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我和动物交朋友教案设计

发布时间:2014-06-26 12:09:20  

我和动物交朋友

吉昌三小:白海英

一、 教学目标

1、 了解动物,知道动物是人类的好朋友。

2、 充分感知动物,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。

3、 培养学生的观察力和爱心以及爱护动物的情感。

二、 教学准备

课件

三、 教学过程

(一) 谜语导入

1、 大眼睛,阔嘴巴,说起话来呱呱呱,会捉害虫人人夸。(青蛙)

2、 面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。(猫头鹰)

3、 手是脚来脚是手,屁股红红脸儿丑。调皮捣蛋赛顽童,爬竿上树是能手。(猴子)

4、 身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛上大王。(老虎)

总结:刚才我们猜的这些都是什么?那么“我们”和动物之间应该是什么样的关系呢?(板书:我和动物)

(二) 领悟探究

1、 导语:同学们,大家都知道在这个地球上除了我们人类以外,还生活着许许多多的小动物,你们喜欢他们吗?现在就让我们一起进入奇妙的动物王国,到那里去看一看!(播放动物影片)

思考:你喜欢影片中的哪些动物?(学生汇报)

2、 同学们都有自己喜欢的小动物,老师也有自己喜欢的小动物,不过,我想考考大家,让大家猜一猜,老师喜欢的是什么?(老师做动作学生猜) 同学们可真聪明,知道老师为什么喜欢牛吗?那是因为牛是一种既温顺又很强壮的动物,它是农民伯伯的好帮手。老师喜欢它还有一个最主要的原因:牛有一种吃苦耐劳的精神。

实际上,我们已经认识了很多的小动物,你听粗心

的小画家来了(课件),你能帮它改错吗?

学生动手改,并练习背诵(自己喜欢的方式)。 总结:人有人言,兽有兽语,你们猜一猜下面都是什么动物的叫声?课件出示。

我们学习的一篇课文有许多小动物叫声,来让我们一起说出来吧:小小青蛙叫呱呱,??

3、 动物可爱吗?你们看猫头鹰可以抓老鼠,青蛙可以捉害虫,你们应该为小动物朋友做些什么呢?学生汇报,教师提出希望。

四、 激情总结

今天我真的很感动,能够交上这么多真心关爱动物的好朋友,小朋友们,我们共同生活在这个美丽的蓝色星球上,保护我们动物就是保护我们自己,让我们真诚地交朋友,友爱地相处吧!小朋友们,让我们伴着欢乐的音乐一起跳起来吧!(课件:森林里真热闹)

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