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一年级音乐上册教学计划

发布时间:2013-10-05 10:51:28  

一年级音乐上册教学计划

一、学生情况分析

绝大多数接受过学前教育,其中一部分受过较好的学前教育,会唱好多歌曲。学生为启蒙儿童,大部分以6周岁为主,但不足龄的也有,大多为独生子女,家长较宠溺,稳定性差,很好动,直观形象思维为主。比较喜欢唱歌,能够感受音乐律动美。

学习习惯、心理特点:学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不 成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。

二、总目标:音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力, 提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。

一、感受与鉴赏

感受自然界和生活中的各种声音。

能够感受并描述音乐中力度、

速度的变化。

体验不同情绪

的音乐,能够自然流露出相应表情或作出体态反应。能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。

二、表

知道演唱的正确姿势。

能够对指挥动作及前奏作出反应。

能够用自然的声音,

按照节奏和曲

调有表情地独唱或参与齐唱。学习常见的打击乐器。能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表 演等活动中与他人合作。

三、创造

能够运用人声、

乐器声模仿自然界或生活中的声音。能够将成语、

短句、

诗歌或歌词用不同

的节奏、速度、力度等加以表现。能够运用人声、乐器或其他音源,创作1~2小节节奏或 旋律。

四、音乐与相关文化

能够通过广播、电视、磁带、

CD

等传媒听赏音乐。能够用简明的表演动作表现音乐情绪。

能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。能够用简单的韵律操动作配合不同节奏、 节拍、情绪的音乐。

三、

教材分析

本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上, 强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展。 教材以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加 强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

一年级上册共编成

10

个主题单元,

《好朋友》

《快乐的一天》

《祖国您好》

《可爱的动物》

《静静的夜》

《爱劳动》

《小精灵》

《小小音乐家》

《游戏》

《过新年》及期末测验《游戏

宫—欢乐的游乐园》

。基本内容包括:聆听、表演、编创与活动,新教材的曲目选择,考虑

作品的思想性、

艺术性、

民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要

九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...

求和过高的技能技巧,一年级采用图谱为主,在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。低年级教材以图为主,欣赏曲主

题旋律以图形谱为主,生动活泼。

此设计力图体现《课标》的理念,体现音乐学科特点,以学生为主体,突出体验,重视实践,鼓励创造,让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性,把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。

四、教学措施

1、要求从听入手,从感性入手,从感受入手,以聆听、欣赏、鉴赏为中心来展开教学活动。

还应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教。同时启发学生在积极体验的状态下,充分展开想象,保护鼓励学生在音乐体验中的独特见解。

2、丛情境和情感入手,以感受美、表现美和创造美为核心来展开教学。

3、注意多运用综合室的教学课题,尽量避免单纯唱歌、演奏或欣赏某一单一课型。

4、建立一种民主、开放、平等、交流、互动的师生关系与教学关系。

5、教师应努力掌握现代信息技术,利用其视听结合、声像一体、形象强、信息量大、资源 宽广等优点为教学服务。

6、充分提供开放式和趣味性的音乐学习情境,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,引导

学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动,

重视发展学生创造性思维的探究

过程。

五、教学进度

日期

周次教学内容

课时

音乐第一课教育

第1周

第一课好朋友(总课时:2课时)

2 第2周

2、表演《拉勾勾》、聆听《口哨与小狗》

2第二课快乐的一天(总课时:2课时)

1、聆听《快乐的一天》、学唱《其多列》

第3周

2、学唱《跳绳》

【中秋休假】

2 第三课祖国您好

(总课时:2课时)

1、听《中华人民共和国国歌》、唱《国旗国旗真美丽》

第4 周

2、听《祖国颂》、唱《同唱一首歌》

1 【国庆休假】

5

【国庆休假】

2

、听《祖国颂》 、唱《同唱一首歌》

1

6

第四课

可爱的动物

(

总课时:

2

课时

)

2

1

唱《动物说话》 、听《三只小猪》

7

2

、听《快乐的小熊猫》 、唱《我有一只小羊羔》

2

第五课

静静的夜(总课时: 2

课时)

第八周

1

、聆听《摇篮曲》

、表演《小宝宝睡着了》

2

9

2

、学习《闪烁的小星》

,表演集体舞《星光恰恰恰》

第六课

爱劳动(总课时: 2

课时)

1

、聆听《劳动最光荣》 ,唱、表演《洗手绢》

10

周机动

2

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