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二年级家访日记

发布时间:2014-05-26 15:00:32  

家访日记

岭底小学 刘立芳 爱是教育的灵丹,爱学生是教师职业道德的基本要求。加强单亲家庭孩子的教育,不管对孩子本人,对家庭,还是对学校,对社会都十分必要。我们教师要给予单亲家庭孩子更多的关爱,用爱心去弥补他们缺少的亲情,用恒心去保护他们脆弱的自尊。让他们同样感受到生活的美好,走出孤独、走出自卑,还他们一个天真、烂漫的童年。这次家访,我走进了我们班单亲家庭的孩子——张佳琪。

张佳琪,女孩,小学二年级学生,在班上成绩挺好。他的父母离异,那时,沉重的打击就像一块大石头压在她的心底,看着原本活泼可爱的她一下子变得少言寡语了,一些平时喜欢的活动她也不参加了,更多的时候,看到她要么老是盯着一个地方长时间发呆,要么总是趴在座位上。学习成绩直线下降。

一天,天降大雨,佳琪弄湿了鞋子,我赶紧打电话给她的爸爸,不一会儿,孩子爸爸拎着一双新鞋赶到学校,急匆匆地走进教室,走到孩子的身边,弯下腰,为孩子换鞋,又急匆匆地拎着湿漉漉的旧鞋走了。望着孩子爸爸远去的背影,佳琪有一个如此爱她的爸爸。可是突然,佳琪趴在座位上哭了起来,我轻轻地走到她的身边,摸着她的头问其原因,她边哭边说:“老师,我想妈妈了。”想到这里,我情不自禁地拥她入怀。

这次去了她家,她的学习房间就紧贴着客厅,隔音效果又不

是特别好,电视的声音都能影响到她的学习。第一个感觉就是家庭给孩子的学习环境太重要了。佳琪的爷爷、奶奶很热情地接待了我,说的最多的就是:“孩子不听我们的话,只听老师的话,老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是,学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果,家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议,更好的辅助学生的成长。孩子需要的不仅仅是丰衣足食!

3月18日

家访日记

岭底小学 刘立芳

2014年4月22日中午12:20,刚吃过中饭,太阳依旧那么毒辣,我和美术老师进行了一次家访,家访的对象是张正浩学生。

这名学生的成绩一直不太好,在班上的表现也算不上好,在路上,我们心情忐忑,因为我们接触过不少这样的家长,他们不太重视孩子的教育问题,免不了敷衍了事,不过这样也好,我们可以早点回家了。 抱着这样的心态我们很快来到了张正浩同学的家里,由于事先进行过电话联系,孩子的妈妈在家,一听到老师来了,接出家门很远,走进家门,便从墙角搬过来一箱绿茶,孩子妈妈说,家里做点生意,孩子的爸爸在外地联系业务去了,一时回不来,听说老师要来家访,特意叮嘱要热情招待,因为不清楚来几位老师,干脆就买了一箱放在家里。我们向孩子母亲说明了来意,汇报了孩子在校的表现,询问了孩子在家的情况,同时也介绍了我校开展家访活动的具体情况。孩子母亲对于老师的到来非常高兴,起初她以为自己的孩子成绩不好,老师就没有当回事,事实却不是这样,后悔自己不太重视孩子的教育,并表示以后一定尽全力配合学校努力提高孩子的学习成绩。

谈话在愉快的气氛中不知不觉过去了,但对于教育孩子的话题,孩子的母亲似乎有问不完的问题,由于我们还要赶回学校上课,只好告辞,并相约下次再交流。

4月22日

家访日记

岭底小学 刘立芳

这是一个内向的男孩子,从不多言多语,很静,做事让老师很放心,但也缺少活力和自信。今天我走进了这个男孩张若彬的家里,想了解他在家里的一些表现。

路上,我一直在想,今天的孩子总有一天要走上社会,今天的教育一定要为其适应社会作铺垫。现在竞争激烈,孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信,能够大胆地推销自己,而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变,别人能为你安排什么呢?

来到家里,我了解到他在家里平时少言寡语,和他的爸爸、妈妈沟通后,我们会全力配合,走进孩子的心理,多和孩子进行沟通,争取让孩子活泼开朗些,对他走入社会有很大帮助。

因此,在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识,培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度上很难改变,但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展,因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。

5月21

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