haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

小学语文模块二测试题

发布时间:2013-10-16 08:02:53  

题目1

下列对电影的解读中,红色的词语使用不恰当的一项是( )

选择一项:

a. 《集结号》:工整的商业片,突破了大片使用明星的限制,影片讨论的个人与集体的关系,在主流影片中,其意识形态显示了大胆性,树立了中国战争电影类型的一个样本。

b. 《投名状》:影片一改以前中国式大片壮心不已的形式感,剧情、逻辑、人物更趋于合理,为中国大片提供了正面经验。

c. 《色戒》:李安改编张爱玲小说的巨作,在商业上大获成功的艺术影片。手法纯熟、精到,对人性进行了精准而深刻的展现。《色戒》引发的讨论已经远远超出了电影范围了。

d. 《盲山》:影片延续李杨上一部《盲井》对中国现实社会题材的关注,直

面社会现实,故事流畅,给人以力量感。

题目2

《义务教育语文课程标准(2011版)》中要求3~4年级学生背诵优秀诗

文 篇。( )

选择一项:

a. 70

b. 50

c. 40 d. 60

题目3

《义务教育语文课程标准(2011版)》中要求小学5~6年级课外阅读总量不少于 万字。( )

选择一项:

a. 110

b. 80 c. 100

d. 90

题目4

默读有一定的速度,对5~6年级的学生来说,默读一般读物,每分钟应不少

于 字。( )

选择一项:

a. 400

b. 300

c. 500

d. 200

题目5

阅读是学生的 行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。( ) 选择一项:

a. 个性化

b. 知识化

c. 整体化

d. 综合化

题目6

阅读教学的重点是培养学生具有 的能力。( )

①感受 ②理解 ③欣赏 ④评价

选择一项:

a. ①

b. ②③

c. ①②③④

d. ②

题目7

下列选项中,哪一项不属于课文的背景资料?( )

选择一项:

a. 民情风俗

b. 写作目的

c. 社会背景

d. 课文主旨

题目8

给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①他用这颗赤子之心上下求索。

②哪怕他的生活窘迫潦倒,面容苍老干枯,他的精神在备受折磨之后已然错乱。

③读卢梭《漫步思想录》,内心始终处在一种最容易被触动的状态里。

④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。

⑤他饱尝过人世的辛酸,却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。

选择一项:

a. ③⑤①④②

b. ③②⑤①④

c. ⑤①②④③

d. ①④②⑤③

题目9

下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )

选择一项:

a. 去年七月全国卫生工作会议,就明确提出:预防为主,治疗为辅的卫生工作总方针。

b. 大门口有一队老人,手执红、绿、蓝旗,上面写着“义务赈灾募捐队”。

c. 从一些考古发现中,可知史前文明的存在。然而这些文明根源于何处,是来自地球本身,还是来自太空?

d. 金,原泛指一切金属,如“金就砺则利”,(《荀子·劝学》)现在专指黄金。

题目10

学生进行概括时常常会出现哪些问题?( )

① 顾此失彼 ② 语言冗长 ③ 以偏概全 ④复述文本

选择一项:

a. ②③④

b. ①②③④

c. ①②④

d. ①②③

题目11

余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是( ) 选择一项:

a. 让学生在了解写作背景的基础上,把握诗歌的结构特点。

b. 让学生在把握诗中人物和情节的基础上,理解作品的艺术特色。

c. 让学生在分析字句的基础上,了解诗歌的表达技巧。

d. 让学生在反复诵读的基础上,体味诗中的思想感情。

题目12

下列哪部著作是阿拉伯的民间故事集( )

选择一项:

a. 《格林童话》

b. 《五卷书》

c. 《一千零一夜》

d. 《伊索寓言》

题目13

当学生在阅读过程中遇到不能理解的句子时,再次阅读先前的材料,以帮助解决所遇到的问题,这种策略是( )

选择一项:

a. “向前看”的理解监控策略

b. “回头看”的理解监控策略

c. 自我提问的理解监控策略

d. 激活原有知识策略

.

题目14

下列各句中,红色标注的成语使用不恰当的一项是( )

选择一项:

a. 野花肆意开放,花丛间常可见一队队麻褐色的小野兔,在那里追逐嬉戏,天真烂漫,活灵活现。

b. 故乡的槐树,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌乱,却又井然有序;似乎千篇一律,却又各具情致。

c. 满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹着,将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般,热情洋溢,生机勃勃。

d. 柳色乍染,黄莺初啼,几间茅屋在白云深处若隐若现,这一切令人耳目一新。

题目15

引导学生对同一作者的不同作品进行比较的策略是( )

选择一项:

a. 比较探索策略

b. 贯通学科策略

c. 联系生活策略

d. 联想推理策略

下列各句中,红色部分的词语使用正确的一项是( )

选择一项:

a. 没想到,对方听后一点儿也不在乎,头也不抬地说:“只要能看明白就行,谁跟你一样咬文嚼字,此地无银三百两。”

b. 据报道,连续几周以来,不管美元相对疲软,世界经济出现衰退迹象,欧洲央行仍不会如预期般降息。

c. 针对不同层次的人群,观念的沟通方式也不同。普通人群,大道理少讲;高层人群,可适当谈人生理想。

d. 当家里人不相信我、冤枉我时,我就会觉得很委曲,会情不自禁地流下眼泪。 题目17

被鲁迅称为“是给中国的童话开了一条自己创作的路”的作品是( )

选择一项:

a. 曹文轩的《草房子》

b. 叶圣陶的《稻草人》

c. 冰心的《寄小读者》

d. 张天翼的《宝葫芦的秘密》

题目18

“在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法 。”这是《义务教育语文课程标准(2011版)》中 学段的阅读阶段目标。( )

选择一项:

a. 第三

b. 第一

c. 第四

d. 第二

题目19

将生活中的有关知识引进课内,解决课堂学习中的问题的策略是( ) 选择一项:

a. 联系生活策略

b. 贯通学科策略

c. 比较探索策略

d. 联想推理策略

题目20

《窗边的小豆豆》的作者是( )

选择一项:

a. 蒙格玛丽

b. 弗兰克·鲍姆

c. 伊迪丝·内斯比特

d. 黑柳彻子

题目21

《用奇谋孔明借箭》可以采用哪种策略指导学生概括主要内容?(选择一项:

a. 标题概括策略

b. 文章起始概括策略

c. 文章结尾概括策略

d. 关键语句概括策略

题目22

杜甫诗歌的风格是( )

选择一项:

a. 自然飘逸

b. 绮艳 )

c. 沉郁顿挫

d. 质朴自然而形象鲜明

题目23

下列句子中,有语病的一项是( )

选择一项:

a. 我省广大干部和群众团结一心,采取多种有效措施奋力抗旱。

b. 通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人身安全得到了保障。 c. 今年,我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。

d. 李文英数十年扎根基层,用智慧为棉农造福,人们亲切地称她为“棉花奶奶”。 题目24 小学语文阅读教学应培养学生哪些良好的阅读习惯?( )

边读边思考 ② 独立查阅工具书 ③画批标注 ④质疑问难⑤写读书笔记 选择一项:

a. ①②③④⑤

b. ①②③⑤

c. ①②④⑤

d. ①②③④

题目25

阅读《红楼梦》时,头脑中呈现出大观园的形象,这是( )

选择一项:

a. 幻想

b. 再造想象

c. 空想

d. 创造想象

题目26

诗经的语言形式主要属于( )

选择一项:

a. 杂言

b. 五言

c. 四言

d. 七言

题目27

《落花生》可以采用哪种策略指导学生概括主要内容?( )

选择一项:

a. 关键语句概括策略

b. 标题概括策略

c. 文章起始概括策略

d. 段意合并概括策略

题目28

陶渊明的《饮酒其五》(“结庐在人境”)一诗,以平淡之语,写秋日晚景,叙 之乐。( ) 选择一项:

a. 归隐

b. 天伦

c. 朋友

d. 从政

题目29 下列句子中,没有语病的一项是( )

选择一项:

a. 为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。

b. 今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

c. 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

d. 为了纪念建党九十周年,全国上下掀起了高唱红歌的热潮。

题目30

下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一项是( )

① 对严复提出的“信、达、雅”的翻译标准,有学者 为:“信”是忠于原著,“达”是忠于读者,“雅”是对于文学语言的忠诚。

② 走在大街上,天色微暗,行人稀少, 几片雪花飘落,更平添了几分寒意。

③ “天生我材必有用”,这不是诗人 ,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。

选择一项:

a. 解释 偶然 妄自尊大

b. 解读 偶然 夜郎自大

c. 解释 偶尔 妄自尊大

d. 解读 偶尔 夜郎自大

题目31

创作了荒诞神奇的《爱丽丝漫游奇境记》的作者是英国文学家( )

选择一项:

a. 米尔恩

b. 伯内特

c. 卡罗尔

d. 科洛迪

题目32

鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是(

选择一项:

a. 《野草》

b. 《故事新编》

c. 《朝花夕拾》

d. 《坟》

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com