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1.8 教科版五年级科学下册《探索马铃薯沉浮的原因》

发布时间:2014-05-01 09:44:03  

学习目标
1、感知不同液体对物体的浮力作用大 小不同。 2、通过简单的推测、验证活动获得数 据,整理概括总结,形成科学概念。 3、认识物体的沉浮现象是有规律的, 规律是可以被我们认识的。

可能是一杯清水

可能是一杯盐水或糖水

为什么会看到这样的现象?

为了研究方便我们用钩码来代替马铃薯。

钩码在不同液体中受到的浮力大小
大钩码在空气中的重力为 1 牛

清水 在液体中的重力

浓盐水

浓糖水

酒精

受到的浮力

1、分别量出50ml的清水、浓盐水。

2、用排水法量出体积为50立方厘米的马
铃薯。

3、将清水和浓盐水分别与马铃薯称,比
较它们的轻重,看看你有什么发现?

注意:
1、正确使用天平,先取下胶套,再看天平

是否平衡。
2、烧杯不能直接放在托盘里,应先放两张

质量相同的纸。
3、使用小刀要注意安全。

4、小组合理分工,有序合作。
5、实验完后整理好器材。

实验结论:马铃薯比同体积的清水重,而比同体积 的浓盐水轻,这就是造成马铃薯沉浮变化的原因。

同体积的浓 盐水比马铃 薯重

所以——

在清水中沉

在浓盐水中浮

相同体积下(糖浆)最重,(软木塞)最轻。

铜砝码在水里是沉 的,在水银里是浮的。 你能用今天所学的知识 解释原因吗?

银1立方米重13600千克, 铜1立方米重8900千克,所 以水银能浮起铜砝码。

补充出示数据:水

比重计它用一根密闭的玻璃管,一端粗细均匀,内壁 贴有刻度纸,另一头稍膨大呈泡状,泡里装有小铅粒或水 银,使玻璃管能在被检测的液体中竖直的浸入到足够的深 度,并能稳定地浮在液体中,也就是当它受到任何摇动时, 能自动地恢复成垂直的静止位置。当比重计浮在液体中时, 其本身的重力跟它排开的液体的重力相等。于是在不同的

液体中浸入不同的深度,所受到的压力不同,比重计就是
利用这一关系比较液体轻重的。

1、怎样用浮力和重力的关系,来解释物体的沉浮现 象? 2、不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律 ? 3、石块在水中的沉浮与什么因素有关?(同体积的石 块与水的轻重比较有关) 4、木块在水中的沉浮与什么因素有关?(同体积的木 块与水的轻重比较有关) 5、物体在水中的沉浮与什么因素有关?(同体积的物 体与水的轻重比较有关) 6、物体在液体中的沉浮与什么因素有关?(同体积的 物体与液体的轻重比较有关)


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