haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

三年级科学实验计划

发布时间:2014-05-24 08:09:15  

三年级科学实验计划

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学素养的形成是长期的科学教育,将对每一个人科学素养的形成具有决定性的作用,《科学》承担了科学启蒙这一任务,细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养儿童对科学的兴趣的求知欲。引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学的过程和方法,使他们了解科学技术与社会的关系,乐于合作,与环境和协相处,为后继的科学的学习,为其他学科的学习,为终身学习和全面发展打下基础。

为使小学生形成科学的认识方式和科学的自然观,丰富他的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能,特拟订好实验教学计划如下:

一、 教材分析

1、以小学生生活经验的发展为主线,以科学探究,情感态度与价值观为辅线进行构建,使教科书形成综合化立体化结构。

2、以科学探究为核心结构模块化,过程活动化,具整体性、结构性、探究性。

3、目标弹性化,内容综合化,评价多元化,评价主体、评价内容、评价方式的多元化。

4、以学生的自主体验、学习的手段,真正的落实了“学生是科学的主体”的基本理念,把教科书的表现主体真正落实到学生身上来,使学生能自主使用教科书,自主开展探究活动。

5、以培养小学生的科学素养为宗旨,科学探究,情感态度与价值观,科学知识的掌握,这三大目标,都昌经过认真分解落实到每一课和每项活动中,重视每一个科学实验的操作,它是科学领域的探究,科学结论的验证和对科学知识的形成科学的发展,人类进步的重要环节。

6、本册教科学书主要围绕“走近科学”、“亲历科学”、“自主探究”三个专题选择内容,构建了《走进科学》、《身边的动植物》、《土壤》、《奇妙的水》、《空气》、《各种各样的材料》、《我学习了观察》七个单元,共23个课题。

二、 教学目标

1、使学生通过实验操作,知道有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为和习惯。

2、了解科学探究的过程和方法,尝试科学探究活动,逐步学会科学的看问题、想问题、验证问题结论。

3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象尊重证据,敢于创新的科学态度。

三、 教学进度表

周次 起止时间

教学内容 实验名称 形式

1 9.1――9.3 制定计划

2 9.6——9,11 1——2课 观察“宝贝” 分组 3 9.13——9.17 3——4课

4 9.20——9.24 5——6课 身边的植物 分组 5 9.27——10.3 7——8课 分离土壤 分组 7 10.9——10.115 9——10课 鉴别土壤的方法 分组 8 10.18——10.22 11——12课

9 11.1——11.5 用量筒测量液体的体积 分组

10 11.8——11.12 13——14检测有趣的浮沉实验 分组 11 11.15——11.19 15——16

12 11.22——11.26 17——

13 11.29——12.5 18——19

14 12.6——12.10 20——21

15 12.13——12.17 22——23

16 12.20——12.24

17 12.27——12.31 期末复习 衣料的研究 分组 周围的空气 分组

四年级上册科学实验计划

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学素养的形成是长期的科学教育,将对每一个人科学素养的形成具有决定性的作用,《科学》承担了科学启蒙这一任务,细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养儿童对科学的兴趣的求知欲。引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学的过程和方法,使他们了解科学技术与社会的关系,乐于合作,与环境和协相处,为后继的科学的学习,为其他学科的学习,为终身学习和全面发展打下基础。

为使小学生形成科学的认识方式和科学的自然观,丰富他的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能,特拟订好实验教学计划如下:

一、 教材分析

本册教材以主体单元的形式编排了“植物的生活”,“多种多样的动物”,“声音”,“信息的传递”,“水的变化”,“搜集信息,让我大开眼界” 6个单元,本册教科书以学生发展为本,以专题研究为核心,以学生的生活经验为核心主要线索构建单元,体现了“生活经验”引领下的内容综合化,将“科学探究、科学知识情感态度与价值观”有机的整全,重点落实创新精神和实践能力的培养内容。

二、 教学目标

1、了解到植物身体的组成,认识植物世界的多姿多彩。

2、认识秋天里动植物的变化,认识到人与动物要合谐相处。

3、知道生物的生命活动与水之间存在着密切联系。

4、认识各种各样岩石,了解地球、认识地球、保护地球。

三、 教学进度表

周次 起止时间 教学内容 实验名称

形式 1 9.1――9.3 制定计划

2 9.6——9,11 1——2课观察阳光对植物的影响 分组 3 9.13——9.17 3——4课

分组

分组 4 9.20——9.24 5——6课 观察鲫鱼 5 9.27——10.3 7——8课 分辩声音

7 10.9——10.115 9——10课 声音是怎样传播的 分组 8 10.18——10.22 11——12课

9 11.1——11.5

分组 10 11.8——11.12 13——14 不翼而飞的水

11 11.15——11.19 15——16 飞回来的小水珠 分组 12 11.22——11.26 17—— 结冰了 分组

13 11.29——12.5 18——19

20——21

14 12.6——12.1015 12.13——12.17 22——23

16 12.20——12.24

17 12.27——12.31 期末复习

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com