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放牛山歌

发布时间:2013-10-10 12:29:16  

放牛山歌

教学目标

1、指导学生用高亢、嘹亮的歌声唱出山歌风格的民歌。

2、学习la do re及八分音符时值。

3、编创与活动:曲调回答。

教学重点及难点: 学习la do re及八分音符时值

教学方法:讨论法 讲授法

教学手段:创设情境激趣味

教学过程:

一、组织教学

师生问好歌

二、复习《草原上》

边唱边表演

师:通过唱这首优美抒情的歌曲,我们仿佛来到了辽阔的草原上,下面老师请小朋友们听一首歌曲,听听这首歌曲情绪是怎样的?它唱的小朋友们在干什么?

三、新歌教学:

1、初听范唱

听后学生回答。

2、师:你能用动作表达一下吗?

生:随音乐一起做放牛、赶牛、捡柴的动作。

师:和你的好朋友一起表演吧。

师生一起表演。

3、师:你们可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢?(四川)

揭题:今天我们就来唱一唱四川儿歌《放牛山歌》

4、找出不认识的字进行识字教学

齐读歌词

5、跟着范唱轻唱歌词

师:你最喜欢哪一句,你能唱一唱吗?

你还有哪一句不会唱?一起唱一唱。

重点: 1 2 3 2 |1 6. |

四 梨又四 耙 罗

唱准一音多字处

方法:采用教师范唱让学生跟唱

跟唱

连唱

注意:“啥”“哟喂”等词都是四川的土语,所以在演唱是要注意地方语言的语调和语气。

6、处理:

再听范唱,学生听后回答:小朋友的心情为什么是喜悦的?(因为是他们自己参加劳动而获得丰收)

师:你们会不会将喜悦的心情表达出

用用高亢、嘹亮的歌声和喜悦的心情演唱《放牛山歌》。

四、音乐知识

1、复习mi sol la 边唱边用手势表示

学习la do re 手势边唱边做

2、用手势唱准“6 1 2 3 4 5 6 ”各音的音高。

从有规律的上行、下行到任意的手势位置唱

开展小组比赛:教师随意指一个音点一组学生唱,看哪一组学生唱的正确率高。

六、小结,师生再见

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