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三年级上册地方课程计划

发布时间:2013-10-15 11:31:03  

三年级地方课程教学计划

一教学分析

1 整体课程分析:

《地方》课程1---6 年级,地方课程是国家基础教育课程体系的重要组

成部分,山东省地方课程教材的设计,以国家课程标准为指导,遵循了使地方课程成为国家课程的必要补充这一原则。使教学内容突出体现了国家规定的主题教育、地方乡土风情和现代社会公民必备素养的教育目标。教材凸现了以主题教育为核心的教学内容,具备以下特点:1、活动的主题明确 ;2、关注人文教育; 3、重视过程学习;4、倡导积极评价。主要包括,安全教育,环境教育以及传统文化教育!安全教育主要涉及小学生安全习惯的养成,注意事项,包括诸多方面,家庭安全,学校安全,社会安全,心理安全等!环境教育,包括卫生习惯,爱护动物,防风固沙,海洋环境,地球环境等等!传统文化,经典人物,故事,礼仪,哲理等!为学生的全面发展和成长奠定了良好的基础!

2本册教材分析:

(一)传统文化方面 本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺

术乐园”四个单 元。“经典驿站”部分主要学习、了解中华民族传统原创经典,让受益于千古美文的 文化滋养,培养对传统文化精髓的喜爱之情。分为《三字经》 《幼学琼林》以及《山海经》三个部分。 本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色,通过诵读、 感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式,达到提高学生综合文化素养的目的。 具体体现在以下三方面:

1.坚持以人为本的原则,充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点,营造浓厚的探 索实践氛围。 2.以提升学生素养为目的,逐步培养其良好得到人文素养,塑造其诚信向上的民 族气节和人生信念。 3.注重培养学生的探究学习能力,培养其

初步的探究学习能力,形成其积极的人 生观和价值观。

(二)安全教育方面 -1- 1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中

之重的教育,要把交通安全教 育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。 2.防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主 要内容的教育。 3.防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及 对触电后急救常用知识的了解和应用。 4.防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以 杜绝同学们食物中毒的事件发生。 5.防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档 案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操, 尽量避免运动伤害事故的发生。 6.防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实 专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

(三)环境保护教育 学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这

些环境问题带来的危害,树立 环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起,从身边做起,持 久地采取适当措施保护生态环境。 1.体验健康生活离不开好的环境。 2.树立爱护环境、保护大自然的情感意识。 3学生学习基础 。三年级一班共有 48名学生。他们整体素质较高,对一切都感到新鲜、好奇。他 们活泼好动,但约束力较差。引起他们的情感共鸣。激发他们的探索欲望,教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题。

4教学重点

(一)感悟继承传统文化,养成良好品德。 (二)学生热爱大自然的

情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。学生对动物 与人的关系有比较深入,认识和了解,理解爱护、保护动物的重要性。学生热爱动物 的情怀得到培养,

团结协作的能力得到锻炼。 (三)从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行 动。体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。学生的环保意识和节约用 水的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。 (四)学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全,留心身 边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。

5学完本学期教材应达到的水平:

识记住规定的《三字经》的部分经典内容,名人长廊中的孔子孟子的相

关故事和言行:初步树立与学生个人,环境相关的环保知识;能够懂得珍爱生命,重视安全,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害。

二、教学目标

(一)传统文化教育 -2- 在以前的学习中,学生对《三字经》、《弟

子规》等的内容有了一定的学习积 累,对《论语》等的内容有了初步的背诵基础,大多数学生对祖国的传统文化表现出 较浓郁的兴趣。我们生在中国,长在中国,理应把传统文化致使精髓灌输课堂之中, 培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,让学生做个堂堂正正、真正的中国 人。 通过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化,探究、合作、实践是领略民 族文化、感悟民族精神最重要的方法。在这门新的课程中,学生是主角,让学生阅读、 大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中,感悟民族文化的博大精深,更 重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。

(二)安全教育方面 全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于

非命。 中央领导对中学生安全的指 示: “人民生命高于天,人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”, 要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视,杜绝麻痹 思想、侥幸心理,教给学生必要

的各方面的安全知识,培养安全意识和交通安全责任 感,确保学生的安全

(三)环境保护教育 三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程

的知识,有一些好的学习方法,学 习习惯良好,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。学生个体间存在差 异,个别学生不愿开动脑筋,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原 因。通过对一些具体事例及图片的感知,明白我们每天生活的环境需要保护。

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