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小学高年级心理健康课程—做个受欢迎的人

发布时间:2013-10-14 08:02:25  

小学高年级心理健康教案

做个受欢迎的人

教学目的:1、让学生通过情景剧表演和案例分享,来了解不受欢迎的行为具有

那些特点。

2、让学生通过推选受欢迎的人来了解受欢迎的人具备哪些特点。

3、让学生通过自测来进一步了解,自己在哪些方面做的好,哪些方

面有不足,并以后为此努力改进。

教学重点:让学生了解思考什么样的行为会让自己成为受欢迎的人,什么样的行

为会让自己成为不受欢迎的人。

教学难点:引导学生学以致用。反思自己的不足,并在以后的学习生活中规范,

改进自己的行为。

教学过程:

一、导入

1、同学们,今天A同学找我,说他遇到一个让他很郁闷的事情,他说他以前的好朋友B不理他了,那到底是怎么回事呢,那下面我们来看一下:

情境再现:

A同学作出很忙的样子,一手拿着笔记本,一边说:“今天的事情还真多,明天要默写课文,我还有一段没有看,中午得看一看,英语还要背单词,背课文,最惨的是今天老妈出差,晚上我要自己做饭,就别指望晚上可以做饭了。今天中午我得自己多做点作业。(说完就装出做作业的样子)。

B大大咧咧走到A旁边:嗨,走,陪我买书去。

A不高兴,粗暴地说:“不去,没兴趣,没看到我正在看书嘛!”

B也不高兴地说:“嚷什么嚷,不去就不去!”说完转身离去。

老师提问:现在我想先请大家换位思考一下,如果你是B,在这件事中你会有什么感受?A的行为是受欢迎的行为吗?那为了更好的帮助A,我们今天就来看看如何做一个受欢迎的人!

板书:做一个受欢迎的人。

二、教学

1、 那我现在想让大家思考下,除了A的行为中,还有哪些行为是不受欢

迎的行为呢?谁能给大家分享一个你们生活中遇到的,不受欢迎的行为? (学生分享例子,如果分享出来了,就来跟大家分析,为什么这种行为不受欢迎。如果学生没有好的例子分享,就呈现自己准备的例子。)

a、乙同学地没扫干净就溜去玩了,甲同学提醒他,他瞪着别人说“我扫了的,没干净关你屁事”(没责任心,没礼貌)

b、乙同学借了班级图书角一本书,不小心弄丢了,甲同学催还,乙同学郑郑有词地说“我早还了,你自己不记到”(没诚信、没责任心)

c、乙同学早自习偷偷把甲同学的本子拿来抄,被甲同学发现了要要回去,乙同学恶狠狠地说“你敢告老师,小心我凑你”(没礼貌,没诚信)

提问让学生思考从以上几个事例中可以得出什么结论?(如果一个人具有没礼貌,没诚信,没责任心等特点就会成为一个不受欢迎的人,成为大家的嫌弃儿。)

板书:不受欢迎:没礼貌,没诚信,没责任心。

2、老师引导:现在我们已经知道不受欢迎的人具备的特点了,那么受欢迎的人又具备什么特点呢?那现在我请大家四人为小组,讨论并推选出你们心目中,班级里最受欢迎的同学,并说出他为什么受欢迎。稍后请每一小组回答。

板书:受欢迎:乐于助人,有责任心,诚信。

总结:由此我们可以看出来,一个人如果具有乐于助人,有责任心,诚信。的特点,那么她就是一个受欢迎的人。

3 、那现在我们清楚了要如何做一个受欢迎的人了,那我们帮A出出主意,要怎么做才能让B原谅他呢?

(真诚道歉、并说明情况,下次有机会再陪他去买书)

4、自测练习,反思成长:“我是一个受欢迎的人吗?”

由老师引导:我们已经认识了受欢迎的人和不受欢迎的人的一些特点。其实,我们每个人都想成为受欢迎的人,那么我们做得怎么样呢?老师发给大家一份资料:做个受欢迎的人,帮助同学们更好地了解你自己。在你认为做到的句子后面画上“√”号。

1、热心班集体活动,对工作负责 ( )

2、别人有苦恼,我会同情他、安慰他 ( )

3、能虚心学习别人的长处 ( )

4、有了过失能勇于承认,及时修正 ( )

5、能接受别人的意见 ( )

6、别人取得成绩,我会为他高兴 ( )

7、批评同学总是善意的 ( )

8、不炫耀、不自命不凡 ( )

9、学习努力,要求上进 ( )

10、兴趣广泛,有特长 ( )

11、能遵守纪律 ( )

12、待人有礼貌,尊敬师长 ( )

13、风趣幽默、机智果敢 ( )

14、仪表整洁、爱护环境 ( )

15、信守诺言 ( )

5、那么同学们根据这个自测的题目。来完成下面一个表格:

1、

2、

3、

三、总结归纳:

从这个表格中我们可以看出成为一个受欢迎的人并不是一件很难得事情,虽然我们现在做得还不完美,但只要我们从自身的实际出发,跟据我们刚才写好了的项目,慢慢积累不断改进,努力完善自身修养,一定会成为一个受欢迎的人!那就让我们一起来努力,互相监督,共同进步!

四、提升

让我们用下面的小诗来做我们这节课的总结:

受欢迎,人人爱,以下几点要作好:

尊老师,敬家长,同学之间要友好;

不打架,不骂人,有了争执不要吵;

遵纪律,守秩序,各项守则要记牢;

学做人,讲礼貌,礼仪之邦人知晓;

讲文明,懂礼貌,从我做起最重要。 在以后的日子里,我要这么做,来让自己成为一个受欢迎的人。 我做的不好的地方: 我做得好地方:

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