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细胞增殖教案

发布时间:2014-06-07 13:47:32  

教学课题 细胞的增殖

一、教学目标
1.知识目标
①简述细胞大小与物质运输的关系。 ②说出真核细胞的主要分裂方式。

③阐明有丝分裂的主要过程、各个时期的主要特点,总结动物细胞有丝分裂与植物细胞有 丝分裂的异同。

2.技能目标
①通过老师课堂中图表的展示,充分发挥想象,学会自己得出一些结论。 ②分析本堂课的主要科学方法—模拟与类比。

3.情感目标
①养成生物学习与日常观察相结合的生物素养。 ②确立科学结论与科学试验密不可分的思想,用事实说话。 ③探讨细胞增殖的意义。

二、教学重点难点
1.教学重点:
①细胞的长大与细胞数量及细胞大小的相关性。 ② 真核细胞有丝分裂的主要过程(细胞周期)及动植物有丝分裂的异同。 ③ 真核生物的分裂方式:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

2.教学难点:
① 有丝分裂过程中各个时期的主要特点及主要表现。

三、教学方法
① 采用由教师结合相关图表,提出相关问题,同学们思考并回答自己认可的结论的教学方法。 ②采用多媒体与板书相结合、相补充的教学方法。

四、教学用具
1.细胞增殖的多媒体演示课件。 2.与细胞增殖有关的一些显微照片。

五、课时安排:
1课时

六、板书设计
细胞的增殖 1.细胞大小与物质运输的关系 2.细胞有丝分裂周期表。 3.细胞有丝分裂模式图,及各时期的主要特点。

七、教学过程

先回顾上课时的主要内容。通过提出与本课时相关问题,进入本课时 的学习。

(板书)细胞的增殖
(教师)多细胞生物体的体积增大,即生物的生长,是与什么有关? 主要是靠细胞体积的增大还是靠细胞数量的增多呢?讨论 (学生)发挥自己的认知,发表自己的看法。 (老师)展示科学家通过用NaOH扩散到不同体积的琼脂块的模拟实验结 果 的相关表格。 (学生)分析表格,发表自己的看法。 (板书)细胞不能无限长大,细胞表面积与体积的关系限制了细胞的生 长。

(老师)展示受精卵的增殖显微图片。 (学生)通过观察图片,对细胞增殖有了初步直观认识。 (板书)多细胞生物体体积的增长主要依靠于细胞数量的增多,细胞通 过分裂进行增殖。 (老师)介绍真核细胞的主要分裂方式:有丝分裂、无丝分裂、减数分 裂, 本堂课重点:有丝分裂的整个分裂过程。 (老师)我们长身体离不开营养物质,而我们的生长主要是靠细胞的增 殖,那么细胞在分裂之前,需要有哪些准备呢? (学生)发表自己的看法。 (板书)细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备,即有丝分裂的间 期,包括:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度

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