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初二思想品德下册知识网络

发布时间:2013-09-30 09:22:13  

八年级下册知识网络

初二思想品德下册知识网络

:集体是一个整体,同一集体中的成员有着 ,在行动

与上 ,心理上相互依存,情感上 ,形成了一个不可分割的整体。 正

确 集 个人与集体的关系:①集体是个人生存的 ,是个人成长的园地,个人的认 体生活、 和工作都离不开集体。②个人是组成集体的 ,集体的发展识 关离不开 。 个人 系 ,使 得到充分的发挥 集体团结②可以把每个成员的 集中起来,形成一股强大的合力 ③历史发展和生活经验都告诉我们,集体不论大小, 才有力量

人利益 为重,又要 个人利益 为 了与集体利②以集体利益为重,并不排斥个人的 。

集益的关系 ③集体利益是个人利益的 ,集体利益 个人利益。 体 的 。 发怎样自觉维展②应该体现在自己的 。 ③当集体荣誉和利益 ,敢于 。 ④维护 的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益的最高表现。

表现:社会生活是丰富多彩的,也是 ;改革开放以来,人们的 生活和 生活都在发生着巨大的变化。 面 的 提出了新的要求,我们只有在社会里亲 对 发身实践,才能学到现代生活所必需的 ,提高 。 积展 生②中学生通过参与各类有益的社会活动,能促进个人的 。 变活极 参化 ,辩证地 。 与 社②面对复杂的社会生活,我们要正确认识 。 会③面对复杂的社会生活,我们要正确认识生活中的 。 生 活④我们一方面要紧随社会生活的主旋律, ;另一方面要抗拒

,坚持自己的正确立场做一个理智的社会成员。

学会谦让、分享、 养社 成会①积极参与 。 亲行 为②关心社会发展、关注 。 。

第课 我与体共发展 第课 关心会亲近社会 1

然感 表现:神秘的 使大自然魅力无穷;奇妙的 精彩纷呈;大自受然 。 大

作用:美丽的大自然给我们无穷的 ,带给我们欢乐,陶冶我们然的 ,丰富我们的 。 之美 鉴赏方法:鉴赏自然风景,要注意观赏的 、 、时间,还要 人 。也要联系历史文化和人们的生活实际。 与 因素外,还大 自 。 然 ,必然会危及 。 的 不 和谐 之 。 音 。

原因:保护了生物多样性就等于保护了 和 的基石,就保护生等于保护了人类 多样性的基础,就是保护 。

我们应该学会 地球上的每一种生物,保护生物的多样性。 的多样性 怎样:

(1)大自然是我们人类赖以生存和发展的 ,是生命的摇篮,是

怎样:⑴善待自然就要 自然,不破坏自然,做大自然的朋友⑵就要做大自然采取积极措施 对大自然的破坏⑶就要 自然资的朋友

大自然为我们带来了无穷无尽的 ,但随着当今 的日

益恶化,天然之美显得越来越珍贵。 让大自然怎样:⑴美化自然,就要爱护身边的一草一木, ⑵美化自然,美丽永存 还要保护好 :到风景区旅游,要注意 , ,不破我们共同的家园。(2)善待大自然,大自然就会善待我们,就等于善待 。 关 爱 第大自 13 然 课 从 关我做 爱起 大 自然 保 护

大依 自法

然 保护 人类 共 有

的 家 园

要 自己的行为,敢于和破坏 的行为作斗争。 环境保护的法律体系:目前我国已形成以 为基础,以 为主体的环保法律体系。 原因:(1)依法保护环境,不仅是国家、政府部门和 的责任,也是每一个 应尽的义务。(2)我们青少年是未来环境我为保的 ,是环境保护的最大 ,更应自觉履行保护环境的 ,主动为保护环境做贡献。(3)保护好环境,是我们的共同愿做贡献望,也是 的共同愿望。 怎样:(1)增强环保意识,树立 ;(2)学习宣传 ,依法保护环境;(3)从自身做起,落实 :要自觉保护环境,不做 的事,要积极参加保护环境的 。 2

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现 代第 (作14 技用在)课 身

感快受 速

现 发(展代 的表现科 现)代技

原创 新因

与(或第 科重技要 15发性展)课

创 (新 怎搭之 起样才路 创能新的学会 桥创梁新 )

1)我们现在的生活与科技息息相关。新科技产品的不断问世,极大地提高了人们生活的 和 ,也逐渐改变着人们的 和 。 (2)科技是社会发展的强大推力①科学技术是第一 。 的每一步都伴随着科学技术进步。实践证明, 已成为当代经济发展的火车头。②科学技术是 的标志。③科学技术的进步已经 和 。 :以 革命为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起,标志着人类从工业社会向 的历史性跨越。 迅速崛起的 : 技术成为21世纪高新科技的主流。 突飞猛进的 : 是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一,是一个国家 的重要标志, 已成 :科技发展的历史和现实均表明,创新是力量之源、 。科学的本质是 , 发展靠创新。 ⑵创新关系国家兴衰:与时俱进是时代发展的要求,不断创新是 的主旋律。一个国家、一个民族只有不断创新,才能在激烈的 中始终处于领先地位。反之,思想僵化, ,就必然落后于时代变迁的脚 所抛弃。 1)正确把握好奇心:①好奇心是科学家们走上 之路的起点,是创新的 。②只有那些把好奇转化为 ,进而发展为 ,多加观察、大胆设想、锲而不舍的人,才能最终有所发现和创造,从而打开成功的大门。 (2)培养创新思维:①善于 ,见微知著,是产生创新思维的重要前提。② 是创新的先导。伟大的创新皆起源于激发人们 的伟大想像。③ 是孕育一切创新的源头。求异思维的核心是“ ”,不疑就不会有异,没有异就没有新。 (3)提高创新能力:① 是创新的前提。创新没有捷径,先有“ ”,而后才能“ ”。我们应该从现在做起,学好各方面的科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的知识基础。②提高自己的创新能力,必须 ,勇于 。 (4)青少年要响应时代的呼唤,站在时代的前列,高唱创新这一时代的主旋律,培养自己的 ,提高自己的 ,满怀豪情地准备迎接新的挑战。 3

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第 16 课

治 国

第 17 课 建 设 社 会 主 义 法 治 国 家

宪法是国家的根本大法 的问题。宪法在我国法律体系中处于 ,它规定了国家生活中 。这些问题集中体现了工人阶级及其领导下的 的共同意志和根本利益。 ⑵宪法具有最高的 。一方面体现在宪法是其他法律的 基础,其他法律是宪法的 。另一方面体现在任何法律不得同宪法相 ,否则 。 比其他法律更为严格。这是由宪法的 和 决定的。 的最高行为准则。具体表现:国家机关和国家工作人员不得 做的事;不得拒绝做宪法 做的事;不得做宪法 的事。 ⑵宪法是一切 的最高行为准则。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都不得有 的特权。 ⑶宪法是 的最高行为准则。 ⑷青少年应如何维护宪法的尊严 首先应当认真学习宪法,了解宪法的 和基本内容;其次要在日常生活中养成 宪法的习惯;还要以各种形式向群众 宪法,并同 的 捍卫宪法的尊严。 依法治国是党领导人民治理国家的 。在我国,依法治国就是 宪法是最行为准则走依法治国之路 广大人民群众在党的领导下,依照 的规定,通过各种途径和形式管理 ,管理 ,管理 ,保证国家各项工作都依法进行。它要求国家公职人员必须 ,公民要严格 。 ⑵原因(或意义):依法治国是进一步发展社会主义 的基本要求,是发展社会主义 的客观需要,是建设中国特色社会主义 的重要条件,也是实现国家 的重要保障。实行依法治国是维护 最有效、最根本 。 。基本要求:有法可依, ,执法必严, 。有法 。 是健全社会主义 。 是健全 我们生活在一个崇尚法治的时代里,就要做 、 、 的 的事情积极去做,法律 做 做的事情坚决不做,逐步增强 意识,树 做出应有的贡献。 法律监督的主要内容包括 监督、 监督和 的重要环节,是实行 的重要手段。公 、 等形式来行使这项权利。公民依法行使批评、建议权, 建设,督促国家机关工作人员严格依法办事,防止 现象;有利于促进国家机关提高 和办事效率。 4

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