haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

2拍手拉钩不要变

发布时间:2013-10-08 12:33:02  

2.拍手拉钩不要变

教学目标:

1、知道遵守诺言,说到做到是诚实守信的表现。

2、认识真诚、理解、宽容是朋友交往的重要信条,待人要讲信用,做一个值得信赖的人。

重点:1、答应别人的事一定要努力做到。

2、待朋友要真诚、理解、宽容。

学法教法:自学、感悟

教学准备:收集一些诚实守信的故事或名人名言。

第一课时

内容:说到做到是诚实守信的表现

教程:

一、学典范、激情怀

1、学生自读《宋濂抄书》的小故事。

2、讲述故事:(要有自己的想像)

3、你还知道这样言而有信的故事吗?讲给大家听听。

4、从这些故事中你受到什么启示。

(遵守诺言,说到做到,就是诚实守信的表现)。

二、帮小美释难题

1、小美遇到的难题?①去琦琦家看《猫和老鼠》;②和张斌去书店。

2、帮一帮:小美应该怎样选择?她应该考核哪些些问题?

3、议一议:如果别不守信用,你会怎么想?对照一下自己的行为,你说话算数吗?

三、辨是非,找原因

1、自学课文内容,说说不守时、不守诺言的危害。

2、讨论:

为什么有人会常常实现不了自己的诺言?

四、提认识,明道理

1、不守时是不守信的表现,也是对别人的不尊重。

2、对别做出承诺前,要先想想自己该不该做,能不能做到。

教学后记:教育学生答应别人的事一定要努力做到。待朋友要真诚、理解、宽容

第二教时

内容:与人交往要真诚,朋友之间相互信赖。

教程:

一、回顾与讨论

1、为什么有的人讲话,别人总是不太相信,原因在哪?

2、想想:你过去有过失言失信的时候吗?当时心情是怎样的?

二、阅读与思考

1、阅读课文中《硬纸盒的故事》

2、思考:①苏晴的朋友生病还惦着曾经签应的事情,说明了什么?(朋友之间要讲信用,守诺言)

②当苏晴接过这些纸盒时,会是怎样的心情呢?

③“我”的这些行为将产生什么样的效果?

3、小结:真诚、守信会增进朋友之间的感情。

三、活动——我最信任的人

1、你最信任的人是谁?把他介绍给大家,(讲述他的故事)

2、用你手中的笔记下他诚实守信的事迹。

四、行为等向——我的“秘密”

1、读图文:“我”的秘密是什么?如果你是玲玲该怎么办?

2、辨析明理:

如果朋友犯了错误,我们能替他隐瞒吗?为什么?

(种瓜得瓜,种豆得豆。我们播种真诚,才能收获友谊)

五、交流导行——他们的说法对吗,为什么,说说你的看法?

1、如果别人不讲信用,那我也可以对他不讲信用。

2、如谁不诚实,我们就不和他交朋友。

3、我上相信我的好朋友。

六、作业

一、判断

1、小明说“我与亮亮是好朋友,偶尔一两次失信不会影响我们的友谊”( )

2、我与同学交往时谁不诚实,就不和他交朋友。( )

3、我的播种真诚,才能收获友谊,成为大家信得过的朋友。( )

二、简答

怎么做一个让人信得过的人?

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com