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我和动物交朋友教案2

发布时间:2014-05-12 09:46:37  

我和动物交朋友教案

丰联小学 祁雯 教学目标:

1、知道动物是人类的好朋友。

2、充分感受动物可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。

3、能够善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。

教学重难点:懂得动物是人类的好朋友,喜欢和动物交朋友,能够善待动物。

教学准备:

1、收集喜欢的小动物的图片和资料。

2、调查生活中常见的动物有哪些,了解人们对这些动物的态度以及动物为人类做出的贡献。

3、教师准备课件。

4、黑板上画上一些画

教学过程:

一、听声音猜动物,游戏导入

教师出示声音,让学生猜动物。猜的过程中出示动物图片。(激发学生兴趣,引入课题)

师:这些都是可爱的动物朋友,今天我们就一起来和动物交朋友。 二,教学活动

活动一:介绍自己喜欢的动物。

1、讲一讲

课前大家都做好了准备,画出了自己喜欢的动物。那你的动物朋友是谁?你为什么喜欢它?现在就请你把你的动物朋友介绍给组里的小伙伴。(学生交流并模仿小动物的动作或叫声)

2、:教师介绍自己喜欢喜欢的动物。(和孩子引起共鸣)

过度: 但是你们知道吗,他们不但有漂亮,可爱的外表,还都拥有自己独特的本领呢,并且啊还能用这些本领帮助我们做很多的事情呢。

活动二:讨论小动物能用自己的本领帮助我们做什么。

1, 带来帮助。学生随机回报,在学生汇报的过程中随机播放图片。 感人的小狗,渲染气氛,引起共鸣。

过度:这是一群真心和我们交朋友的小动物,所以我们也要和他们交朋友。

2, 带来欢乐。学生随机汇报

在学生汇报的过程中随机播放图片

师:这又是一群真心和我们交朋友的小动物们,我们也要和他们交朋友……

可是,我们怎么样才能和他们成为朋友呢。

生:可能说对他们好等等

那我们一起来看看明明和小鸟交朋友的方式对吗?

活动三:明明和小鸟的故事

1,明明的做法对吗?

2,如果是你,你怎么做

(学生自由发言)

3狮子的故事:(让孩子知道,喜欢并不一定要占有,要知道怎么样猜是真正对动物好。)

活动四:长颈鹿妈妈的故事

1、讨论,小长颈鹿的死因

2、讨论:我们应该如何表达对动物的爱

3, 小测试,六道题

过度:可是一些野生动物,就没有它这样幸运了,我们来看一看,正是这些动物的数字正在逐年的减少。

活动五:拓展 爱护珍稀动物

1,认识珍稀动物

2、引入《野生动物保护法》

3、、去看望自然保护区的动物。(和之前故事中的小象形成对比,让孩子了解只要我们真诚的对待小动物,动物们是可以过上自由快乐的生活的。)

总结:当我们看到成群的野生动物在蓝天碧草边任意的驰骋的时候,或许我们心里的震撼无法用语言来表达,我们真心的希望森林,草原,大海,我们的地球上到处都能是动物们生活的天堂。也希望我们可以和动物们和谐相处,因为我们人类离不开动物,动物是我们的好朋友

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