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小学科学六年级上册第2课杠杆的科学

发布时间:2013-10-20 11:43:58  

第二课 《杠杆的科学》

认识杠杆
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在一根棍子的下面 放一个支撑的物体, 就可以用它撬起重 物,人们常把这样 的棍子叫撬棍。而 今天我们科学地把 像撬棍这样的简单 机械称为“杠杆”。

挑战一下:
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我们已经知道杆上有三个重要的位置: (支撑着)杠杆,使杠杆能围绕着转动的 位置叫(支点); 在杠杆上(用力的位置)叫(用力点); 杠杆克服(阻力的位置)叫(阻力点)。

仔细看图 (p4-5页):
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说说哪些没有运用杠杆原理,哪些 运用了杠杆原理(并找出三个点)。

研究杠杆的秘密:

思考:用杠杆撬起重物, 都是省力的吗? ? 怎样做会省力,怎样就会 费力呢?
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继续更好地进行研究:
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实验工具: 杠杆尺 钩码

实验内容:
用杠杆尺和砝码研究杠杆在什么时候: 1省力?2费力?3既不省力也不费力?
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数据统计与实验结论:
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1、在什么情况下,杠杆省力? 用力点距支点远,阻力点距支点近 2、在什么情况下,杠杆费力? 用力点距支点近,阻力点距支点远 3、在什么情况下,既不省力也不费力? 用力点距支点的距离=阻力点距支点的距离


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