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自行车的故事三年级

发布时间:2013-10-04 10:53:51  

自行车的故事

教学目标

1、 了解自行车的演变过程、自行车的造型特点和功能作用

2、 通过对自行车的描画、设计、提高造型表现能力

3、 感受自行车的设计美,培养学生的探索精神和热爱生活的情感。 教学重点:学画自行车

教学难点:激发学生的想象力,创造力,完成由自己个性的设计 教学准备:

(教师)课件 自行车玩具车 范画

(学生)绘画工具

教学过程:

一、 模型导入,激发兴趣

师:同学们,今天老师给你们带来了个新朋友,我把他请出来,你看好哦!

师:看着自行车你想说什么?

生:看着自行车我想到了童年时代学骑自行车

生:老师自行车的轮子为什么是圆的而不是方的呢? 生:……

师:好的,小朋友们说的真好!我们就带着这些美好的回忆,带着你的问题,一起来学习新课《自行车的故事》

二、 乘势激发,讲授新课

课件:1、早起的自行车与现代的自行车(早期自行车的特点介绍和

行驶方法讲解)

2、 成人的自行车和儿童的自行车

3、比赛的自行车和休息的自行车

师:我们了解了自行车的演变过程,也知道了他的构造特点和功能作用,那接下去我们要做什么了呢?

师:画一画 自行车

那怎么画呢?

你们说,老师画好吗?(教师示范)

首先我们从大的主要的开始画!接着……

⑴画两个又大又圆的轮子

⑵画身子也就是车身

⑶画车座和车把

⑷可以加上细小部件例如:驱动,车铃,车篮

三、 再欣赏,再感受

⑴高档自行车、变速车、三人车、折叠自行车、现代宝马自行车 ⑵学生作品欣赏

⑶欣赏范画(由简到难)

四、 作业要求

? 画一画自行车

(也可以设计你心目中的自行车)

? 比一比

看谁画的即快又好!

五、 学生想象创作自行车教师巡回辅导

六、 展示、评价自行车

师:选取10个同学,走到讲台前。

生:高举作品

下面同学对上面同学作品进行评价,老师点评。

学生自评,选择几个同学对自己的作品进行介绍和评价。

七、 拓展延伸,深化主题

? 现在中国的自行车产量、消费量、出口量均居世界第一。中国老百姓拥有5亿多辆自行车。年出口达到2000万辆。从某种意义上来说

? 中国是一个自行车的王国。

小结:希望同学们能发挥自己的想象力和创造力,设计出更美观,更实用,多功能的自行车,为我们的人类做贡献!

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