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三年级科学试卷分析

发布时间:2013-09-30 11:31:56  

三年级科学试卷分析

赵庄小学 王会敏

2013.7

一、全校考试概况。

二、各分数段人数比例统计表

第二项:试题分析。

本次试题综合考查了三年级科学上下册的知识,涉及面非常广,而且题型多变,靠死记硬背得分是很不容易的。试题的难度是相当高的。

第三项:典型错例分析。

填空题的第一题5小题“冰水混合物的温度长时间保持在( ),水沸腾的温度是( )”,这主要是在学习过程中老师把知识僵化了, 28人中只有少数同学答对。

判断题第7题蚕的一生经历了“卵、幼虫、蛹、成虫”,蚕的发育过程是不完全变态,学生审题不清造成失误。全班仅有2人做对。

第四项:存在的问题及对策

三年级学生的学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中,他们只注重知识的获取,而忽视了知识的生活来源,学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象,现代社会发展的趋势和动向以及我们人类共同关注的问题,这是与新的课程观不相适应的。

学生的学习应该以生活为基础,生活是学生学习的源泉和基石,但是学生对生活的关注太少。在与学生的交流中发现,他们的生活环境是那样的单调,没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物,只能局限在学校、家里。这对孩子们认识社会、了解社会带来了一定的不利影响,教师需要为学生提供更多的学习渠道。

另外,三年级孩子正是良好学习习惯形成的关键时期,我们在平常教学中缺少系统的训练,很多孩子不会倾听,不会合作,还有一部分学生自律性不强,甚至有的学生影响同伴的学习。这些问题都是我们今后教学工作中应该狠抓、努力提高的地方。

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