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我升入二年级了

发布时间:2014-06-18 14:13:12  

第一课 我升入了二年级

教学目标:

1.在班集体中,能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。

2.感受与体会到自己进步的脚印,并愿意朝着新的目标努力。

3.能够爱惜书本和文具。

德育目标

1.通过交流与畅谈,增强努力向上的信心,逐步养成良好的行为习惯。

2.爱护书籍,培养爱惜劳动成果的感情。

教学重点

1.引导学生学会积累经验,不断总结自己的进步成果,增强天天向上的信心,逐步养成良好的行为习惯。

2.学会爱惜书本和文具,珍惜别人的劳动成果。

教学准备

1.教师:准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡(苹果形)、心愿树、成长袋的样子、课件、录音故事。

2.学生:准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗,等等。书

教学设计

教师以自己的暑假生活导入----学生交流自己的暑假生活---展示暑假作品---评选优秀作品---交流自己的心愿---成长包---加强交流、激发信心,增强天天向上的信心。 教学过程

第一课时

一、导入:

教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品,同学们,你们在暑假里最高兴的事是什么?学到了什么本领?下面就请大家以小组为单位进行交流。

二、小组进行交流,和同桌一起分享快乐。

1.交流自己最高兴的事。

2.交流暑假中的作品。

三、我们快乐的暑假生活

1.设置几个小组,每组为一个展台,学生将自己的作品分类摆放在九个桌上,每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”

2.指名讲讲作品中的故事

3.评选出优秀作品,每人发给九朵小红花,在每个组中选出一件你最满意的作品,把花投进相应的小盒中。

4.把优秀作品做成展板。

第二课时美好的小心愿

1.我们的暑假过的真是丰富多彩,暑假已经过去,我们又迎来了新的一学期,我们已经升入了二年级,我们有许多美好的心愿,你的心愿是什么?交流自己的心愿。

(板书:我升入了二年级)

2.把自己的心愿写在心愿栏里,组内交流。

3.教师出示一棵心愿树,请把自己的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿,还要为美好的愿望付出努力,希望每一位同学都能实现自己的美好愿望。

五、成长包伴我成长

教师举起事先准备的成长包,课后回到家中,在父母的帮助下,制作一个成长包。以后,把自己写的字,画的画,得的小红花,成绩册、奖状等进步成果,放进包中。一年之后看看自己成长的脚印。

第三课时

一、导入

1.新学期开始了,你们一定又发了不少新书,请看画面。课件演示。

2.看看自己的新书,书中有哪些内容是你最感兴趣的,为什么对它感兴趣。

3.活动一:新书真好我们爱

(1)和同桌说一说最感兴趣的内容。

(2)指名说一说

二、书

1.拿出上学期用过的书、本,在小组内进行展示,看看谁的书保护的好,请他介绍一下经验。

2.假如你是新书,你会对同学们说些什么?学生戴上头饰,扮成新书、新本和文具说说自己的希望。

3.每一个同学都愿意保护好自己的新书,拿到新书的第一件事就是要给新书穿上漂亮的“外衣”。

(1)教师演示包书皮的过程。

(2)学生练习包书皮,教师巡视指导,同学帮忙。

(3)展示包好皮的书,表扬做得好的。

三、我的好经验

1.进行课件演示:书上第7页图,他们遇到了些麻烦,谁来帮他们出出主意?

2.你还有什么问题,说出来,大家帮你。

四、书籍需要我们的爱护,你们知道吗

1.伟大的文学家鲁迅,他从小就喜欢读书,对书籍十分爱惜。下面就请听一听鲁迅爱惜书的故事。(放录音)

2.你能讲一讲你与书本、文具的故事吗?

3.小结:书本、文具是我们的朋友,我们平时就要对他们精心保护,书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果,我们要珍惜他人的劳动

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