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家人的爱教学反思

发布时间:2014-06-17 11:59:15  

《家人的爱》教学反思

初次接触《品德与生活》,发现它已不是单纯的思想品德课,不再属于以说教的形式来教育学生了,而是一种全新的,从学生的生活中去逐步发展学生的品德。本节课,我着重从学生的实际生活出发,精心创设情境,让学生恍如身在其境,在现实情境中去感受和体会家人的疼爱,从而激发对感激的感激和敬爱之情。

1、教学内容和教学目标的定位问题

我认为教学内容和教学目标的定位都应是综合学生实际生活的需要,从学生的生活实际出发,让他们从属于自己的世界去用眼睛观察,用心灵去感受,用自己的方式去研究生活。因此,课程教学的内容和目标都因以儿童生活的实际为出发点,最后又回归到儿童生活。

2、课堂形式的组织问题

在这节课中,我以创设情境为主,安排了角色表演,聆听歌曲,制订方案等环节,充分调动了学生的积极性和参与性,用孩子自身的语言和行为来自我教育,通常我们还可以安排游戏、聊天的形式,但要注重的是简单和易操作性。

新的课程,对谁都是新的挑战和新的机遇。在教学中,我还发现了许多的不足,也带了许多对新课程的困惑,但是我相信,只要投入更多的精力与时间,主动钻研,会让我们的教学更完善。

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