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小学教育教学论文

发布时间:2013-10-09 10:35:54  

小学教育教学论文

[摘要]小学思想品德课应重视对学生进行心理健康教育。探讨

小学思想品德课教学过程中的心理健康教育方法,对提高思想品德

教育的实效性有重要意义。小学思品课中常用的心理健康教育策略

有明理法、陶冶法、感染法、示范法、锻炼法。

[关键词]小学教育教学论文 小学思想品德 心理健康

小学思想品德课是一门典型的育人课程,是对学生实施公民道德

教育的主渠道。在思品课教学中如何进行心理健康教育,是每位思

品课教师应该思考也应解决好的重要问题。教育部新颁布的《九年

义务教育小学思想品德课》是指导思品学科教学的纲领性文件,就

现行思品教材而言,都重视对学生进行心理健康教育,但就其中的

方法来说,则尚存在欠缺。如果能在这方面有所突破,肯定会对小

学生的道德能力发展更具有指导意义。因此,探讨小学思品课教学

过程中的心理健康教育方法,对于提高思想品德教育的实效性,确

是当务之急。现在本人就小学思品课教学中五种常用的心理健康教

育策略在西藏双语教学中作些探索。

一、明理法

小学生心理品质的形成是以他们的道德认识为基础的。所谓明理

法,就是注重培养学生的道德认识,引导学生正确认识和评价现实

生活中的真善美和假恶丑现象,使他们形成正确的是非观、美丑观

和荣辱观,从而培养他们的良好心理品质,达到心理健康教育的目

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