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谈小学思想品德课教学

发布时间:2013-09-30 11:31:56  

谈小学思想品德课教学

摘要:小学生的思想品德教育是不容忽视的。现在的孩子以自

我为中心、不懂得奉献、不懂得谦让、不懂得关心集体、关心别人。

在教学中,常规的、硬性的进行思想品德教育,效果往往不够理想,

能否将思想品德课与其他学科进行接轨,让德育无处不在呢?

关键词:思想与品德 教育 方法

一、“思想品德课”具有吸引力。

一年级六、七岁的孩子,是真正的儿童。加上他们刚入小学,刚

开始由一个在幼儿园或家庭中自由自在、以游戏为主要活动方式的

孩子变成一个受纪律和制度约束的、以学习为主要活动方式的小学

生。学习对学生来说是承担了社会的一项义务。学习和游戏相比,

对小学儿童来讲具有更大的目的性和社会性,还具有强制性。要求

小学儿童必须认真对待,必须完成自己应承担的学习任务。学生对

此并没有太大兴趣。所以,在课堂教学中根据课程内容,设计恰当

的、有关的活动或游戏是非常必要的。新课程观要求教师要把“以

教定学”转变为“以学定教”。学生知识的获得单靠教师的灌输、

单靠学习书本上的知识是不够的,教师在进行教学活动中,应尽量

把学生的目光引到课本以外的、无边无际的知识世界中去,从而引

导儿童热爱生活、学习做人,把道德寓于儿童的生活中,使良好的

品德在儿童的生活过程中形成。

在思想品德课堂上,我和学生可以快快乐乐、得心应手。我可以

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