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坚持最初的梦想

发布时间:2013-10-20 13:41:43  

坚持最初的梦想

(一)活动设计背景:

当代大部分小学生都很有自己的思想,当然也非常清楚自己想要什么,自己的梦想是什么。然而在实现自己的梦想路上,很多学生却没有毅力坚持最初的梦想,因为各种各样的原因半途而废,这样的有头无尾的坏习惯甚至影响到了孩子的生活、学习,尤其在学校,很多孩子在分配到清洁任务后,做了一段时间就想换另外一项任务,不能长时间坚持着完成一件完整的事。所以本次班会主要针对“坚持”这一主题而设计。

(二)活动目的:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观

1、 懂得梦想对于自己的重要性,在实现梦想的途中会遇到很多波折,而战胜这些波折的唯一办法就是学会坚持。

2、 懂得坚持的重要性和必须性,坚持有时甚至会起着不可替代的作用。

3、 懂得坚持是一种美德,这是人人都必须要具备并且实践的高贵品质。

(三)活动准备:

1、 教师准备关于坚持梦想成功的寓言小故事。

2、 学生收集关于激励人不放弃的名人名言。

3、 教师精心准备一份课件

4、 准备视频材料:关于坚持自己梦想而成功的励志广告(潘婷泰国广告)

5、 准备一段《狮子王》的背景音乐

6编排情景剧《我该怎么办》

(四)活动方法

讲述、交流、观看、朗读

(五)活动过程

一、 谈话导入

1、 你有梦想吗?(有)

2、 你的梦想是什么?

生1:我的梦想是当一名老师。

生2:我的梦想是当一名宇航员。

3、 你觉得他们的梦想是什么?(出图:舞蹈者、书法家、小提琴手)

生1:当一名舞蹈家。

生2:成为一名书法家。

生3:成为一名小提琴家。

二、 感悟坚持对于梦想的重要性

(一)阅读绘本《大脚丫跳芭蕾》

1、今天有个小女孩要给你们讲述一个关于她的故事。(课件播放《大脚丫跳芭蕾》绘本。)老师(配乐:初雪)朗读绘本。

2、听完故事,你想说什么?

3、师总结:是呀,孩子们,贝琳达的梦想是站在大舞台跳舞,因为她的坚持,她终于如愿以偿。所以,如果你喜欢某件事,请坚持一直做下去。

4、 你在生活中坚持做过什么?(孩子每说一件,下面的孩子就给予掌声)

(二) 播放《狮子王》

1、 听到你们能坚持做这么多的事情,李老师准备送个故事给你们,孩子们,你们想听吗?

生:想 2、 德国法兰克福的钳工汉斯季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这就是狮子王的音乐。(师配《狮子王》主题曲讲述)

3、 一首《生生不息》道出了作曲家汉斯季默的坚持,你想对他说什么? 生1:汉斯季默你真棒

生2:汉斯季默我也要像你一样,坚持做自己喜欢做的事。

(三) 播放《潘婷广告》

1、像汉斯季默一样优秀的还有一个女孩,她来自泰国,她的感人世界传遍了全世界,让我们走进她,看看她的故事吧!(播放视频)

2、 是什么支撑女孩走到了最后?

生1:她听了老爷爷的话,坚持了自己的梦想。

生2:她不在乎别人说什么,坚持做自己喜欢的事。

3、 师总结:对,可是你看到了吗?她是一位聋哑女孩,聋哑女孩的世界是不可能有音乐的,他们唱不出也听不到,就是这样,女孩依然能踏上她梦寐以求的舞台,是什么让她实现一个在外人看来都不可能实现的梦想?

生1:是坚持

生2:是不放弃

4、 在我们生活中,要想完成一件事,或多或少都会遇到各种困难,你遇到过什么困难?是怎么克服的?

生1:考试考差了,吸取教训,记住这次犯错的地方,下次再遇到时就不会再犯了。

生2:打扫清洁,到扫到一半有同学叫我出去玩,我让同学先玩等做完了清洁再出去。

5、 你们个个都是有始有终的能干孩子。

6、 在中国古代,也有个孩子像你们一样坚持做着一件事,那就是看似平常的写字。(讲王羲之写字的故事)

7、 因为他的坚持,让自己成为了一代大家。

8、 可是,你知道吗?有时一个人的坚持会换来另一个人的生命!(出示:图1消防战士救人图、图2医生急救病人图)

9、 指图1:你知道他们是谁吗?如果他们选择放弃,结果会是什么? 10、

11、 指图2:如果你是这位医生,你会选择怎么做? 看了这两幅图,你想说什么?

生1:坚持有时能救回一条可贵的生命。

生2:如果没有你们的坚持,就不能换来一条条鲜活的生命。

过渡语:可见,永不言弃是一种多么可贵的品质,如果没有坚持,就没有动听的《狮子王》主题曲;如果没有坚持,就没有动人的舞蹈;如果没有坚持,就没有生命的光芒。

三、 联系实际,说出坚持。

1、 如果你遇到以下情况,你会怎么办?(生演情景剧,我该怎么办?) 男1:兵兵你在干嘛呀?

男2:没看到我在扫地吗?

男1:扫什么地呀,快出来看我们比赛跳绳吧,竞争激烈,仅此一次哦! 男2:可是,老师刚才说我的清洁任务很重要,如果不把地扫干净,那拖地的同学就无法拖地呀!

男1:你去告诉拖地同学你已经扫完了,不就了事了吗?

男2:可是??

男1:可是什么,男子汉最忌讳拖拖拉拉的了,像个女孩子,快出来吧,我先出去了!

男2:(面向全体同学)我该怎么做?

2、 小组讨论(你想对这个男孩说什么?)

3、 反馈信息

生1:你应该完成老师交代给你的任务,做完清洁再出去。

生2:你不能半途而废,这样做的话,教室会非常脏的,同学们们就没有一个干净舒适的环境学习了,你不能这么自私。

生3:你做事要从一而终,如果想出去玩,等做完清洁再出去也不迟呀。

四、 总结

从今天开始,让自己做个有始有终的孩子吧,无论是做作业还是做清洁,抑或是追逐自己的梦想,我们都离不开坚持,我们要学会坚持,更要在生活中做到事事坚持,持之以恒。让我们把自己收集起来的名人名言送给同学们吧。(生读关于坚持、不放弃的名人名言)(配卡农音乐)

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