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小学科学六下期终考查卷(教师版含答案)

发布时间:2014-07-06 13:22:12  

启飞教育学生入学专业测评考试

六年级科学试卷

考生须知:

1.本试卷满分100分,考试时间90分钟.

2.答题前,必须填写校名、班级、姓名.

一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)(2*5=10点)

1.有的微生物对人类有益,可以用来改善生活,比如发面用的酵母菌。( √ )

2.微生物和动植物一样,有繁殖、新陈代谢等生命活动。( √ )

3.光年是时间单位。( × )

4. 宇宙是运动变化着的。( √ )

5. 小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳。( √ )

二、单项选择题(填序号)(2*9=18点)

1.用圆形的鱼缸养鱼,从侧面观赏鱼缸内的鱼,看到的( B )。

A.比实际的鱼小 B.比实际的鱼大 C.没有变化

2. 右面是不同放大镜的侧面图,

放大倍数最大的是( A )

3.下列属于物理变化的一组是( C )。

A.水结冰、纸燃烧

B. 滴碘酒后米饭变色、水蒸发

C. 冰融化、玻璃破裂

4. 下列有关晶体的说法,不正确的是( C )。

A.晶体的形状多种多样 B.晶体的形状很有规则

C.自然界中的所有固体都是晶体

5. 常用的光学显微镜的镜片( A )。

A.两块都是凸透镜 B.两块都是凹透镜 C.一块是凸透镜,一块是凹透镜

6. 小苏打和白醋混合后,留在杯中的液体( C )。

A.全部是白醋 B.全部是水 C.是含有新物质的液体

1

7.处于北方天空,整个夜晚位置不变的一颗星是( B )。

A.北斗星 B.北极星 C.大熊座

8.从源头上解决垃圾问题的办法是( A )。

A.减少垃圾数量 B.重新使用 C.回收加工

9.对于废弃纸制品、废塑料等垃圾,最好的处理方法是( B )。

A.填埋 B.回收利用 C.堆肥

三、填空(图)题(第7题共5点,其它每空1点,共17点)

1.放大镜镜片的特点是中间 厚(或凸) ,边缘 薄 。

2.大量的研究事实表明,生命体都是由 细胞 组成的。

3.物质在变化过程中产生了新物质,这类变化叫做 化学变化 ,在变化过程中没有产生新物质,这类变化叫做 物理变化 。

4. 化学变化往往伴随各种现象,常见的四种现象为:改变颜色、 发光发热 、 产生气体 、产生沉淀 。

5.污水处理包括一系列复杂的过程。在沉淀和过滤过程中,污水发生的变化属于 物理 变化。(填:物理、化学)

6. 月球是地球的 卫星 ,是人类探索宇宙的第一站。我国在2007年底发射了“嫦娥一号”绕月卫星,从卫星上传下来的照片,我们发现在月球表面布满了大小不一的 环形山(或陨石坑) 。月球上没有空气,没有水,能够不借助于其它设备与同伴直接大声交流吗? 不能 。(填“能”或“不能”)。

7. 将下列废弃物分类投入下列垃圾箱中(填写编号)

①剩菜剩饭 ②易拉罐

③蛋壳 ④碎瓦片

⑤果皮 ⑥塑料盒

⑦废轮胎 ⑧酒瓶

⑨渣土 ⑩旧报纸 ②⑥⑦⑧⑩ ④⑨ ①③⑤

四、连线题(每线1点,共13点)

1. 月相变化的模拟实验中,它们分别代表什么?

2

一半涂黑的球

圆里的几个同学

黑板月球的亮面朝着太阳

2. 在垃圾填埋的模拟实验中,它们分别代表什么?

瓶底底部水变色土层

地下水

清水填埋的垃圾

喷水 地下水被渗漏出来的有害物质污染了

3.下列举措是为了解决什么环境问题?

无车日

限塑令大气污染

物种灭绝速度加快

五、实验与探究题(12+10+8+4+4+4=42点)

1.使用显微镜观察洋葱表皮切片标本。(12点)

1)目镜、物镜上分别标着“10×”、“5×”,那么观察到的物体图像就放大 50 倍。

2)下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程,正确的操作顺序是(A)。

A. ③→②→④→①

B. ④→③→②→①

C. ②→①→④→③

(3)在制作玻片标本的过程中,下列实验器材起什么作用?请连线。(4点)

镊子放置洋葱表皮

滴管染色

碘酒夹取洋葱表皮

(4)把玻片标本在载物台夹好后,要先调节准焦螺旋,( A )镜筒,再调节

3 2点)2点)(( ((

准焦螺旋,将物镜慢慢( B )到标本出现在视野里。(1*2点)

A.降低 B.抬升

(5)用显微镜观察玻片标本时,玻片移动的方向和从目镜里看到的方向(B)。(2点)

A.相同 B.相反 C.无关

2. 光明小学六年级科学小组学生进行了这样的实验,装置如图所示。

甲试管:铁钉放入一团湿的棉花球中,不封口;

乙试管:铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却,再在水面加

一层植物油的水中;

丙试管:铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中,用橡皮塞塞紧管口。

(1)这个实验想要研究的问题是:(意思对即可)(2点) 钢铁生锈速度的快慢与周围环境(水分、空气)的关系。

(2)甲试管中的铁钉,能够和水、空气充分接触;乙试管中的铁钉只能和 水 接

触,因为水面上的植物油能很好地防止 空气 溶解到水中。(1*2=2点)

(3)一星期后观察发现,甲试管中的铁钉生锈比较严重,而乙试管和丙试管中的 铁钉基本上看不出生锈,这一实验现象说明了 铁钉在既潮湿又空气充足的环境里最容易生锈,在没有空气或没有水分的环境下生锈慢。(类似意思均可。)(2点)

(4)铁钉生锈这种变化属于 化学 变化。(2点)

(5)要防止家庭中常用的铁菜刀生锈,简单易行的方法有(列举一种方法):

使用后把水擦干(或“涂上菜油”等) 。(方法对即可)(2点)

3. 在《月相变化》一课的学习前,李晓同学按老师的要求,从5月17日起进行

了月相观察,记录如下,请根据记录回答问题。(每空2点,共8点)

(2)月亮从地平线上升起的时间是怎样变化的? 越来越晚(或“一天比一天晚”)。

(3)这些月相出现在农历的 下半月 。(填:上半月、下半月)

4

(4)合作小组同学讨论时,共产生了如下观点,错误的是( A )。

A.月相是月球面受光面积大小的变化 B.早晨也有可能看到月亮

C.月相变化和月球公转有关

4. 请用画图和文字相结合的方法解释日食或者月食的形成原因。(共4点)

我选择解释的是 食。

(1)把“月球”添画在适当位置上,画出日月地三者之间的位置关系图。(2点) 月球与太阳、地球的相对位置正确;月球的大小适宜、位置靠近地球

(2)用文字进行解释。(共2点)

日食:当月球运动到太阳和地球中间,三者正好处在一条直线上时,(1点) 月球挡住了太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到。(1点)

月食:点数分配同日食

5. 咀嚼馒头的过程中,发生物理变化了吗?发生化学变化了吗?写出你的理由。 发生了物理变化(1点),理由有理即可(1点)

发生了化学变化(1点),能说到“淀粉发生化学变化,变得有甜味了”即可。(1点)

6.阅读下列资料,回答问题。(各2点,共4点)

在人类的生存和发展过程中,人们对待“草”、“树”这样的生命出现了人为的不平等。大到乱砍滥伐,小到随意践踏、不经意的伤害,这样的例子数不胜数。因而受到了“自然法庭”对人类做出的无法抗拒的判决:黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥后又数次出现断流;荒漠化在不停地推进,江南也出现了沙尘天气,吞噬着良田和人类赖以生存的空间;土地干旱,甚至人们的饮水也出现了困难??

(1)上述文字主要说明了什么问题?

这段文字主要说明了人类对于作为朋友的“草”、“树”等的随意践踏和破 5 4点)(

坏,以致引起地球生态的破坏,并列举了生态破坏造成的种种严重后果。

(2)针对上述环境问题,联系《环境和我们》单元内容,提出一条你的建议。

学生能回答得具有针对性,言之有理,就可酌情给分

6

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