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三年级上册《正方形的周长计算》例3ppt

发布时间:2013-10-07 12:08:38  

什么是周长? 封闭图形一周的长度,就是它的周长。 求下面长方形的周长。 (1)
6分米 3分米 (6+3)×2=18(分米) 6+6+3+3=18(分米) 6×2+3×2=18(分米)

(4+1)×2=10(分米)

(2)

4+4+1+1=10(分米) 4×2+1×2=10(分米)

正方形的周长

正方形边有什么特点? 四条边相等
6cm 6cm

怎样求这个正方形 的周长呢?

边长

6+6+6+6=24 (cm) 6×4=24 (cm)

正方形的周长= 边长×4

25厘米

25厘米

25+25+25+25=100(cm) 25×4=100 (cm)

25厘米

25厘米

一个正方形的镜框,四周用木条钉 成,镜框的边长是5分米,最少需要 木条多少分米?
5分米
5+5+5+5=20(分米)

5×4=20(分米)
答:最少需要木条20分米。

6+6+6+6=24 (米) 6×4=24 (米)

(1)一个长方形花坛长5米,宽3米,这个 花坛的周长是多少? (5+3)×2 =8×2 =16(米) 答:栏杆长16米。 (2)要给一块正方形桌布的四周缝上花边, 已知桌布的边长是12分米。那么至少需要 花边多少? 12 ×4 =48(分米) 答:至少需要花边48分米。

国庆节美化校园,利用围墙的一边, 用铁栏杆围出一个长方形花圃,长是4米, 宽是2米,需要多少米长的铁栏杆?

2 米 4米

选择题:
(1)一个长方形操场长50米,宽35米, 求操场的周长,正确的算式是( B )
A、50+35×2 B、(50+35)×2

(2)教室的长与宽的和是12米,它的 周长是( C )米
A、(12+12)×2=48(米) B、 12×4=48(米) C、 12×2=24(米)

一块正方形手帕,用90厘米 长的绸带能围一圈吗?

2分米

用2个边长为1厘米的正方 形拼成一个长方形.这个长方 形的周长是多少?

1厘米

(2)用6个边长为1厘米的小正方形,拼成 一个长方形。有几种拼法?它们的周长一样 吗?

8厘米

(8+6)×2=28(厘米)
这个图形的周长是 28 厘米。

实践操作:用16根火柴棒,可以摆出几种不 同的长方形(假设每根火柴棒长为1厘米), 分别讲出每种长方形的长和宽各是多少厘米?
4厘米 4厘米

5厘米 3厘米
7厘米

2厘米

6厘米

1厘米

一只蜗牛从C点出发 思考题: 爬到A点有两条路, 哪一条路比较近?
A

B

C

请你们每人拿出准备好的两个长 10cm、宽5cm的长方形纸板,拼一拼, 看你能拼出什么图形?
同桌二人合作,要求如下:

1. 同桌二人动手拼一拼。
2. 画一画,算一算。

方法一:长边重合 10
5

10 5

10

10

(10+10+5)×2=50(厘米)

方法二:短边重合 10 5 5 10 5 5

10×2+5×4=40(厘米)

方法三:一条长边和一条短边重合 10

5
10-5 10

5 10

5 10×3 +5×4=50(厘米) 50+10-5=55(厘米)

1、求周长:
2cm

3cm 2cm


5cm



1cm 1cm


3cm 4cm 3cm

1cm 1cm


1cm

3cm


4cm 3cm

3cm
2cm

1cm


3cm


3cm


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