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五年级下册综合实践

发布时间:2014-05-24 08:09:10  

五年级综合实践《社区老年人调查》活动方案

综合实践活动方案

《社 区 老 年 人 调 查》

活动预设时间:2011年3月—6月

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五年级综合实践《社区老年人调查》活动方案

活动主题:社区老年人调查

活动目的:

1.通过本活动,使学生懂得怎样去才算是尊敬老年人

2.培养学生调查、收集、整理资料的能力,会进行简单的数据处理,并对结果做出一定的解释。

一、活动主题的选择:

根据五年级学生的特点和各学科的教学目标,选择教科书上的第一个活动内容《社区老年人调查》、这个活动进行教学。由此,设计了解老年人、服务老年人等活动,把常识、劳动等课程内容结合在一起,突出了课程的综合性和活动性。在活动中使学生采用探讨、写话形式表达自己的观察所得;学生在教师的指导下组织综合实践活动,在活动中学习知识,互助合作;着重培养学生的学习兴趣以及发现问题、分析问题、解决问题的能力和动手实践的能力。

二、活动目的:

1、通过对《社区老年人的调查》的实践活动,让学生了解到老年人的生活状况。

2、实践活动中,培养学生养成尊敬老年人,关心老年人习惯。

三、活动形式:

1、以小组为单位,调查、操作、管理。

2、学生个人收集社区老年人的资料,再进行全班交流。

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五年级综合实践《社区老年人调查》活动方案

3、通过观察记录、上网、交流等形式把成果展示给大家。

4、撰写短文。

5、实际操作,开展“关心老年人”活动。

四、活动内容和活动来源

(一)活动内容

活动一:收集有关老年人的资料

活动二:服务老年人

(二)活动来源

1.本次综合活动的内容主要来源:

(1)源于社会的需要

我们教育学生,是向健康方向发展的,需要他们健康成长,将来对社会才有一定的贡献。

(2)来于源于社会现实生活;

家族中的老年人、身边老年人、社区老年人

五、活动的实施步骤

第一阶段:活动准备

1、建立个人档案、活动小组、为小组取名称、写聘书。

2、制定活动方案

3、揭示研究课题,学生说说对课题的理解;进行调查。

4、各小组研究课题,制定调查方案。

第二阶段:活动实施

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五年级综合实践《社区老年人调查》活动方案

1、调查我的家族中的老年人的基本情况

2、家族中老年年所占比例、年龄结构特征、性别结构特征

3、调查社区老年人的基本情况

4、汇总社区老年的基本情况

5、总结社区老年人的基本情况

6、观察老年人、与老年人交谈

7、“成立敬老帮扶小组”,开展对老年人帮扶活动

第三阶段:成果展示

1、展示各组收集的资料,老年人的身体状况,同学们的帮扶情况,老师提炼与补充。

2、学生的调查汇报,帮扶汇报。

第四阶段:拓展活动

1、向全校同学发出关爱老年人建议,写建议书。

2、开展“帮扶老年人”的活动。

第五阶段:总结评价

1、分组谈参加活动的感想与收获。

2、小组评每位成员的表现,评出“实践活动小能手”。

3、评出“最佳表现小组”。

3、教师总结表扬,颁发“实践活动小能手”奖章和“最佳表现小组”奖状。

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