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3.1电和磁

发布时间:2013-10-14 11:29:16  

教科版科学六上第三单元第1课

电和磁
南垭小学 曾凡清

奥斯特实验

在一百多年前(1820年4月) 的一天,丹麦科学家奥斯特在 上课时,无意中让通电的导线 靠近指南针,他突然发现...... 这个现象并没有引起在场其 他人的注意,而奥斯特却是个 有心人,他非常兴奋,紧紧抓 住这个现象,接连三个月深入 地研究,反复做了几十次实验。

奥斯特实验

当时的奥斯特有什么 惊奇的发现呢? 下面就让我们一起来 重现这历史性的一刻 吧!——演示实验

当时奥斯特连接了这样一个简单的电路

电路连接好了以后,将指南针放置在其中 一根导线的下面。

(1)指南针放在桌子中间,让小磁针 不动 。 (2)把连接好的电路中的一根导线拉 直,靠近指南针上方,线的方向与 小磁针方向一致,手不要碰到指南 针,导线可以在指南针上方摆动。 (3)一个同学控制开关,让灯泡一会 亮,一会不亮。并观察指南针的有 无变化。

电路连接好了以后,将指南针放置在其中 一根导线的下面。

在开关闭合和断 开的一瞬间,观 察指南针有什么 变化!

当年奥斯特也碰到这样的问题,他是怎样解 决的呢?

好像少了些什么?

在电路中,不通过任何用电器, 短路: 直接将电源的正负极相连接。 正常 电路 短路 电路

注意:生活中是严禁人为连接短路的,短路会 造成电线和电器起火、烧毁!

【温馨提示】
1、短路的时候电流很强,几秒 钟时间导线和电池就会发热。 2、所以我们用短路来做实验,一定 要先打开开关,等其他准备工作都 好了再通电。 3、实验员1 :负责开关,观察到接 通电流后小磁针的变化了马上断开 电源,做到一触即放(2秒)。

既然短路可以使实验现象更加明显,有 没有别的更有效的办法呢?

如果把一根导线换成一个线 圈,通电后是不是现象更明显呢?

那赶快动手试试吧

【温馨提示】
? 必须先把指南针放平并待小磁针完全静止。 ? 把线圈靠近指南针小磁针。 ? 先放好,再通电,看清现象后应马上断开。

为什么通电导线可以使小磁 针发生偏转呢?
磁铁(有磁性)

铁(能干扰磁性)
通电导线



小磁针
(有磁性)

→ →

发生 偏转 发生 偏转

→ (产生磁性?)

小磁针
(有磁性)

经过大量的实验 研究,到1820年7月 21日,终于确定并 公布了科学史上的 这个重大发现:电 流可以产生磁性! 就是这个发现, 为人类大规模利用 电能打开了大门。 奥斯特

拓展延伸:电池用完后我们一般认为
它里面没有电了,是不是一点电都没 有了呢?

你有办法进行检测吗?

同学们,科学就在我们的 身边,只要你勤观察多

思考,你 也会有新发现哦!

温馨提示:请材料员整理好
实验器材。


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