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《大风车》教学设计

发布时间:2014-06-11 08:05:07  

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《大风车》教学设计

作者:胡国辉 孙美娇

来源:《黑河教育》2013年第08期

教学内容:

人教版二年级音乐上册第五单元《大风车》。

教材分析:

《大风车》这首歌的歌词通俗易懂,富有童趣,并且有动感。情绪欢快热烈,颇有召唤性。它还是中央电视台少儿栏目《大风车》的主题歌,教师为歌曲定调要适当,过高会喊叫,过低唱不出情绪,在唱好歌词的基础上再来学谱,要求学生唱出情绪的变化,让学生充分体会歌曲的内涵及其丰富的表现力。

学情分析:

学生能以积极愉快的心理状态去探索新歌,并且能用轻巧的声音演唱歌曲,但是对八分休止符和切分节奏较难掌握。教师应耐心地逐步引导学生练习。

教学目标:

1.知识与技能:能用轻巧纯真的声音演唱《大风车》,唱准歌曲中的切分节奏;发挥想象力,用动作和造型演绎大风车,训练学生的创造性思维。

2.过程与方法:能以舞蹈和打击乐伴奏等多种形式参与歌曲的表现。

3.情感、态度与价值观:在活动过程中让学生表现歌曲的欢快情绪,鼓励学生发扬自主创造、与同伴友好合作学习的精神。

教学重点:

能用轻巧活泼的声音表现歌曲天真、欢乐的感情。

教学难点:

正确演唱八分休止、附点音符。

教学准备:

《大风车》多媒体课件,打击乐器(沙球、串铃等)。

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