

第一节

1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。

课型

一课时

1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。教学内容

一、唱歌:二、师生问好:

宣布本次课的内容和任务:点名;

教师活动1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生活动

教室

开始部分

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

110小

基本部分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、做游戏可以全面

锻炼身体。

2、做游戏可以使大

脑灵活。3、

教室

1、教室讲解语

言要清晰。2、要求:①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到

无故旷课,迟到,学生坐在教室里有事要请假。按自己的座位坐

好。

120小

重点:对游戏好处的理解和认识。二、游戏:(抓手指)规则:

1、手放平。

2、食指尖必须顶着

手掌心。

教室

1、教师讲解游1、学生认真听

戏的方法和讲游戏方法规则。和规则。2、教师做示范。2、学生练习。3、学生练习和3、学生进行游

游戏。戏。

3/

4

6小

结束部分

一、总结本次课的

情况。二、下课。

教师总结本次可学生按教室的座的情况。位坐好。

14小

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第一周

第二节

2、游戏:穿过小树林;

课型

一课时

1、队列队形;

1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容

一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、小游戏;“抓人”

2、小型徒手操。3、专项准备活动。一、队列队形:1、集中注意力联系;

(有效与无效)2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;

5、变换队形;

教师活动

1、教师语言要清

晰。

2、教师讲解课堂

要求和任务。3、教师带领学生

一起做游戏。4、教师讲解徒手

操的动作和要求。

学生活动1、学生站成四

列横队。2、学生和教师

一同做游戏。

3、学生认真听

讲看示范。4、学生精神饱

满。

组织:××××××××××××××××××××

11

准备部分

210小

四列横队,体操队型

1、教师讲动作方

法和要领。2、教师做正确的

示范。

3、教师个别指

导。

4、找好学生做表

演。

1

1、学生认真听

动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致,

精神饱满。

3-4

18中

基本部分

结束部分场地设计

重点:动作自然,协凋准确。

难点:重心前后稳定,节奏一致。二、游戏:穿过小树林;规则:

1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。

一、放松;二、小结;三、下课

八个小木柱;四个标志物;

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听

游戏方法和规则。

2、学生练习和

比赛。3、分组比赛。

2-3

10中

1、教师总结本次

课的情况。2、下课。1、认真听讲情

绪饱满。2、下课。

12小

教学回顾

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第二周

第1节

2、游戏:穿过小树林;

课型

一课时

1、队列队形;

4、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

5、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容

一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、小游戏;“抓人”

2、小型徒手操。3、专项准备活动。一、队列队形:1、集中注意力联系;

(有效与无效)2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;

5、变换队形;

教师活动

5、教师语言要清

晰。

6、教师讲解课堂

要求和任务。7、教师带领学生

一起做游戏。8、教师讲解徒手

操的动作和要求。

学生活动5、学生站成四

列横队。6、学生和教师

一同做游戏。

7、学生认真听

讲看示范。8、学生精神饱

满。

组织:××××××××××××××××××××

11

准备部分

210小

四列横队,体操队型

5、教师讲动作方

法和要领。6、教师做正确的

示范。

7、教师个别指

导。

8、找好学生做表

演。

1

5、学生认真听

动作方法和要领。6、学生练习。7、分组练习。8、动作一致,

精神饱满。

3-4

18中

基本部分

结束部分场地设计

重点:动作自然,协凋准确。

难点:重心前后稳定,节奏一致。二、游戏:穿过小树林;规则:

1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。

一、放松;二、小结;三、下课

八个小木柱;四个标志物;

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。4、学生认真听

游戏方法和规则。

5、学生练习和

比赛。6、分组比赛。

2-3

10中

3、教师总结本次

课的情况。4、下课。3、认真听讲情

绪饱满。4、下课。

12小

教学回顾

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第三周

第一节

课型

一课时

1、基本体操:第八套广播体操(1-4)节;2、游戏:守卫红旗;

1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的

正常发育。

2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学内容

一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;专项准备活动;

教师活动

1、教师语言要清

晰。

2、教师讲解课堂

要求和任务。3、教师讲解徒手

操的动作和要求。

4、师生一同练习。

学生活动1、学生站成四

列横队。2、学生认真听

队列的要求。

3、师生一同练

习。

4、动作一致,

精神饱满。

数11

1021

小时

组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

准备部分

一、第八套广播体操(1-4)节;第一节伸展运动;第二节扩胸运动;第三节踢腿运动;第四节体侧运动;重点:各节的动作要领及要求。

难点:动作的准确性和优美大方。游戏;守卫红旗规则:1、没有被教导的人不得随意进入圈内。

2、叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。一、放松;

结束部分

二、小结;三、下课

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。4、找学生做表演。1、生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致,精神饱满。

3-4

18中

基本部分

1、教师讲解游戏1、学生认真听

的方法和规则。游戏的方法2、教师做正确的和规则。2

示范。2、学生练习。-3、教师正确评定3、分组比赛。3

胜负。

10中

1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。

12小

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第三周

第二节

课型

一课时

1、基本体操:第八套广播体操(5-8)节;2、游戏:报数比赛1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;3、专项准备活动;二、第八套广播体操(5-8)节:第五节,体转运动;第六节,全身运动;第七节,跳跃运动,第八节,整理运动,

场组织:×××××

×××××××××××××××

◎四列横队,体操队型

1、教师讲解动作要

求和方法。2、教师做完整的正

确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表

演。

1、学生认真听动

作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致,精

神饱满。

教师活动1、教师语言要清

晰。

2、教师讲解课堂要

求和任务。3、教师讲解徒手操

的动作和要求。4、师生一同练习。

学生活动1、学生站成四列

横队。

2、学生认真听队

列的要求。3、师生一同练

习。

4、动作一致,精

神饱满。

数11

准备部分

2

101

3-4

18中

基本部分

重点:各节的动作要领及要求。

难点:动作的准确性和优美大方。一、游戏:报数比赛规则:1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。一、放松;二、小结;三、下课

1、教师讲解游戏的

方法和规则。2、教师做正确的示

范。

3、教师正确评定胜

负。

1、学生认真听游

戏的方法和规则。

2、学生练习。3、分组比赛。

2-3

10中

结束部分

1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

12小

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第四周

第一节

课型

一课时

1、基本体操:第八套广播体操(1-8)节;2、游戏:春种秋收1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习2、小型徒手操3、专项准备活动一、第八套广播体操(1-8)节:(全套练习)

场组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

教师活动1、教师语言要清

晰。

2、教师讲解课堂

要求和任务。3、教师讲解徒手

操的动作和要求。

4、师生一同练习。

学生活动

准备部分

1、学生站成四列

横队。12、学生认真听队

列的要求。

3、14、动作一致,精神

饱满。2

1

10小

重点:各节的动作

要领及要求。

基本部分

1、教师讲解动作

要求和方法。2、教师做完整的

正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表

演。

1、学生认真听动

作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致,精神

饱满。

3-4

18中

难点:动作的准确性和优美大方。二、游戏

(春种秋收)规则:1、必须按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑。一、放松二、小结三、下课

1、教师讲解游戏

的方法和规则。1、学生认真听游2、教师做正确的戏的方法和规

示范。则。

3、教师正确评定2、学生练习。

胜负。3、分组比赛。

2

-3

10中

结束部分

1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

12小

场地设计

小沙包—20个四个标志物

教学回顾

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第四周

第二节

课型

一课时

游戏课;1、穿称门;2、加球接力;1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。

2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度,提高身体的协调能力。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:3、队列练习4、小型徒手操5、专项准备活动一、游戏(穿称门):规则:1、游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。3、城门不准随便移动,否则判本队失败。

二、游戏:(加球接力)规则:1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线,否则判失败。一、放松;二、小结;三、下课

教学回顾

场组织:××××××××××××××××××××

◎四列横队,体操队型

教师讲解动1、作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、分组练习。3、动作一致,精神饱满。

教师活动1、教师语言要清

晰。

2、教师讲解课堂要

求和任务

3、教师讲解徒手操

的动作和要求。4、师生一同练习。

学生活动1、学生站成四列

横队。

2、学生认真听队

列的要求。3、师生一同练

习。

4、动作一致,精

神饱满。

数11

1021

小时

准备部分

3-4

18中

基本部分

1、教师讲解游戏的

方法和规则。2、教师做正确的示

范。

3、教师正确评定胜

负。

1、学生认真听游

戏的方法和规则。

2、学生练习。3、分组比赛。

2-3

10中

结束部分场地设计

1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

12小

四个小皮球四个标志物

体育课教案体育课教案

时间内容

第四周

第一节

课型

一课时

1、技巧:前滚翻起立,接球;2、游戏:障碍赛跑;

1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,

培养学生克服困难等优良品质。

2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神,教学内容

一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。

3、专项准备活动。一、技巧:

前滚翻起立,接球

教师活动1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。

四列横队,体操队型

学生活动1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

1

3、听从指挥注意力集中。

10

目的

顺序

组织:××××××××××××××××××××

1

准备部分

4、4、学生充分活动

各关节。1、教师讲解动作

方法和要领。2、教师做分解和

完整动作示范。

3、教师给学生个

别指导。

1、学生认真听

讲动作方法和要领。2、学生集体练

习。

3、学生分组练

习。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

2

重点:蹬地、低头、团身。

基本部分

难点:动作连贯,协调

二、游戏:(障碍赛跑)规则:

1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、由小裁判评定动作正确与否。

3、每个队员的比赛次数相等。一、放松;二、小结;三、下课

4X8

18中

4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、3、教师做正确评定胜负。

2/3

9中

结束部分场地设计

1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

教学回顾

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第四周

第二节

课型

一课时

1、技巧:不同开始姿势的前滚翻;2、复习:前滚翻起立,接球1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。

2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。教学内容

一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列:变换队形2、广播操。

3、专项准备活动。一、技巧:

不同开始姿势的前滚翻;

教师活动1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。

学生活动1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。

2

4、师生一同练习。4、学生充分活动

各关节。1、教师讲解动作

方法和要领。2、教师做分解和

完整动作示范。

3、教师给学生个

别指导。

1、学生认真听

讲动作方法和要领。2、学生集体练

习。

3、学生分组练

习。

数11

10

小时

组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

准备部分

重点:蹬地、低头、团身。

基本部分

难点:动作连贯,协调。

二、复习:前滚翻起立,接球重点:蹬地、低头、团身。

难点:动作连贯,协调。

结束部分

一、放松;二、小结;三、下课

4X8

18中

4、找学生表演。1、教师讲解游戏

要求和规则。2、学生练习比

赛。

3、教师做正确评

定胜负。1、总结本次课的情况。2、下课。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听

讲游戏规则。

2、学生练习比

赛。

3、分组比赛。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

2/3

9中

13小

场地设计教学回顾

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第五周

第一节

课型

一课时

1、徒手操;2、游戏:改换目标

1、通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。

2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;3、专项准备活动一、徒手操

场组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

教师活动1、教师语言要清

晰。

2、教师讲解课堂

要求和任务。3、教师讲解徒手

操的动作和要求。

4、师生一同练

习。

学生活动1、学生站成四列

横队。

2、学生认真听队

列的要求。3、师生一同练

习。

4、动作一致,精

神饱满。

数1121

10

小时

准备部分

重点:各节的动作要领及要求。

1、教师讲解动作要1、学生认真听动求和方法。作要领和方法2、教师做完整的正学生练习。确的示范。2、分组练习。3、教师个别指导。3、动作一致,精4、找好学生做表神饱满。演。

1、教师讲解游戏

的方法和规则。

2、教师做正确的

示范。

3、教师正确评定

胜负。

1、学生认真听游

戏的方法和规则。

2、学生练习。3、分组比赛。

3-4

18中

基本部分

难点:动作的准确性和优美大方。二、游戏

(改换目标)规则:

1、追者只能拍人,不许堆人,拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。

2-3

10中

结束部分场地设计

一、放松;二、小结;三、下课

1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

12小

教学回顾

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第五周

第二节

课型

一课时

1、徒手操;2、游戏:绕木棒运动

4、通过本次课的学习,使学生进一步的练习,发展人体各个部位的能力。

5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

6、培养学生锻炼奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动3、队列练习4、小型徒手操5、专项准备活动一、徒手操

重点:各节的动作要领及要求。

场组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。

学生活动

准备部分

1、学生站成四列横队。12、学生认真听队列的要求。13、师生一同练习。4、动作一致,精神2饱满。

1

10小

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、分组练习。3、动作一致,精神饱满。

3-4

18中

基本部分

难点:动作的准确性和优美大方。二、游戏

(绕木棒运动)规则:

1、不击掌或发令

后不得起跑。2、再穿行时不可

碰到小木棒,不可跨越小木棒。

1、教师讲解游戏的

方法和规则。2、教师做正确的示

范。

3、教师正确评定胜

负。

1、学生认真听游

戏的方法和规则。

2、学生练习。3、分组比赛。

2-3

10中

结束部分

一、放松;二、小结;三、下课

1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

12小

场地设计教学回顾

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第六周

第一节

课型

一课时

1、基本体操:第八套广播操(1-8)节;2、游戏:挑战应战;

1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。

2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习,培养学生机智、果断和诚实的品质。教学内容

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。

3、专项准备活动。一、徒手操:全套练习;重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。

学生活动1、学生站四列横

队。

2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。

组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

1

准备部分

110小

2

1、教师讲解动作

方法和要领。2、教师做分解和

完整动作示范。

3、教师给学生个

别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

24X38

18中

基本部分

二、游戏:挑战应战规则:

1、应战人在对方拍

到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力

堆人。

3、应战者如失败就

算对方胜利。

4、找学生表演。1、教师讲解游戏

要求和规则。2、学生练习比

赛。

3、教师做正确评

定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听

讲游戏规则。2/2、学生练习比3

赛。

3、分组比赛。

9中

结束部分场地设计

一、放松;二、小结;三、下课

1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

教学回顾

体育课教案体育课教案

时间内容

第六周

第二节

课型

一课时

1、韵律活动;2、走:改变速度的走;

1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培

养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列:2、广播操。

3、专项准备活动。一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则;

1、被猜者不要动

不要笑和不许说话。

2、如果第一次猜

错可以才第二次。二、走:

改变速度的走;重点:下上肢的协凋,放松,自然。难点:抬头,挺胸,自然大方。

场组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

目的

顺序

准备部分

1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,1注意关查。

3、听从指挥注意力集中。14、学生充分活动各关节。

2

10小

1、教师讲解游戏

要求和规则。2、学生练习比

赛。

3、教师做正确评

定胜负。

1、学生认真听讲游

戏规则。

2、学生练习比赛。3、分组比赛。

2/3

12

基本部分

1、教师讲解动作1、学生认真听讲

方法和要领。动作方法和要2、教师做分解和领。

完整动作示范。2、学生集体练习。3、教师给学生个3、学生分组练习。

别指导。

4X8

18中

结束部分

一、放松;二、小结;三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

预计

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第七周

第一节

课型

一课时

1、走:改变速度的走;;2、游戏:单脚跳接力;

1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列:2、广播操。

3、专项准备活动。一、走:改变速度的走;

重点:下上肢的协凋,放松,自然。难点:抬头,挺胸,自然大方。

场组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

教师活动2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

数11

102

小时

准备部分

1、教师讲解动作方

法和要领。2、教师做分解和完

整动作示范。3、教师给学生个别

指导。

1、学生认真听讲

动作方法和要领。

2、学生集体练

习。

3、学生分组练

习。1、学生认真听讲

游戏规则。2、学生练习比

赛。

3、分组比赛。

3/4

15中

基本部分

二、游戏:单脚跳接力规则:

1、起跳前必须站

在起跳线后不得踏线。

2、发出信号后才

能起跳,其余人击掌后才能起跳。一、放松;二、小结;三、下课

1、教师讲解游戏

要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评

定胜负。

2/3

12

结束部分

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

预计

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第七周

第二节

课型

一课时

1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏:绑腿接力;

1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内

脏器官的发展。

2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列:2、广播操。

3、专项准备活动。一、走:用各种正确姿势的走:重点:下上肢的协凋,放松,自然。难点:抬头,挺胸,自然大方。

基本部分

二、游戏:(绑腿接力)规则:

1、教师发令后或

击掌后才能起跑。

2、按教师规定的

要求抛丸不得少跑。

3、绳子一定要绑

好,绳子松开不得分。一、放松;二、小结;三、下课

1、教师讲解游戏

要求和规则。2、教师做正确示

范。

3、学生练习比赛。4、教师做正确评

定胜负。

场组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。

1、学生认真听讲

动作方法和要领。

2、学生集体练

习。

3、学生分组练

习。1、学生认真听讲

游戏规则。2、注意观察教师

的示范。

3、学生练习比

赛。

4、分组比赛。

11

102

教师活动

学生活动

准备部分

1、教师讲解动作方

法和要领。2、教师做分解和完

整动作示范。3、教师给学生个别

指导。

3/4

15中

2/3

12

结束部分场地设计

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

预计

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第八周

第一节

课型

一课时

1、藤圈韵律操(1—3)节;2、游戏:挑战应战;

1、通过这节课的学习,使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术,发展学生的下肢的力量。

2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。

3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。教学内容

一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:2、徒手操。

3、专项准备活动。一、藤圈韵律操(1—3)节重点:各节的动作要领及要求。

难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。

基本部分

二、游戏:挑战应战规则:

1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、追拍时不得用力堆人。

3、应战者如失败就算对方胜利。一、放松;

结束部分

二、小结;三、下课

教师活动1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作

方法和要领。2、教师做分解和

完整动作示范。

3、教师给学生个

别指导。4、找学生表演。1、教师讲解游戏

要求和规则。2、学生练习比

赛。

3、教师做正确评

定胜负。

学生活动1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。

组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

11

102

准备部分

1学生认真听讲动作方法和要领

24X38

18中

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听

讲游戏规则。2/2、学生练习比3

赛。

3、分组比赛。

9中

1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

藤圈每人一个

教学回顾

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第八周

第二节

课型

一课时

1、藤圈韵律操(4—6)节:2、游戏:单双脚跳圈:

1、通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

2、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:2、拍手操。

3、专项准备活动。一、藤圈韵律操(4—6)节

重点:各节的动作要领及要求。

难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。

基本部分

二、游戏:单双脚跳圈规则:

1、跳时途中不许

接触圆圈。2、发令后或拍手

后方可跳。3、单脚跳时摆动

腿不许触地面。一、放松;

结束部分

二、小结;三、下课

场组织:××××××××××××××××××××

◎四列横队,体操队型

1、教师语言要清晰。1、学生站四列横

队。

2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲,

注意关查。

3、讲解队列练习的3、听从指挥注意力要求。集中。

4、师生一同练习。4、学生充分活动各

关节。1、教师讲解游戏要

求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定

胜负。

1、学生认真听讲

游戏规则。2、学生练习比

赛。

3、分组比赛。

1

教师活动

学生活动

准备部分

1

102

2/3

12

1、教师讲解动作方

法和要领。2、教师做分解和完

整动作示范。3、教师给学生个别

指导。

1、学生认真听讲

动作方法和要领。

2、学生集体练

习。

3、学生分组练

习。

4X8

18中

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

藤圈每人一个标志物4个

预计

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第九周

第一节

课型

一课时

1、技巧:仰卧起坐;2、游戏:快跳快跳;

1、通过本次课的学习,使学生进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力

2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列:各种图形跑2、广播操。

3、专项准备活动。一、技巧:(仰卧起坐)

场组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,1注意关查。

3、听从指挥注意力1集中。

4、学生充分活动各2关节。

教师活动

学生活动

准备部分

10小

重点难点:用力收复。

基本部分

1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

方法和要领。作方法和要领。2、教师做分解和2、学生集体练习。

完整动作示范。3、学生分组练习。3、教师给学生个

别指导。

3/4

15中

二、游戏:(快跳快跳)规则:

1、起跳前必须站

在起跳线后不得踏线。

2、跳垫子是脚不

要碰垫子如到了扶起来再跳。一、放松;

1、教师讲解游戏

要求和规则。2、学生练习比

赛。

3、教师做正确评

定胜负。

1、学生认真听讲游

戏规则。

2、学生练习比赛。3、分组比赛。

2/3

12

结束部分

二、小结;三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

垫子20块

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第九周

第二节

课型

一课时

1、韵律操ABC3节;2、游戏:抢种抢收;

1、通过这节课的学习,使学生了解一些简单的韵律操的动作,培养学生的协调性灵敏性等能力。

2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:2、广播操。

3、专项准备活动。一、韵律操:(ABC3节)重点:动作准确性。难点:动作的协调性。

基本部分

场组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

11

10

教师活动

学生活动

准备部分

2

1、教师讲解动作方

法和要领。2、教师做分解和完

整动作示范。3、教师给学生个别

指导。

1、学生认真听讲

动作方法和要领。

2、学生集体练

习。

3、学生分组练

习。1、学生认真听讲

游戏规则。2、注意观察教师

的示范。

3、学生练习比

赛。

4、分组比赛。

3/4

15中

二、游戏:(抢种抢收)规则:

1、口袋不得放在

圆圈外回来时必须检起来。2、每个圆内只能

放一个口袋。一、放松;

1、教师讲解游戏要

求和规则。

2、教师做正确示

范。

3、学生练习比赛。4、教师做正确评定

胜负。

2/3

12

结束部分

二、小结;三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

口袋20个4个小捅

预计

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第十周

第一节

课型

一课时

1、队列:错肩和交叉行进间走;2、复习:韵律操:

1、通过这节课的学习,使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。

2、培养学生进一步掌握动作的技能。

3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。教学内容

一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:2、徒手操。

3、专项准备活动。一、队列:

错肩和交叉行进间走

重点:走得轻松。

基本部分

难点:走的自然。二、韵律操:(ABC3节)

重点:难点:动作的协调性。

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。

学生活动1、学生站四列横

队。

2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。

组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

11

10

准备部分

2

1、教师讲解动作

方法和要领。2、教师做分解和

完整动作示范。

3、教师给学生个

别指导。4、找学生表演。1、教师讲解游戏

要求和规则。2、学生练习比

赛。

3、教师做正确评

定胜负。1、总结本次课的情况。2、下课。

1学生认真听讲动作方法和要领234X8

18中

4神饱满动作轻松整齐一致

1学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

2/39中

一、放松;

结束部分

二、小结;三、下课

13小

场地设计

藤圈每人一个

教学回顾

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第十周

第二节

课型

一课时

1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力;

4、通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

5、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:2、拍手操。

3、专项准备活动。二、韵律操:重点:动作准确性。难点:动作的协调性。

基本部分

二、游戏:单双脚跳圈规则:

4、跳时途中不许

接触圆圈。5、发令后或拍手

后方可跳。6、单脚跳时摆动

腿不许触地面。一、放松;

结束部分

二、小结;三、下课

场组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、学生认真听讲

游戏规则。2、学生练习比

赛。

3、分组比赛。

11

10

教师活动

学生活动

准备部分

2

1、教师讲解游戏要

求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定

胜负。

2/3

12

1、教师讲解动作方

法和要领。2、教师做分解和完

整动作示范。3、教师给学生个别

指导。

1、学生认真听讲

动作方法和要领。

2、学生集体练

习。

3、学生分组练

习。

4X8

18中

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

藤圈16个标志物4个

预计

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第十一周

第一节

课型

一课时

1、游戏课:踏石过河、攻关:

1、通过游戏课的学习,使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。

2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:各种图形跑2、广播操。

3、专项准备活动。一、游戏课:1、踏石过河:规则:

①发令后或击掌后才能跨跳。

②如踏在圈外,算失败。

③必须按规定的要求做动作。2、攻关规则:

①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。

②凡安全通过的人每人的一分。

③攻关的人不能从旁边绕过去。一、放松;

结束部分

二、小结;三、下课

场组织:××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

1、教师讲解游1、学生认真听讲游

戏要求和规戏规则。则。2、学生练习比赛。2、学生练习比3、分组比赛。

赛。

3、教师做正确

评定胜负。1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,1注意关查。

3、听从指挥注意力1集中。

4、学生充分活动各关节。2

教师活动

学生活动

备部分

10小

3/4

15中

基本部分

1、教师讲解游戏

要求和规则。2、学生练习比

赛。

3、教师做正确评

定胜负。

1、学生认真听讲

游戏规则。2、学生练习比

赛。

3、分组比赛。

2/3

12

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

大绳四条四个标志物

预计

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第十一周

第二节

课型

一课时

1、支撑跳跃:2、游戏:攻关;

1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展

2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:2、广播操。

3、专项准备活动。一、支撑跳远:跳上成蹲撑、起立向前跳下:重点:落地要缓冲。难点:动作灵敏协调。

基本部分

场组织:

××××××××××××××××××××

四列横队,体操队型

1、教师语言要清晰。1、学生站四列横

队。

2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲,3、讲解队列练习的注意关查。要求。3、听从指挥注意力4、师生一同练习。集中。

4、学生充分活动各关节。1、教师讲解动作方

法和要领。2、教师做分解和完

整动作示范。3、教师给学生个别

指导。

1、学生认真听讲

动作方法和要领。

2、学生集体练

习。

3、学生分组练

习。

11

10

教师活动

学生活动

准备部分

2

3/4

15中

二、游戏:(攻关)规则:

①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。

②凡安全通过的人每人的一分。

③攻关的人不能从旁边绕过去。一、放松;

1、教师讲解游戏要

求和规则。

2、教师做正确示

范。

3、学生练习比赛。4、教师做正确评定

胜负。1、学生认真听讲

游戏规则。2、注意观察教师

的示范。

3、学生练习比

赛。

4、分组比赛。

2/3

12

结束部分

二、小结;三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

大绳4条跳箱2套

预计

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第十四周1、

第二节

课型

一课时

跳大绳;2、游戏:障碍物赛跑;

3、通过这节课的学习,使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。

4、发展下肢力量,协调等身体素质。

5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:2、广播操。

3、专项准备活动。

教师活动

学生活动

准备部分

1、教师语言要清晰。1、学生站四列横

队。

2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲,

注意关查。

3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力

集中。

4、师生一同练习。

4、学生充分活动各关节。4、教师讲解动作方

法和要领。5、教师做分解和完

整动作示范。6、教师给学生个别

指导。

4、学生认真听讲

动作方法和要领。

5、学生集体练

习。

6、学生分组练

习。5、学生认真听讲

游戏规则。6、注意观察教师

的示范。

7、学生练习比

赛。

8、分组比赛。

1

110小

2

一、跳大绳:重点:跳摇要配合协调。

难点:轻松、连贯动作自然。

基本部分

二、游戏障碍物赛跑规则:

1、听到信号以后

或拍手后才能起跑。

2、碰倒障碍物必

须把它放在原为后才能在跑。一、放松;

结束部分场地设计

二、小结;三、下课大绳四个标志物四个圆圈四个

3/4

15中

5、教师讲解游戏要

求和规则。

6、教师做正确示

范。

7、学生练习比赛。8、教师做正确评定

胜负。

2/3

12

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

预计

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第十五周

第一节

跳小绳:

课型

一课时

1、跳大绳;2、

1、通过这节课的学习,使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。

2、发展学生的下肢力量,灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。教学内容

一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:2、徒手操。

3、专项准备活动。一、跳大绳:重点:跳摇要配合协调。

难点:轻松、连贯动作自然。

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。

学生活动1、学生站四列横

队。

2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。

11

10

准备部分

2

4、教师讲解动作

方法和要领。5、教师做分解和

完整动作示范。

6、教师给学生个

别指导。4、找学生表演。1、教师讲解动作

方法和要领。2、教师做分解和

完整动作示范。

3、教师给学生个

别指导。4、找学生表演。

1学生认真听讲动作方法和要领

24X38

18中

基本部分

二、跳小绳重点;摇绳轻松。难点:轻松、协调动作连贯。

4神饱满动作轻松整齐一致

1学生认真听讲动作方法和要领232/4神饱满动作轻3松整齐一致

9中

结束部分

一、放松;二、小结;三、下课

1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

大绳四根

小绳每人一条

教学回顾

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

7、通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

8、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。9、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:2、拍手操。

3、专项准备活动。二、韵律操:重点:动作准确性。难点:动作的协调性。

基本部分

二、游戏:单双脚跳圈规则:

7、跳时途中不许

接触圆圈。8、发令后或拍手

后方可跳。9、单脚跳时摆动

腿不许触地面。一、放松;

结束部分

二、小结;三、下课

教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

4、学生认真听讲

游戏规则。5、学生练习比

赛。

6、分组比赛。

第十五周

第二节

课型

一课时

11

10

准备部分

2

4、教师讲解游戏要

求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定

胜负。

2/3

12

4、教师讲解动作方

法和要领。5、教师做分解和完

整动作示范。6、教师给学生个别

指导。

4、学生认真听讲

动作方法和要领。

5、学生集体练

习。

6、学生分组练

习。

4X8

18中

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

藤圈16个标志物4个

预计

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第十六周

第一节

课型

一课时

1、走跑交替;2、跳小绳

1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:各种图形跑2、广播操。

3、专项准备活动。一、走跑交替

重点:走和跑要轻松。

难点:动作要自然。

教师活动2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

数1

准备部分

1

102

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、教师讲解动作方

法和要领。2、教师做分解和完

整动作示范。3、教师给学生个别

指导。

1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。

3/4

15中

基本部分

一、跳小绳:

重点:摇绳要协调。难点:轻松协调,动作连贯。

1、学生认真听讲

动作方法和要领。2/2、33、12

一、放松;

结束部分

二、小结;三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计

小绳每人一条

预计

体育课教案体育课教案

时间内容目的顺序

第十六周

第二节

课型

一课时

1、一分钟跳小绳;2、游戏:穿过小树林;

1、通过学习,进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量,提高灵敏性协调性等身体素质。

2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列练习:2、广播操。

3、专项准备活动。一、1分钟跳小绳重点:摇生轻松。难点;轻松协调动作连贯。

教师活动2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

11

10

准备部分

2

4、教师讲解动作方

法和要领。5、教师做分解和完

整动作示范。6、教师给学生个别

指导。

4、学生认真听讲

动作方法和要领。

5、学生集体练

习。

6、学生分组练

习。

3/4

15中

基本部分

二、游戏:穿过小树林规则:

1、必须站在线后

拍手才能起跑。

2、不得碰到树桩

如碰到必须放好后才能起跑。一、放松;二、小结;三、下课

5、教师讲解游戏要

求和规则。

6、教师做正确示

范。

7、学生练习比赛。8、教师做正确评定

胜负。

5、学生认真听讲

游戏规则。

6、注意观察教师2/

的示范。37、8、分组比赛。

12

结束部分

1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。

13小

场地设计标志物四个树桩20个预计

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