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区五年级语文教研活动方案

发布时间:2014-06-28 15:14:19  

践行美的课堂 提升表达能力

一、 主题教研活动课题的提出

法国艺术师罗丹曾说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”语文教学是美的,教师要充分发现美的因素,引导学生去品赏,提高学生的观察力,想象力,思维力和创造力,让学生在课堂上感受思维美、语言美、情感美,培养高尚的人格。语文课堂与美有着千丝万缕的关系,语文学科特点决定了语文教学的全过程都贯穿着美的因素。在语文课堂上,教师能够带领学生面对赤壁的江月、西楼的满月、杨柳岸的残月吟叹生命;在瑰伟奇丽的腾王阁、秀竹瑟瑟的潇湘馆、鲁镇的河埠头感喟人生。美的课堂,让语文学习更快乐。

二、活动目标

1、让学生在阅读学习中体会到思维美、语言美、情感美,使学生乐于阅读。

2、通过自主探究合作学习,学习阅读的方法,提高阅读的能力。

三、主题教研活动的对象

高新一小、石新路小学五年级学生。

四、活动过程

第一阶段:活动筹备

接受任务后,两校语文教师积极开展工作,分配任务。共同商量制订方案,每校上一节教研课,共同组织评课、讲座,做到精诚合作、取长补短。

组长:周泽武 邱丽霞(教研组长,负责主持)

组员:廖丽丽、陈玲、周莉

高新一小教师安排:

吴丽华 苟印安——五(一)、五(三)班语文教师,负责师生才艺展示

冯迪 吴绍华——五(四)、五(六)班语文教师,负责同课异构教学研讨

肖雪——五(五)语文教师,负责教研活动现场课展示 石新路小学老师安排:

周莉——五(二)语文教师,负责教研互动现场课展示

2.拟定主题教研活动方案

3.做好活动的其他相关工作

第二阶段:活动成果展示

1. 师生才艺展示。

2. 展示美的教学课堂2节。

3.教学研讨交流。

4.活动顾问作点评。

5.总结活动,撰写活动报道报学校、进修学院。

七、其他相关工作

1.会前资料的打印:吴绍华

2. 展示会场的布置:高新一小全组教师

3. 来宾签到:吴绍华

教研活动议程

研讨时间

2012年5月22日下午2:00

研讨地点

高新实验一小

研讨人员

九龙坡区石桥铺片区全体五年级语文教师

研讨流程

一、参会教师报道以及主题介绍

1:40——1:50参会教师报到签字;

1:50——2:00主持人简介流程安排。

二、观课

2:00——2:40《将相和》 执教者:肖雪

2:50——3:30 《 刷子李 》执教者: 周莉

三、分组进行交流活动议课反思

3:35——3:50 专题讲座(石新路教师廖丽丽,题目《读书,为精神打底,为人生奠基》

3:50——4:00石新小学本组教师评课;周泽武

4:00——4:10 高新一小本组教师评课

4:10——4:40参会教师评课议课;

五、活动总结并照相留念

六、活动总结、资料搜集(石新路老师安排负责)

1、撰写简报。

2、在此次教研活动中,经过教师研讨,其中的过程资料,教师的所得、所获、缺失、遗憾与课改主题相结合,形成书面反思及总结。

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