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四年级上册品德与社会知识要点

发布时间:2013-10-07 10:58:54  

四年级上册品德与社会知识要点:

第一单元

一.基础知识:

1.身体是生命的(载体),爱惜生命就要保护好自己的身体。

2.通常,我们知道哪些是(良好)的生活习惯,哪些是(不良好)的生活习惯,但是在日常生活中,却往往管不住自己,没有能够养成良好的(习惯)。

3.人们在室内不断地呼出(二氧化碳),吸入(氧气),会使室内空气的氧含量越来越少。此外,阳光对细菌有(杀灭)的作用,常开窗透气,可以让阳光杀菌。

4.事实上,白纸是(不干净)的,用白纸包食品,会(污染)食物,报纸上的油墨含有(有毒)物质,对人体危害极大。

5.身要健,须锻炼。良好的体魄是(锻炼)出来的。

6.植物有(花开花落),动物有(喜怒哀乐)。它们用自己的方式展示其生命的(存在)、向我们表达(友善)。

7.植物、动物与我们人类一样都是(生命)。它们与我们朝夕相处,是我们的(朋友)。

8.生命是(宝贵的),但有些人不幸患上疾病,生命受到威胁,这是,如果健康人献出一份(爱心),就可以使他们的生命质量得到提高,生命得以(延续)。

9.我们要养成良好的生活(习惯),饭前便后要(洗手);保持充足的(睡眠)等。

10.“义务献血”、“肾脏移植”、“眼角膜移植”等行为属于(献出爱心,延续生命)的行为。

11.(良好习惯)的形成是一个长期的过程,所以我们要从生活的一点一滴做起。

二.基本问题:

1.趟在床上看书,常时间看电视的做法对吗?

1

答:趟在床上看书,常时间看电视的做法是不对的。在我们的生活中,我们要养成良好的生活习惯,良好习惯的形成,要从生活的一点一滴做起。

2.在我们自己家中或我们生活的周围有哪些陋习,我们可以为革除这些陋习做些什么?

答:在我们自己家中或我们生活的周围有很多陋习,如随地吐痰、随手丢弃废纸、用报纸包食物、用自己的筷子给别人加食物、饭前便后不洗手等。

我们要讲究卫生,增强公共卫生意识,自觉保护公共卫生和环境,并且要做到身体力行。

3.你与植物、动物伙伴是怎样相处的?

答:我不随意地破坏植物,不伤害动物,因为植物、动物都是我们人类的朋友。我们要和它们和睦相处。

4.韩月玲,一个普通的护士,“非典”期间,她一直在参加抗击非典的斗争,而没有机会照料他卧病在床的母亲,直到她的母亲病故。那么韩月玲是不是个孝顺的女儿呢?谈谈你对这件事的认识。

答:韩月玲不仅是个孝顺的女儿,还是孝顺女儿的典范。虽然母亲生病的时候,她不能守在母亲的身边,但她一直在参加抗击非典的斗争,这是对母亲的最好的报答,她舍小为大的精神,值得我们学习。

第二单元

一.基础知识:

1.家里与公共场所都有可能存在(安全)隐患,我们在活动时,也难免有危险(发生)。

2.保险单和保险收据要妥善(保存);如果发生意外,要在(约定)的诗句内通知保险公司,要按期办理续保手续并缴纳(保费)。

3.与陌生人打交道时,我们既要热情大方、(懂礼貌),又能(保护自己)、 2

不上当受骗。

4.(安全灯)总是在危险地段提醒大家注意安全,(紧急出口)在遇到突发事件时就成了人们的(逃生)之口。

5.火灾逃生小常识:①趴在地上匍匐(前进)或者把(湿毛巾)捂在嘴上可防止烟呛。②把湿衣服或湿毛巾被披在身上,可防止(烧伤)。③将(鲜艳)的衣服或塑料袋用棍子挑在窗外,可以让人及时发现你。

6.我们总觉得在(家里)是最安全的,其实,安全的家不是自然就有的,也不会(永恒不变),它需要家庭里的每一个成员(用心)去维护。

7.我们在一天天长大,自己活动的机会也一天天增多,在我们玩得开心的时候,可别忘了,(危险)就在我们身边。

8.在学校安全事故中,“儿童在游戏盒运动时受伤”的比例(最高),占全部事故的(一半)以上,其次是“学校楼梯或其他通道拥挤导致的事故”和“上实验室受伤”。

9.家庭中的安全事故,以(玩耍)中受伤的发生比例最高,其他依次为工具伤害、摔伤、烫伤或烧伤等。

10.一些活动的确存在着安全隐患,但是如果因此而不参加或少参加活动,那我们会(失去)许多增长见识、锻炼能力的机会。所以,掌握一些(避免伤害)的方法是非常必要的。

二.基本问题

1.下列设施被损坏会造成什么样的后果?

①马路上的下水井的盖子丢了会造成什么样的后果。

答:马路上的下水井的盖子丢了,人们不小心会掉进井里,会使人们摔伤、碰伤或致残、致死。

②盘山公路的护栏坏了会造成什么样的后果。

答:盘山公路的护栏坏了会造成交通事故的发生。

③灭火器损坏会造成什么样的后果。

答:灭火器损坏会造成火灾不能及时扑灭,从而损失更大。

2.你家里有不安全的因素吗?如果有你会怎样做?

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答:我的家里也有不安全的因素,如出门时忘记关门窗,有时妈妈做好饭后,忘记拔下电饭锅的插销。

出门时一定要看一看门窗是否关好,做完饭后一定要拔下电源插头。经常检查家里是不是有不安全因素,发现不安全隐患要及时排除。

3.奶奶用湿手插插销,你逗猫玩,这些做法安全吗?我们应注意什么? 答:奶奶用湿手插插销,我逗猫玩,不安全。用湿手插插销容易触电,插插销是应把手擦干。和猫玩耍要适当,以避免被猫抓伤。

4.人群拥挤的地方容易出现哪些危险?如果遇到这种情况我们应怎么做?

5.答:人群拥挤的地方容易出现挤伤、踩伤,甚至踩残踩死的危险。正确的做法是保持镇静,不拥挤、不起哄。听从管理人员的指挥,按顺序走,就不会出现危险了。

第三单元

一.基础知识:

1.现在的家庭收入方式有(打工)、(储蓄利息)、(开店)、(炒股)等。

2.我们想要的东西可多了,可是钱总是(有限)的。我们经常面临(我想要)和(我能要)之间的矛盾,这就要求我们学会(选择),学会放弃。

3.我们从包装袋上可以知道食品的(保质期),生产日期,知道(药品)什么时候服用。

4.发现买的东西有问题,我们可以要求(修理)、更换,仍无法使用的可以要求(退货)。对不合格的商品,我们可以(直接)要求退货,如商家拒退,我们可拨打(消费者协会)的投诉电话。

5.随着社会的进步和科学技术的发展,人们的购物方式也发生了(变化),过去我们常说:“一手交钱,一手交货”,而现在我们不用给(现金),甚至不用去(商店)就可以买到东西。

6.进行网上购物,用鼠标选中要购买的商品,电脑会自动将这东西放在 4

“购物车”里,你再确认一下,就等于(订购)了。

7.日常生活离不开(钱),懂得如何(花钱),可以帮助我们合理安排生活。

8.超市的特点是(自选商品)。集市的特点是(商品齐全),场面大。

9.相同的商品有些时候(价格)是不一样的。

二.基本问题

1.在我们日常生活中,哪些钱是必须花的?哪些钱是可花可不花的? 答:在我们日常生活中,买学习、生活中的必需品的钱是必须花的,如买书、本、笔,买大米、白面、食用油等。买玩具、零食等的钱就可花可不花。

2.在购买东西时,你能从食品的包装袋、包装盒上了解到什么信息? 答:我们在在购买东西时,从食品的包装袋、包装盒上可以了解到食品的生产日期,保质期、配料表、以及生产厂家等信息。还能了解到它的注意事项、使用方法等信息。

第四单元

一.基础知识:

1.向需要帮助的人伸出你的手,是(关爱)。说话做事多替邻里乡亲想想,是(理解),主动承担公共事务时(责任感)。

2.“活着就要做个对社会有益的人”,这是(张海迪)的信念。

3.每个家庭都有自己的邻居。有时邻里之间亲亲热热如同(一家人),有时邻里之间难免有一些(小矛盾)。

4.社会是大家的(家),社会上的一些事情就是大家的(事情),生活在这个社会的每个人都有(义务)去完成它。

5.前人栽树,(后人乘凉)。老人们年轻的时候,为家庭和社会作了很多 5

(贡献),现在他们还在尽自己所能地(做事)。

6.有些人因先天或后天的原因,不能像绝大多数人一样,拥有健全的身体。这给他们的生活带来许多(不便),为适应现实生活,他们需要付出比常人更大的(努力)。

7.同一片蓝天下,生活着幸福的你和我,也生活着遇到(困难),的他。我们的眼里不仅要有自己,也要(关爱)他们。

8.俗话说“远亲不如近邻”,亲戚朋友一般住的比较远,不常见面,但是邻居却几乎天天见面,邻里之间和睦相出是(安宁)、(愉快)的生活所不可缺少的。

9.每年的(五月第三)个星期日是全国助残日。

二.基本问题:

1.放学后爷爷去接你,并帮你拿书包,你会怎么做?

答:我会说:“谢谢爷爷,我自己拿书包吧”。并和爷爷一起回家。

2.小明说话口吃,上课回答问题结结巴巴,遇到这种情况,你会怎么做? 答:我会鼓励小明要努力,不要泄气,要乐观。

3.学校的楼道的卫生很脏,你会怎么做?

答:我会主动的把楼道扫干净,把垃圾倒入垃圾箱里。

4.读完课文中“六尺巷”的故事你有什么想法?

答:“六尺巷”的故事,告诉我们,邻里之间要和睦相处,如果有一些小矛盾,要互相礼让,要互相理解。

5.当你的朋友的家庭突然出现事故,你的朋友面临着要辍学,你会怎么做?

答:我会尽我所能帮助他,鼓励他要克服困难,鼓起生活的勇气。在生活上我尽可能地帮助他,在学习上,共同进步,共同提高。

6.谈谈你对志愿者活动的认识?

答:志愿者活动是为他人、为社会做贡献的一种方式,可以使有困难的人得到帮助,自己也从中享受快乐。我长大后自愿当一名志愿者。 6

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