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小学科学植物光和作用的发现

发布时间:2013-09-28 11:40:23  

小资料
人们对光合作用的研究开始于 17世纪。此后的几百年间,人们一 直坚持不懈地进行研究。到19世纪 80年代,美国科学家因其在研究光 合作用方面的突出贡献,获得了诺贝 尔奖。光合作用被称为地球上最重要 的光化学反应。

3个经典的实 验
? 17世纪,范· 海尔蒙特的实验 ? 18世纪,普利斯特莱的实验 ? 20世纪,希尔的实验

17世纪,范· 海尔蒙特的实验
1.你能描述该实验的过程吗?

2.计算:柳树增加的质量是多少? 80kg 而土减少的质量是多少? 100g
3.柳树增重的原因是什么? 4.本实验的结论是什么? 植物是从水中而不是从土壤中得 到营养物质。



a

b

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18世纪,普利斯特莱的实验
知识准备:蜡烛燃烧需要氧气,产 生二氧化碳;鼠的呼吸需要氧气,产生 二氧化碳。 1. 请你描述实验一、二、三。 2. 本实验的结论是什么? 植物吸收二氧化碳,产生氧气; 植物利用二氧化碳制造氧气; 植物的光合作用吸收二氧化碳,产生氧气; 二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素。

实 验 一

植物光合作用产生氧气,吸收二氧化碳。

实 验 二

蜡烛燃烧产生的二氧化碳是光合作用 的条件。植物利用二氧化碳制造氧气。

实 验 三

植物的光合作用吸收二氧化碳, 放出氧气。

20世纪,希尔的实验
1.实验的过程:取植物的绿色叶片研磨过滤后, 放到两个培养皿中,分别放在阳光下和黑暗中, 阳光下的有气泡产生。

20世纪,希尔的实验
2.该实验中,进行了一组对照实验,对 照的变量是什么? 是否有光。
3.实验的现象有什么不同? 有光的放出气泡。 4.本实验的结论是什么? 有光照时,有气体产生; 植物的光合作用需要光; 植物在光照下产生气体。

O2

氧 气 有机物

光 二 氧 化 CO 2 碳

叶绿体

水 HO 2 光照 二氧化碳+水 氧气+有机物 叶绿体


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