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《为三好学生画像》

发布时间:2014-07-04 11:50:25  

为三好学生画像(写生画)

备课时间:3月22日 总累计第8课时

教学目标: 1、知识目标:通过为三好学生画像,刊出美术墙报,训练学生的绘

画能力和设计能力,并激励学生争当三好学生。

2、能力目标:训练学生的绘画能力和设计能力。

3、德育目标:激励学生争当三好学生。

教学重点:了解人物性格特征和脸型特征,刻画出三好学生的精神面貌。 教学难点:了解人物性格特征和脸型特征,刻画出三好学生的精神面貌。 教学教具:“三好学生”画像,(一无背景,一有背景)。

教学方法:讲授法、谈话法、演示法。

教学过程:

一、 导入新课,板书课题《头像(写生画)》。

二、 讲解新课,教师引导提问:

1、我们班里有哪些同学值得我们学习?

(同学提名后,教师小结)

“我们班的梁丹、郑文娟、文玉怡等同学,他们都是三好学生,都是值得我们学习的好榜样。”

2、为能形象地展现他们的精神面貌,让更多的同学向好榜样学习,我们运用学过的绘画知识技能,为他们画像。

3、画头像可以运用哪些画法?

(线描画法、水彩画法、水粉画法、水墨画法、平涂勾线、水性色笔、油画棒画法、蜡笔画法等。可加背景,也可不加背景。)教师出示准备好的范画,让学生欣赏。

4、画头像应注意:

(1)注意表现人物的精神面貌和思想感情(关键在于画好人物的眼神和嘴的表情)。

(2)掌握五官的位置和比例(指定一名学生复述以前学过的五官比例、位置)。

(3)抓住脸型特征,请当模特儿的三好学生站出来,其余学生地教师的指导下,认识其脸型特征。教师演示大体画法。

三、学生作业,为我们班中的三好学生画像。

要求:着力刻画精神面貌,适当添加背景(如蓝天、队旗、向日葵、红棉花等)。

请四名三好学生作模特儿,分组进行写生。

四、把画好的作业择优刊出美术墙报——《我们班的三好学生》让学生观看,大家进行评议。

五、教师小结。肯定优点,鼓励全班学生向三好学生学习。

板书:

为三好学生画像——写生画

后记:通过本节课的学习,使学生较好的树立了向三好学生学习的思想,并提

高了学生的学习绘画的兴趣。

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