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新十一册科学练习题

发布时间:2014-05-13 08:04:49  

科学11册1-2课练习题

6、白醋的特点是能与多种物质发生反应___。小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质___二氧化碳__。

1、小苏打和白醋混合后生成的气体是(c)。

A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳

2、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰会( c )。

A、马上熄灭 B、继续燃烧 C、燃烧半分钟后熄灭了

3、下面的变化有新物质产生的是(A)。

A、蜡烛燃烧 B、铁块变铁水 C、木材做家具

4、下面的变化没有新物质产生的是(B )。

A、火柴燃烧 B、木材做家具 C、白糖加热至焦黑

5、要使食用的小苏打或碱块起泡,需加入( B )。

A、自来水 B、白醋 C、洗发水

6、火柴燃烧的变化是( B)。

A、物理变化 B、化学变化 C、 都不是

7.下列属于化学变化的是( B )

A.海水蒸发 B.纸张燃烧 C.石蜡熔化

8.生活中发生的下列变化,属于物理变化的是( B )

A.铁锅生锈 B.冰雪融化 C.蜡烛燃烧

9、食盐水就是什么方法得到纯净的固体食盐( A )

A蒸发 B 搅拌 C、 过滤

10、在进行蒸发操作时,除了使用铁架台(带铁圈)、蒸发皿、玻璃棒以外,还需要的仪器是( A )

A、酒精灯 B、烧杯 C、漏斗

11、下列物质能溶于水的是( C )

A、沙子 B、油 C、食盐

三、判断题( 对的打√ 错的打× 14分)

1

1、物质的变化有快有慢,但都会变化。(√ )

2、蜡烛燃烧生成了气体使澄清石灰水变浑浊。( √ )

3、人是由物质构成的,而空气、火不是物质。( × )

4、物质发生化学变化,一定生成新物质。( √ )

5、物质的物理变化不产生新的物质,物质的化学变化会产生新的物质。(√ )

6、物质变化的速度基本一样。( × )

7、物质形状、状态、体积和位置变化属于物理变化(√ )

8、二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧,使蜡烛的火焰越烧越旺。( × )

9、物质变化无处不在,跟我们生活密切相关。(√ )

10、自然界中所有物质都是在不断变化的。( √ )

11、往澄清的石灰水中吹气是一种产生新物质的变化。( √ )

12蒸发法是把能溶于水的固体物质跟水分离时采用的一种方法( √ )

13油能溶于水中 (× )

14蜡烛燃烧既只发生化学变化不发生物理变化。(× ) 四、探究题(18分)

1、 农民伯伯为了把好谷与秕谷分离开来,请你帮助想想办法。(写出2种以上)

答: 1.、用加水沉淀法。

2.、用筛子过滤法。

3、 用风车吹。

4、 用手捡

2、(10分)物质变化现象及特征:

一、

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、 填空。 铁生锈是一种(化学)变化过程。 铁生锈的原因主要与(水和氧)有关。 要防止铁生锈、就要针对铁生锈的(铁)、(空气)、(水)三个条件来提出防锈方法。 防止铁生锈的方法有(保护层法)、(缓蚀剂法)、(改变金属组成和性质的方法)、 (电化学保护法)等。 物质的燃烧必须同时满足(可燃物)、(氧气)、(达到燃烧所需最低温度)三个条件。 (可燃物)与(氧气)发生的一种(发光)、(发热)的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 可燃物分为(气体)可燃物、(液体)可燃物、(固体)可燃物三种类别。 2

9、 叶子小的植物比叶子大的植物更能(耐旱)。

10、 仙人掌的(刺状叶子)正是它适应环境的一种体现。

10、(温室)能够创造适于植物生长的环境条件。

二、选择。

1、 铁钉在什么地方会生锈( C )。

A绝对无水的空气中 B、煮沸过的蒸馏水里 C、有氧气、二氧化碳和盐的水里 D、浸泡在植物油里

2、 小明家新买的大铁门上又涂上了一层漆,是为了(A)。

A、防止生锈 B、防止发霉 C、漂亮、耐用

3、油锅着火了,一般用(B)的办法熄灭它。

A浇水 B、盖上锅盖 C、使用灭火器

4、下列不适合在沙漠中的植物是(A)。

A雪莲 B、仙人掌 C、沙棘

5、(B)是适应于高山环境中生长的植物。

A、仙人掌 B、甜沙枣 C、荷花 D、雪莲

6、在(C)里植物大多长成“根深叶不茂”的样子。

A、高山 B、草原 C、沙漠 D沼泽

三、判断。

1、铁生锈是一个不利的物理变化过程。(×)

2、在干燥的空气中,金属是不容易生锈的。(√)

3、生锈是不利的,所以生锈都是坏事没好事。(×)

4、物体只要温度高就会燃烧。(×)

5、用烧杯罩住燃烧的蜡烛,蜡烛熄灭了是因为烧杯中缺乏氧气。(√)

6、油桶着火,应迅速移走其他油桶,以防引起爆炸。(√)

7、不管什么物体着火了,都必须用水来灭火,因为水可以降低燃烧物的温度。(×)

8、在阴暗潮湿的地方的植物都不需要阳光。(×)

9、植物都是依靠叶子进行光合作用的。(√)

10、水稻种植只需要水不需要阳光。(×)

11、生物能够适应环境的变化,所以环境对物体的生存没有影响。(×)

四、简答题。

1、造成铁生锈的因素有哪些?哪些方法可以防止铁生锈?

提示:造成铁生锈的原因是水和空气(氧)。用保护层法、缓蚀剂法、改变金属组成和性质的方法和电化学保护法可以防止铁生锈。

2、小明看见妈妈炒菜时突然油锅着火了,妈妈立即盖上锅盖,火就灭了。小明想不明白为什么,请你解释给小明听。

提示:燃烧必须同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是要有氧气,三是达到燃烧所需要的最低温度。当小明的妈妈把锅盖盖上时,就隔绝了空气,没有氧气支持燃烧,火就灭了。

3、仙人掌的叶子在哪里?它的叶子有什么作用?

提示:仙人掌的叶子就是针状的刺,叶子变成了针状的,能最大限度地减少水分蒸腾。

科学11册6-8课练习题

第6课练习题

一、填空题:

1、丹顶鹤起飞时,需要用双腿助跑几十米的距离,飞行时的丹顶鹤双翼展开宽达3米。

2、鼹鼠生活在洞穴中,所以视力高度退化,但嗅觉灵敏,前肢善于挖掘。

3、丹顶鹤腿和足的特点是腿很长,特别适合在沼泽地走。

4、动物对环境的适应能力非常惊人。有的身体颜色与周围环境非常接近,不易被发现,有的体态和颜色与周围的物体近似。

二、选择题:

3

1、丹顶鹤生活在什么地方( A )

A、沼泽 B、松树林 C、草原

2、哪种动物被称为“沙漠之舟”?( B)

A、蛇 B、骆驼 C、狮子

3、( C )会冬眠。

A、黄蜂 B、兔子 C、青蛙 D、小鸟

三、判断题:

1、野鸭爪子强大,尖锐弯曲,适于捕食。( × )

2、兔子夏天会脱毛,熊冬天不会冬眠。( × )

3、杜鹃的足两趾向前,两趾向后、爪尖锐,适于攀援树木。( √ )

四、简答题:

1、鹤适合生活在哪里?

丹顶鹤适合生活在沼泽地,因为它的腿很长,嘴尖,在那的吃、住、行能适应沼泽地的环境。

第7课练习题

一、填空题:

1、在动物世界里,一些动物以植物为食,称为植食性动物,一些动物以其他动物为食,称为肉食性动物。

2、生物可以通过它们之间的食物关系,形成一条食物链。

3、如果草越来越少,吃草的动物肯定会消失,还会影响其他动物。

二、选择题:

1、鹰以什么为食?( A )

A、肉 B、青草 C、蔬菜

2、不同的生物在食物链中起着( B)的作用

A、相同 B、不同

三、判断题:

1、在自然界中,食物链坏了,生态不会失去平衡( × )

2、蛇吃青蛙,青蛙吃毛毛虫。( √ )

3、鹰吃的动物是青蛙。( × )

四、简答题:

1、食物链中的草越来越少,那动物会怎样? 如果草越来越少,那吃草的动物肯定会消失,还有吃食草动物的动物也会死亡。

第8课练习题

一、填空题:

1、有耳垂、双眼皮、卷舌、V行发际等是人类的外貌特征。可以通过父母遗传给子女。

2、酒窝是人类的一种外貌特征,可以通过父母传给子女,除了酒窝以外,人类许多外貌特征也是可以遗传的。

3、人的两只眼睛中有一只是优势眼,平时我们习惯多使用那只优势眼。

二、选择题:

1、酒窝是人类的一种( B ),可以通过父母传给子女。

A、体型特征 B、外貌特征 C、人体特征

2、人的两只眼睛中有一只是( B )

A、近视眼 B、优势眼 C、透视眼

3、( C )可以遗传。

A、优势眼 B、优势手 C、酒窝 D、色盲

三、判断题:

1、近视可以遗传。( × )

2、人的相貌可以被气候改变。(√ )

4

3、人的外表可以通过父母遗传。( × )

4、我们其中一个人的相貌特征与其他人很可能一样。( × )

四、简答题:

1、人体哪些外貌特征可以通过父母遗传给子女?

酒窝、头发的颜色、肤色、耳垂的形状、双眼皮、V型发际等。

科学11册9-11课练习题

一、填空

1、造成马德拉岛上昆虫翅膀向两极进化的原因是岛上常年有持续不断的(强风)。

2、(化石)是了解生物进化的主要证据。

3、生物进化总的趋势是由(简单)到(复杂)、由(低级)到(高级)、由(水生)到(陆生)的发展。

4、现在地球上各种生物是由共同的(原始先祖)经过漫长的时间逐渐(演变进化)而来的。

5、生物在生存竞争中,这种(适者生存)不适应者(被淘汰)的过程叫“自然选择”。

6、恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年,但在距今约(6500万)年前就神秘地灭绝了。

7、恐龙由于不适应当时剧激变化的(环境)而灭绝。

8、(两亿多)年前是恐龙家族最昌盛的时期。

9、推动生物进化的主要原因是(环境的变化)。

10、大猩猩、蝙蝠、鲸鱼的前肢骨的结构基本相同,说明它们来自于(共同的祖先)。

11、遗传变异是没有方向性的,那些与环境(树皮)比较不同的桦尺娥易被鸟类(发现、捕食)而体色环境一致的桦尺娥不易被鸟类(发现)而更易生存下来,久而久之桦尺娥的体色就与树干颜色十分相近,这就(自然选择)的结果,自然选择是有方向性的使得桦尺娥越来越像(树皮)的颜色。

12、恐龙统治着地球长达(1亿6千万)年,抑着了其他动物如(哺乳的动物)的发展,恐龙一灭绝,哺乳动物便有了长足的发展,很快进入繁殖的阶段。

13、空气污染物的种类有(气状)污染物(粒状)污染物,(恶臭物质)。

14、蛋鸡和肉鸡的分化是(人为选择)的结果,而不是自然选择的结果。

15、生物生存除了需要一定的自然条件外,他们之间也(相互依赖),(互相影响),食草的恐龙一灭绝,食肉的恐龙也跟着(灭绝)。

16、如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去(平衡)。

17、查尔斯、达尔文是(英国)伟大的(生物学)家,他用毕生的精力从事揭示物种起源的研究,写成《物种起源》一书,成为科学进化论最大的(贡献者)。

18、最早马只有猫一样大,称为(始祖马)后来演化成(渐新)马、(中新)马和(上新)马后演化成现代马。

19、恐龙是古老的爬行动物,种类繁多,体型各异,小的体长不到(1米)大的体长(50米)恐龙有(食草)的,也有(食肉)的。

20、第一次恐龙化石是在(1822)年发现的。

二、判断

1、生物都是由上帝创造的。(×)

2、地球上现在的生物原来就有,将来也不会变。(×)

3、生物进化是一个漫长的过程。(√)

4、大气这么厚污染对它没有影响。(×)

5、防止空气污染就是多扫地,多洒水,防止尘土飞扬就够了。(×)

6、绿化校园能使校园的空气新鲜。(√)

7、凡是能适应环境变化的生物就能生存,不能适应环境变化的生物就会消亡。(√)

8、古代动植物的遗骸被埋在地下会变成化石。(√)

9、全球气候变暖的主要原因是大气中二氧化碳浓度增加。(√)

10、珍稀动植物无论怎样保护,都是要灭绝的。()

11、生物生存是自然赋予的权利,不是人类赋予的权力。(√)

12、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是人类的过渡猎杀和采伐。()

13、物种灭绝后可以再生。(×)

5

14、生物的生存离不开周围环境,只有当环境满足它们需要的时候,它们才能生存。(×)

15、当环境不适应它们生存时,它们会重新选择合适的环境生活,否则,它们难于生存。(√)

三、选择题

1、下列变化过程中属于生物进化的是(C)

A.鸵鸟蛋变成鸵鸟 B.幼虫变成蝴蝶

C.古猿变成人 D. 蝌蚪变成青蛙

2、动物的体色常常与环境极为相似的原因(B)

A.人工选择的结果 B.自然选择的结果

C.动物的聪明表现

3、喜马拉雅山上发现有古代海洋生物(如贝类)等的化石,此现象说明(B)

A.这些贝类能适应陆地生活 B.喜马拉雅山是海底上升所形成的

4、(C)是古代爬行动物进化到鸟类的中间过渡型

A.鸭嘴曾 B.蝙蝠 C.始祖鸟 D .翼龙

5、写出鸟类的进化路线图

(2)→(3)→(1)

①鸟类 ②爬行动物 ③始祖鸟

5、空气污染的危害(A.B.C)

A.对人体健康的危害 B.对植物的危害 C.对天气和气候的危害

6、减少空气污染的方法(A.B)

A.减少污染物的排放 B.绿化造林

7、工厂烟囱排出的黑烟属于(B) 汽车排出的尾气属于(D)

A .生活污染源 B.工业污染源 C.农业污染源 D.交通污染源

8、下列环境中空气比较好的是(C)

A.电影院 B.教室 C.公园 D.居民区

四、简答题

1、解释马德拉岛内的昆虫要么翅膀特别发达,要么翅膀几乎完全退化,这样现象的原因是什么?

答:马德拉岛常年刮强风。有翅膀的昆虫容易被海风吹进而被淘汰。只有那些翅膀长得特别长、特别强大的昆虫,它能战胜强风而被保存下来,或者那些飞不起来没有翅膀的昆虫不受海风的威胁。

2、以长颈鹿为例阐述生物进化过程?

答:远古时代由于气候的变化,草地大量退化。长颈鹿被迫把头伸往高处吃食树叶。个体较高的长颈鹿比较有生存的优势。个体较矮的个体吃不到树叶而灭绝。身体较高的长颈鹿所生的后代,它的体高可能超过它的父辈,也可能低于它的父辈(遗传没有方向性),低于父辈的长颈鹿吃不到树叶,又被淘汰掉了。长此以往长颈鹿的脖子越来越长。这种进化又有方向性,生物进化的方向性是大自然选择的结果。

3、关于恐龙灭绝的原因,提出你大胆的猜想?

答:(答案不唯一)

①小流星撞击说 ②气候变迁说 ③物种斗争说 ④大陆漂移说

⑤地磁场变化说 ⑥被子植物中毒说 ⑩酸雨说

4、关于“恐龙灭绝”你想到什么?对你有什么启示?

答:恐龙的灭绝是因为环境的变化造成的。现在人类的乱砍滥伐、污染对生态环境破坏很大。招致了大自然的报复,人类如果再不注意保护环境,可能会重蹈恐龙的覆辙。

5、始祖马的进化

(1)生活在5800万年前的始祖马,体高40厘米,前肢底有4趾,后肢只有3趾,适于热带森林生活,后由于气候的变化、干燥的草原替代了湿润的森林,这时马属的动物才开始发生进化,这说明了什么? 答:说明环境的变化是推动生物变化的主要原因。

(2)这时它的天敌狮子也在进化,带有“跑得快基因”的狮子,比较能捕捉猎物生存下来,从而大自然淘汰了“跑得慢”的狮子,在这场:“军备竞赛”中马靠它进化成“快速奔跑”的动物而生存下来,可以说马跑得慢快是它的天敌推出来的。对此你有何感想?

答:①生物间的进化是互相推动的,适者生存,不适者淘汰。

②遗传没有方向性而自然选择则有方向性。生存斗争的结果使马沿着奔跑速度“越来越快”的方向去进 6

化,跑得慢的马被狮子捕杀灭绝了,从而淘汰了“跑得慢”的基因,使

马往“越跑越快”的方向进化。

12课《水质调查》

一、 填空题。

1. 干净的水是清澈透明、无色无味的,如果水里混入了有毒或有害的物质,水就受到了污染;微小生物的过度繁殖也可能造成水的污染。

2. 污水主要来自工业污水、农业污水、生活污水等,控制污水要从源头抓起。

3. 使用受到污染的水,会对人类造成危害,对生物造成危害,对环境造成危害,??。污水应经过处理才能排放。

4. 用过滤、沉淀的方法可以净化污水。

二、判断题。

1.绝大多数的水污染都是由于人类活动引起的。 (√)

2.保护水质不受污染,是大人的事,跟小学生无关。(×)

3.污水经过沉淀和过滤后,就可以达到自来水的洁净度。(×)

4.保护水质不受污染,要从要从身边做起,从小事做起。(√)

三、选择题。

1.干净的水是清澈透明、___________的。 ( B )

A、 浅绿色的 B、无色无味的 C、白色的

2. 水污染是一个普遍问题,在工业集中、人口密集的地方,水污染现象( A )。

A、更为严重 B、比较少 C 几乎没有

3. 影响不同家庭之间一天用水量不同的因素,下列叙述正确的是 (A、B、C)。

A、是在水流下洗手还是用脸盆洗手

B、抽水马桶的水量是大还是小

C、是否把用过的不太脏的水存起来用于别处

三,、简答题

1. 水污染的现象来源于哪里?

答:水污染主要来自于生活污水、工业污水、农业污水几个方面;也有部分人有向河流、湖泊等乱扔垃圾的习惯,还有一些人没有经过处理就把污水直接排入河流、湖泊里。

2. 要保护我们的母亲河九龙江的水质不受污染,你有什么建议?

答:(1)通过加强保护环境宣传教育,提高人们的环境意识,使人们自觉保护九龙江环境,不再向江里丢东西。

(2)采取有效措施,对污水进行处理后,才可排放。

(3)禁止在江畔建工厂和养殖牲畜,减少污水的来源。

(4)在江边树立标语,提醒人们共同爱护水资源。

13课 《变废为宝》

一、填空题。

1. 垃圾围困城市的局面,严重损害着城市的环境卫生,恶化生活条件,阻碍城市的发展。

2. 减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。减少垃圾数量的方法有减少排放、回收利用、垃圾发电等。

3. 除了日常生活中产生垃圾外,企业、学校每天都在产生大量的废纸、废铁、饮料瓶、玻璃瓶、易拉罐等固体垃圾。

4. 生活中可回收利用的垃圾主要有废纸、塑料瓶、啤酒瓶、废铁、易拉罐等,它们主要是由树木、塑料、玻璃、金属等材料制成的。

5. 1吨废纸可以产生出800千克再生纸,相当于保存了17棵大树。废纸、废木的回收利用,既节约了资源,又保护了环境。

二、判断题。

1. 我们小学生要注意节约纸张,少吃零食,减少垃圾。 (√)

7

2. 玻璃制品不能再回收利用。 (×)

3. 对垃圾进行分类和分装,是每个公民应尽的义务。 (√)

4. 生活垃圾也应该充分利用,尽量节约资源,减少污染。(√)

5. 烂菜叶、果皮等垃圾无法重新利用。 (×)

三、选择题。

1. 下面属于可回收利用的垃圾有那些。(B、C)

A、破布条 B、易拉罐 C、废纸 D、废电池

2. 下面垃圾属于有毒、有害垃圾的是 (C、D)

A、烂菜叶 B、啤酒瓶 C、废电池 D、用过的注射器

3. 发电厂焚烧垃圾发电,焚烧后的残灰不到原来体积的( A )

A、5% B、10% C、15% D、20%

四、简答题。

1. 说说我们所知道的家庭垃圾的去向,平常人们是如何处理垃圾的?

答:分类处理。

(1)不可回收的烂菜叶、果皮、草灰等堆积起来变成有机肥料。

(2)可回收的废纸、塑料、废铁、玻璃瓶等分类收集,卖给废品回收站。

(3)有毒、有害垃圾,如废电池、过期药品、日光灯管等可送到垃圾处理站进行特殊的安全处理。

2. 垃圾分类:香蕉皮、烂菜叶、剩菜、废铁、废电池、蛋壳、用过的注射器、废报纸、过期药品、饮料瓶、塑料袋。 可回收垃圾:废铁、废报纸、饮料瓶、塑料袋。 不可回收垃圾:香蕉皮、烂菜叶、剩菜、蛋壳。 有毒有害垃圾:废电池、过期药品、用过的注射器。

14课 《和谐的家园》

一、填空。

1. 资源的开发和利用是改善人民生活和社会发展的需要。但如果不进行合理的规划和设计,就会造成不利的后果。

2. 世界面临的环境问题除了大气污染、水污染、和垃圾问题外,当前人们还面临着白色污染、土地问题等环境问题。

3. 保护土地资源,要把保护耕地、淡水资源作为基本国策。

4. 土地资源是有限的资源,因此我们要珍惜土地、爱护土地、合理利用土地。

二、判断题。

1. 我们在开发旅游区游玩时,怎样方便就怎样做。如,饮料瓶、面巾纸可以随便扔。 (×)

2. 开发旅游区是大好事,不会造成环境污染。 (×)

3. 垃圾填埋场有可能会影响十几年后的土壤和地下水的质地。(√)

4. 随便焚烧垃圾会造成环境污染,危及人类。 (√)

5. 我国土地资源总量大,人均占有量多,居世界前列。 (×)

三、选择题。

1. 旅游区的宾馆、餐馆应建在湖泊的( C )

A、上游 B、中游 C、下游

2. 停车场应建在( C )

A、湖边 B、山上 C、旅馆或景点附近 D、树林里

四、简答题。

1. 你认为开发旅游区时需要注意哪些问题?

答:(1)要根据旅游资源的价值、位置、条件等因素进行择优开发,合理布局。(2)既要考虑游人的方便,也要考虑对环境可能造成的影响,尽量不要对环境和水源造成污染和破坏。(3)要保持景点原有的特色,促进生态平衡。(4)能取得良好的社会经济效益。

2. 请写出当今全球面临的环境问题。

答:当今世界面临的环境问题除了大气污染、水污染和垃圾问题外,当前人们还面临着白色污染、土地问题等环境问题。

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