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小学一年级下册科技教学计划

发布时间:2014-07-10 09:21:45  

小学科技(剪纸)教学计划

一 教学背景:

在平时的教学实践活动中,我们不难发现,低年级孩子有着强烈的动手操作欲望:在生活中,孩子们总愿意用手摆弄着各式的玩具,这是孩子们最快乐的时光;在课余,孩子们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画,这已形成课间一道亮丽的风景线;在课堂上,孩子们最期待的是老师让大家动手操作起来,这往往成为孩子们求知创作的平台…… 结合低年级孩子的生理需要和认知特点,教师可因势利导,从孩子的兴趣出发,将孩子的内需化为学习的动力,从培养孩子的动手操作能力出发,力求创设个性化的学习空间。因此“灵巧的双手,五彩的世界”便成了我们低年级综合实践活动的主题。

二 教学目标:

1、通过活动,让每个孩子掌握一项动手操作技能,从而养成动手又动脑的学习习惯。

2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式, 培养学生的合作意识和团队精神。

3、激发孩子强烈的好奇心和求知欲,通过动手实践活动,培养孩子认知和动手操作能力,发挥孩子的创造力和想象力。

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