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我们身边的物质研学稿

发布时间:2014-05-18 13:29:49  

《我们身边的物质》研学案

班级:____________ 姓名:____________ 组别:____________ 一、研学目标:

1、世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。 2、一些物质的变化产生了新的物质,一些变化没有产生新的物质。 3、用举例、分析、综合、概括的方法,对物质的变化进行比较分析分类。 4、认可世界是物质构成的,物质是不断变化着的。

【任务一】 我能根据故事《父亲的财产》给老师出示的题目做出正确的回答。 【任务二】 观察老师的演示实验,找到物质变化的两种方式的区别。 【任务三】 小组讨论,探究蜡烛有哪些变化的方式,并进行分类?

我们的做法:___________________________________

【任务四】 实验探究,根据先前的讨论完成实验,并完成记录。

【任务六】 各小组汇报实验结果,并将蜡烛变化方式进行分类。

【任务七】小结物质变化的两种形式,根据老师出示的课件“不同物质的变化”

来辨别这些物质的变化分别属于哪一类变化。

六、课后拓展

我们已经知道人为的因素可以使身边的物质发生变化,那么世界上有不变的物质吗?像岩石、房屋、马路是不是也在变化呢?请大家课后思考。

附故事《父亲的财产》

有一个父亲,富可敌国,他还有三个儿子。每个儿子都希望继承他的全部财产。

为了得到父亲的全部财产的继承权,三个儿子每天明争暗斗。父亲将这一切全都看在眼里,忍在心里。

有一天大儿子有了个邪恶的念头,他准备雇佣杀手来杀自己的两个弟弟,但最终事情败露。

父亲再也忍不下去了,为了解决这个棘手的问题,他把三个儿子叫了过来,对他们说:“我给你们每人100金币,你们要买一些物质来把自己的房间充满,谁能够花最少的钱把房间用物质充满,谁就能得到我全部的财产。”

三个儿子各自开始了工作。

大儿子用金币买了很多石头~

二儿子用金币买了很多干草~

三儿子用金币买了1跟蜡烛~

问题:

1、 同学们想想,他们谁可能花最少的钱用物质将自己的房间充满,得到全部财产呢?为什么?

2、 如果你是这个父亲的第四个儿子或者女儿,你能够不花一分钱把自己的房间充满吗?利用什么物质?

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