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青岛版科学四年级上册基础训练答案

发布时间:2013-09-30 09:54:25  

3)因为砂糖能溶解与水,所以一杯水中可以无限制地溶解砂糖 ( F )

4)水蒸发了,溶解在水里的食盐同时蒸发了 。 ( F )

3. 选一选

1)使砂糖溶解最快的方法是 ( C )

A 搅拌 B 用热水 C 既用热水又搅拌

2)下列不能溶解于水的物质是 ( A )

A 食用油 B 食盐 C 高锰酸钾

3)在油里滴几滴水,水会 ( B )。

A 浮在油上,不能再油中溶解 B 沉在油底,不能在油中溶解

C 在油中溶解了

4)我们可以用 ( C )的方法,把食盐从盐水中分离出来。

A 过滤 B 沉淀 C 蒸发

5)下面能被水溶解的物质有 ( A )

A 高锰酸钾 B 面粉 C 沙

二、生活中的科学

1.家长洗衣服时,通常先用温水浸泡洗衣粉。为什么?

答:因为洗衣粉在温水中溶解的快,衣服上的灰尘在温热的洗衣粉中也溶解的快。

2.烧水的水壶,时间长了,会留有一些水垢。这是为什么?

答:因为水中又不溶解于水的杂质,在水烧开的过程中有一部分杂质会沉淀到壶底,时间长了,

就会在水底留下一些水垢。

3. 用自来水养金鱼,需要把水放在阳光下晒一晒。这是为什么?

答:因为自来水中有漂白剂,在太阳底下晒一晒,可以挥发出去 而且可以溶解更多的氧气有

利于金鱼呼吸。

我想研究的问题 1、植物的身体可以分为哪几个部分? 2、植物里有什么?

观察实验 观察植物

我的记录 第三单元 植物的生活 8. 植物的身体

时间:10月25 地点:我的花园

小组分工: 我观察根 同位观察叶子 植物名称:蝴蝶兰

观察工具:放大镜

观察方法:从上往下观察。

我的发现:蝴蝶兰一天天慢慢的长大

丰富多彩的植物世界。

我的交流:仙人掌、蝴蝶兰、菟丝子、猪笼草、铁树、橡皮树

我的发现:地球上的植物种类繁多。

绿色开花植物种类繁多

我的交流:有根、茎、叶、花、果实、种子

我的发现:一般绿色开花植物分为六个部分,都有根、茎、叶、花、果实、种子,还有的绿色

植物只有根、茎、叶。

我的收获

1) “保护植物 就是保护人类自己。人与自然应 ( 和谐 ) 相处。

2)像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物,它们都有 ( 根 ) (茎) (叶) (花) (果

实) (种子 ) 六部分。

3)像 (苔藓 ) 、(藻类) 、(蕨类) 等植物它们只有 (根 )(茎 ) (叶) ,不具

备绿色开花植物的构造特征。

9 植物的根

我想研究的问题 1、植物的根有哪些作用 2、根有什么特点? 3、植物的根是怎样吸收养

分的?

观察实验

我的收获

1)叶子中的含有 ( 叶绿体 ) ,它可以生产 ( 叶绿素) ,所以叶子一般是绿色的。

2)每一个叶绿体,都是一个小小的 绿色食品加工厂。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收

来的 (水分) 和由气孔进来的 (二氧化碳) ,合成植物所需要的养料, 同时释放出 (氧气) 。叶的这种作用叫做光合作用

3)叶的光合作用不仅为植物制造了 (养料) ,还为动物和人的生存提供了 (养料) 和(氧气)。

我想研究的问题

1.根吸收的水分怎样到达叶? 根是怎样吸收养分的?

观察实验

根吸收来的水分是怎样输送到植物的各个部分的?

我的猜想:茎内可能有一根管子,也可能是从这根管子里输送水分的。

我的方案:剪取带叶的枝条,迅速的放入滴过红墨水的水里,并在阳光下照射3—4小时,观察

现象,做好观察记录。

我的记录: 略

我的发现:茎有运输水分的作用。

我的收获

1)茎有运输 ( 水分 ) 和 ( 养料 ) 的作用

2)在树皮里有运输养料的细管,叫 ( 筛管 ) ,它是自 (上 而 下) 运输养料的。 拓展与应用

1.我们经常看到一些老树,树干虽然空了,但是仍然活着,枝叶依然茂盛,这是为什么? 答:因为树皮里有运输养料和水分的筛管,筛管没有断还能运输养料和水分,所以老树的枝叶

会依然茂盛。

一、我的收获

1、填一填。

1)我知道的世界珍稀植物有 人参 、银杏、水杉、何首乌 等

2)做根的吸水实验时,要在装植物杯子的水面滴上油,杯口塞上棉花等东西。这是为了 油漂

浮在水面上,防止水分的蒸发,固定植物。

3)在叶的下表皮,有很多供气体出入的小孔,叫做 气孔。

4)泡在有色水中的枝条叶子会变色,这是因为 茎内有导管,导管把有色的水运进叶子里,所

以叶子才会变色。

2.小法官

1)所有的植物身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子6部分。 ( F ) 2)树的根很多,扎的很深,伸展范围广,所以不容易被风刮倒 ( T )

3)植物所需要的养料全部是从土壤里来的 ( F )

4)植物的茎,除能运输水分、养料外,还有支撑植物身体的作用。 ( T ) 3、我会选。

1)用一只透明的塑料袋把一株植物的枝叶扎起来,塑料袋内壁出现水珠,它是( A ) A 叶的蒸腾作用产生的 B 浇水时淋上去的 C 从湿土里跑上去的 2)植物的根主要是靠 ( C )吸收水分

A 主根 B 侧根 C根毛

3)根吸收的水分,大部分用于( A )

A 光合作用 B 蒸腾作用 C 储存

4)在显微镜的观察叶子的内部构造,会发现叶中有许多绿色的颗粒,它们是( A ) A 叶绿体 B 叶绿素 C养料

二、生活中的科学

1、移栽较大的植物时,为了提高成活率,往往把植物的叶子摘除一部分,这是为什么? 12.植物的茎单元活动

答:因为叶子进行蒸腾作用时需要蒸发大量的水分,所以在移栽植物时需要把植物摘除一

部分。

2、绿化对改善自然环境有什么意义?

答:绿化可以改善人类赖以生存的环境,光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧气,为人类

和动物提供更丰富的食物。

3、将植物的一段嫩枝折断,断开处会流出一些液体。这是为什么?

答:因为植物的茎里有运输水分的导管,所以嫩枝断了,里面的导管就断了,因此断开处

会流出一些液体。

4、在小树上栓铁丝晾衣服,日子久了,铁丝上方的树皮会形成瘤状突起。这是为什么? 答:因为铁丝拴在小树上时间久了,在栓铁丝的地方树皮内部的筛管就断了,所以在筛管

运输的养料的上方下来,树皮会形成瘤状突起。

我想研究的问题

2、热气球是怎样做成的?3、热气球的工作原理是什么?4、热气球升到空中后怎样降落下来? 观察实验:

我的方案:放一个塑料袋在蜡烛的上方,让塑料袋的口朝下,然后点燃蜡烛,。

我的发现:点燃蜡烛后,塑料袋逐渐鼓起来,手有向上拉的感觉,放手后,塑料袋向上飞起来。 我的收获:

1、填一填。

1)、膨胀 变轻 上升 2)、中国 孔明灯 3)、吸油烟机的安装、厨房开天窗

2、小法官。√ √ √ × √

我想研究的问题:

2、怎样让球弹得更高?3、 气球里的空气是怎样运动的?4、为什么球气不足就不好拍? 观察实验:

玩皮球

我的方案:用不同的力排球。

我的记录: 球弹得低 球弹得高

我的发现:越用力拍球,球弹得越高。

玩气球:

我的方案:用不同方法玩气球

我的记录:

玩法 : 现象

把气球吹足气,口朝下松手 气球冲上天

做气球火箭 喷气时,气球就会运动。

用光盘和气球组合成小气垫船 气球像小气垫船一样在桌面滑行

我的发现:气球的运动方向与喷气方向相反。

我的收获:

1、 填一填。

1)、气球充气的多少 充气 高 2)、变小 弹回来 弹性 3)、救生圈、汽车内胎、橡皮艇、充气蹦蹦床

2、小法官。× √ √

我想研究的问题:2、火箭是靠什么力量运动的?3、怎样制作小火箭?

观察实验

火箭为什么能升上天? 第四单元空气和水的力13、热气球上升的秘密14、充气玩具里的科学15、小火箭我的交流:火箭是靠火箭发动机向前推进的;火箭升天,是因为喷火;是利用的反冲的原理;火箭的屁股上被点了火。

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