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爱护我们的眼睛

发布时间:2013-10-21 10:35:23  

爱护我们的眼睛

五年级 综合实践活动

情境 | 任务 | 过程 | 成果 | 资源 | 评估

情境:

眼睛是心灵的“窗户”。拥有一双明亮的眼睛,才让我们看到了多彩的世界。可是,随着社会的发展,学习压力的增大,电视、电脑等家用电器的普及,很多人由于读写姿势不当、用眼过度等,造成视力下降。而视力直接关系我们的生活、学习以及未来的工作,所以保护眼睛一直是家长、教师乃至全社会非常关注的问题。让我们一起走进“爱护眼睛”主题!

任务:通过本次活动,学生进一步熟悉和掌握“调查法”“文献法”的研究方法,将完成下列任务:

1、 调查班级及学校同学的视力状况;

2、 了解影响视力的原因和造成的危害;

3、 调查、采访、体验盲人的生活;

4、 宣传保护眼睛的知识;

过程:

(一)、前期准备:

1课时

(任务:推出主题、介绍活动整体安排、选题、组阁活动小组、自学研究方法、自学测

试)

1、情景导入:

(多媒体画面展示学生健康、活泼、快乐,充满活力,充满希望的幸福生活) 画外音:眼睛是心灵的“窗户”,透过这扇窗,我们可以看到五彩缤纷的大千世界,生活是多么美好,充满阳光,充满希望。

(多媒体画面放映生活中有关视力不好给生活带来不便的漫画)

(多媒体图片、图表介绍当前我们国家青少年学生的近视数量及生活、学习、升学、就业状况;盲人的数量和生活状况)

画外音:视力将直接影响我们的生活、学习、升学及未来就业,我们国家青少年学生的近视率这么高,那么,我们的班级、年级和学校同学的视力状况又如呢?影响视力下降的因素有哪些呢?视力的下降给人们的生活带来了哪些不便和危害呢?怎样保护我们的眼睛呢?从今天起让我们一起进行“爱护眼睛”研究活动。(板书:爱护眼睛)

2、推出主题、介绍活动整体安排: (1)主题(屏幕显示): 〃学校同学视力状况调查 〃怎样保护我们的眼睛 〃体验盲人生活

3、选题,组阁活动小组; 4、自学教材推荐的研究方法; 5、自学效果测试

“爱护眼睛”话题自学效果测试题

班级 姓名: 总分: 一、“爱护眼睛”话题将通过哪几个主题活动来进行? (1)、(调查学校同学视力状况主题活动) (2)、(怎样保护我们的眼睛主题活动)

(3)、(体验盲人生活主题活动)

二、“调查学校同学视力状况”主题活动采用什么方法?活动步骤? 采用(问卷调查)法;

活动步骤如下:

(1)、(制定活动方案、设计问卷调查表)

(2)、(进行问卷调查)

(3)、(整理分析调查数据,得出结论)

(4)、(撰写调查报告)

三、“怎样保护我们的眼睛”主题活动采用什么研究方法?活动步骤?

采用 (问卷调查、采访调查、文献查阅等)方法;

活动步骤如下:

(1)、(制定活动方案、设计问卷调查表)

(2)、(调查了解同学用眼习惯;)

(3)、(拟制访谈提纲)

(4)、(采访医生;)

(5)、(文献查阅影响视力的原因、近视的危害和护眼知识;)

(6)、(撰写影响视力下降原因和造成危害的调查报告;)

(7)、(制定一份护眼计划;)

(8)、(策划并进行护眼宣传;)

四、“体验盲人生活”主题活动采用什么研究方法?活动步骤?

采用 (采访调查、文献查阅、讨论体验等)法;

活动步骤如下:

(1)、(采访盲人朋友;)

(2)、(调查盲人专用设施,文献查阅有关盲人生活情况;)

(3)、(体验盲人生活;)

6、思考题:(屏幕显示)考虑自己怎样进行活动(制定活动方案)?(自己将进行什么活动?要完成什么任务?将采用什么方法?活动的时间、地点、人员?活动有哪些步骤?)

(要求:制定的方案能够完成任务,达到活动目标;方案中的措施可操作实施,且自己具备操作的条件)

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