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综合实践活动方案

发布时间:2013-10-17 08:02:46  

综合实践活动方案

问题的提出:随着人们的物质生活的提高,越来越多的人选择出去旅游,走出来亲近大自然,但是大多数人都是想着走远一点,听着人云亦云天南海北的盲目跑,大多数人往往忽略了我们的身边的美丽景象。针对学生学习任务紧外出时间少的特点,充分调动学生的能动性,通过读书看报,调查问卷,亲自实践等方式让学生体会家乡的美丽景色丰富的物产浓厚的人文气息。结合家乡鹤岗旅游节的接连举办。通过大家的努力向外界宣传介绍家乡。同时在活动的过程中锻炼同学的语言能力、沟通能力。

活动主题:美丽家乡-----鹤岗

活动目的:1体会家乡的魅力。

2了解家乡的物产、人文、历史。

3具备介绍家乡的旅游资源,环境条件,物产资源,的能

力,增加同学爱家乡,爱自然,爱祖国的豪迈之情,近

一步加强历史使命感。

4通过小组分工,合作交流促进学生的合作能力。

5通过问卷、参观、主体参与等行式锻炼同学的观察能力,

信息整合能力。

活动准备:1调查问卷

家乡的旅游目的地你知道多少?

家乡你最喜欢的季节是哪一个?

家乡的主要物产有哪些?

家乡的主要资源有哪些?

家乡的旅游口号是什么?你设计的形式会是什么样? 家乡的美食你知道多少?

家乡的历史你知道多少?

2收集资料布置任务

3形成材料

活动过程:

本活动分为三个阶段:

第一阶段准备动员阶段。

第二阶段具体实施,亲自实践阶段。

第三阶段成果汇报展示阶段。

第一阶段准备阶段:1备动员号召大家积极参加。

2大家自由分组共同参加讨论学习。 3同学共同图书报纸等资料。

4制定活动计划。

第二阶段实施阶段:通过每个小组的计划,安步骤实施整理个组的数

据资料。(过程中给予学生提供指导)

第三阶段展示阶段:通过一个阶段的收集整理每个小组集中一起共同

展示成果。(一)

美景小组(图片、视频、结合诗歌)

美食小组(图片、视频,结合实物和同学的感受) 物产小组(图片、视频)

资源小组(图片、采访材料)

历史人文小组(图片、剪报、采访材料)

地理位置天气小组(图片、散文)

(二)交流感受,引发共鸣

每个小组交流心得体会,共同总结在整个过程中的收获。

(三)升华提高

同学感受:司雨晴同学:通过这次活动我知道了很多以前不知道的家

乡风土人情,知道了很多以前不知道的家乡美丽风光。

以前只是羡慕大城市的孩子,感觉高楼大厦的特别时

尚,不过现在我觉的我们的家乡也是别有一番风情。

李明鑫同学:我们在活动的过程中虽然遇到了许多困难但

在大家的共同努力下我们都克服了困难,取得了成功,

我更加相信集体的力量是多么的强大。

教师感受:我们的家乡鹤岗是我们国家的北方重镇,在新中国的成长

进程中起到不可替代的地位,现在随着改革开放的逐步

深入,人们的物质生活越来越丰富,人们总是想着出来

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