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学写字者

发布时间:2013-10-02 09:58:44  

凡是学写字,必先学执笔

执笔要“紧”,还是要“松”,从来就有不同的说法。

关于“执笔要紧”,有一则小故事,说王献之五、六岁时学书,王羲之潜于后,掣其笔不脱,乃叹日:“此儿当有大名。”这则小故事流传很久很广,不少书法家从此作为“执笔紧”的依据,而我们在教学生写字时,也常常强调:执笔要紧。

关于执笔要松,历代也有许多书法家主张。苏轼认为执笔要轻巧自然,笔才能挥洒自如;张长史认为执笔要轻松,不然会影响手腕运动;米芾则认为:“把笔轻,自然天真,出乎意外。”就是说,“把笔轻”,才能产生更美妙的线条。” “用笔之意在于动作。”这动作是笔的运动。“把笔轻”,运笔方能不拘挛而挥洒自如,线条才能有天真自然、出乎意外的变化。

古人说:“一笔之内,棱侧起伏,书法俱备。”这也就是说,每一点画中要有轻、重、快、慢、提、按的不同运动,从而产生粗、细、长、短、方、圆、枯、润的不同线条,表现出遒劲、柔美、苍老、秀丽等不同的效果,才能达到高度的,具有音乐节奏感的艺术水平。如果握笔紧,不论毛笔还是钢笔,都不能达到至美的艺术效果。提笔就要松,才能达到这种效果。

我们河滨小学现在以写字教学为素质教育的突破口,提出“不要求每位学生都成为书法家,但希望每位学生都能写一手好字。”我想,如果我们一切从点滴之处、细微之处抓起,使学生对在写字中应注意的几个方面都能正确的理解,那么,“人人都能写一手好字”的希望也就不会落空了。

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