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《论语》第36课时教案

发布时间:2014-06-19 13:48:29  

《论语》第三十六课时教案

【教材内容】

1、感受先贤的智慧,接受国学的熏陶,培养优良的品德,提高阅读能力和语言表达能力。

2、通过展示活动,培养学生思维活跃,反应敏捷的学习品质,培养学生的竟争意识和协作精神。 3、通过展示活动,让学生复习关于《论语》的知识,交流学习方法和心得体会。

【教学目的】

1、将全班学生分为五个小组开展活动。

2、教师担任主持人,选一名学生作为五个小组的记分员。

3、活动结束,为优胜小组颁奖,并总结学习论语的收获。

4、邀请本班级的其他科目任课教师或其他班级的三名语文教师,对朗读、手抄报、讲故事、情景表演进行评分。

【活动准备】

1、把班内学生按照学习程度,分成五个竞赛小组,以小组为单位,搜集整理《论语》知识。

2、 教师提前布置的内容为搜集整理内容为:课文中的四字词、故事。 1

3、制作以《论语》为主题的手抄报。

4、各小组自己准备一个情景表演,把在《论语》学习到的故事表演出来。

【活动过程】 一、激趣导入

经过一个学年的学习,我们对《论语》的内容已经很熟悉了,这节我们进行一个全面的汇报展示活动,并且对《论语》的一些知识进行复习。

二、活动要求

1、教师出示知识竞赛环节的规则,分为必答题,必答题组内每个同学都可以答,总体成绩计入组内成绩。抢答题,教师出示问题,学生自由抢答,计入组内成绩。

2、力求让每一个学生都参与其中,在活动中得以锻炼。

三、活动过程

第一关:经典朗诵

每组集体朗诵,内容自选,时间控制在两三分钟左右,由三位评委老师评分。

第二关:知识竞赛

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1、必答题:每组至少能讲出十个出自《论语》的成语或名句。达到的加五分,达不到不加分。

附答案:(既往不咎 犯上作乱 巧言令色 吾日三省吾身 言而有信 温良恭俭让 以和为贵 一言以蔽之 三十而立 四十不惑 五十而知天命 从心所欲(随心所欲) 温故知新 是可忍,孰不可忍 既往不咎 尽善尽美 朝闻夕死 见贤思齐 朽木不可雕 听其言,观其行 无欲则刚 不耻下问 三思而后行 愚不可及 轻裘肥马 文质彬彬 学而不厌,诲人不倦 举一反三 临事而惧 三月不知肉味 生而知之 三人行必有我师 君子坦荡荡,小人长戚戚 任重道远 死而后已 不在其位,不谋其政 空空如也 循循善诱 欲罢不能)

2、抢答题:背诵两句出自《论语》的经典名句,最快举手的先答,答对的加五分,答错或答不出来的不加分。

附答案:(有朋自远方来,不亦乐乎。 知之为知之,不知为不知,是知也。 君子喻于义,小人喻于利。 人之将死,其言也善。吾日三省吾身:为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 君子成人之美,不成人之恶。小人反之。 士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎 。死而后已,不亦远乎。等)

第三关:手抄报评比。

每组依次展示出自己做手抄报,评委老师评分。

第四关:经典故事会

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1、每组派出一位队员分别讲一个出自《论语》的故事,由评委老师来评分。

2、每组讲完故事后,在进行情景表演,把在《论语》中学习到的故事表演出来。

第五关:活动颁奖

1、取得第一名的小组,只要是发过言的,每个同学奖一个笔记本,其他组每人奖一个作业本。

2、请获得第一名的两位代表谈一谈自己的感受。

四、活动小结

老师用精炼的语言,对这次活动进行小结,用激励的话语,鼓励学生在今后的学习生活中,多看课外书,多积累词句,丰富我们的语言,拓展我们的思维,丰富我们的学习,丰富我们的生活,让我们的生活五彩缤纷,充满阳光。

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