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防火,从我做起备课【草堂原创】

发布时间:2013-10-23 11:37:28  

第一课有话好好说

授课时间:2013年9月2日

授课序号:1—1

授课类型:新授课

活动目标:

知道正确对待生活中的偶发事件;认识有话好好说,有利于双方的沟通和交往。 活动准备:

1、有选择的用多展示和讨论学生填写的内容。

2、先观察和了解学生中曾发生过矛盾。

教学过程:

通过本节课的教学活动,教育学生学习正确对待偶发事件,得体地表达自己的不满情绪,有利于学生之间的沟通和交往。

活动流程:表演感受——模拟劝说——学会沟通

活动指导:

指名同学读课题,读了课题,你想提出什么样的问题(我们为什么要学习正确对待生活中的偶发事件。做到有话好好说呢?)

一、设置“丁飞与李杰”发生冲突的情景。情节表演:下课铃声响了,丁飞枪在最前面冲出教室,不料把李杰的笔盒撞到了地上……

师提问:在生活中,这种事情是难免发生的,你认为他们之间会发生什么结果呢?引导学生说,由于“说”的语言,语气,语态不同,导致的结果是不一样的。学生说的也可以表演。

1、出示对话框。

2、学生依据情景,设想和填写可能发生的几种结果。

3、自找搭档选择表演,进行对比感受。

你希望这件事的结果是什么?让学生说说。老师在学生说的基础上进行小结:在生活中,难免会偶发不顺心的事,但处理方式不同就会发生不同的后果。

二、老师讲一个故事:王宁看见朱静手上有一本《西游记》,伸手就抢,谁知朱静紧握着不放,两人争夺时,把书撕破了一页。王宁连忙赔礼道歉,并说“我来帮你贴好。”朱静不依不饶地说:“不行,要你陪新书;”同学在一旁劝说,朱静就是不听。

学生听后,老师帮助学生作以下分析:有为难人的;有怜惜心爱人的物品的;有不服气

的。尽管王宁给赔礼道歉,他还是得理不饶人,请同学们劝劝朱静好吗!

师小结:遇到此类事,要学会“得理

应饶人”的处理方式,及时化解矛盾冲突。

三、请两个同学讲故事

1、唐明有道题不会做,他拿过好朋友曾玲的作业就抄,曾玲看见急忙,唐明没好气的说:“真不够朋友。”

2、宁洁的家庭作业本没给家长签字,挨了老师的。回家后,她闷闷不乐。妈妈关心的问原因,她不耐烦地说:“就怨你,昨天没签字。”

遇到这两种情况,你会怎样说呢?可以模拟表演的

老师在学生说的基础上总结:说气话,也是学生之中一种常见的现象,往往发生在自己的愿望没满足,受到委屈或的同学身上,但对此,同学们认识到了什么?

师总结:

说气话会使友谊受到,矛盾更加突出,所以有话要好好说才行的。

四、让学生联系生活说说遇到一些不顺心的事,要解决问题,就要心平气活地好好说说,这样有利于与他人交流和沟通,在相互理解的基础上化解冲突,学会处理问题。

1、例如:晚上,你和妈妈看为争看电视节目而发生了冲突。你会怎样说呢?

2、主动找与你有隔阂或有矛盾的同学好好谈一谈。

说气话会使友谊受到,矛盾更加突出,所以有话要好好说才行的。

四、让学生联系生活说说遇到一些不顺心的事,要解决问题,就要心平气活地好好说说,这样有利于与他人交流和沟通,在相互理解的基础上化解冲突,学会处理问题。

1、例如:晚上,你和妈妈看为争看电视节目而发生了冲突。你会怎样说呢?

2、主动找与你有隔阂或有矛盾的同学好好谈一谈。

第二课安全乘车

授课时间:2013年9月16日

授课序号:3—2

授课类型:新授课

活动目标:

1、引导幼儿知道乘通工具的安全事项,并且了解晕车的预防和处理。

2、体会与家长们一起学习的乐趣,增进幼儿的学习动手能力,让家长与老师共同教育幼儿掌握安全知识。

3、增进幼儿的安全意识。

活动准备:

课件《安全乘车》;音乐磁带《小汽车》;一辆大型公共汽车(用KT板制作);10辆小型公共汽车(车子后面安装一个小纸箱装货);薄荷糖、话梅、口香糖、湿毛巾各一份;商场的布置:从家长收集过来的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗发水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分层排好);游戏场地的布置:大纸箱10个,10条跑道。 教学过程:

现今都市丛林中潜藏着许多难以预防的,时时着孩子们,交通安全事故也在逐步增多,但这些意外事故的发生,通常都是可以事先防范和避免的,如何帮助孩子们了解意外发生的原因,认识潜在的,是幼师的责任。为了提高孩子的能力,掌握乘通工具的安全事项,特此设计了这次活动。

一、活动的导入:

1、今天我们要进行一次购物比赛,你们的爸爸妈妈在商场等着我们呢。

2、乘车出发!播放《小汽车》的音乐,一上孩子们肯定会兴高采列的,仔细观察孩子们的各种举动。

二、活动的进入:晕车的预防和处理。

1、安排一个孩子在途中晕车了,提问幼儿:应该怎么呢?

2、孩子们七嘴八舌地讨论开了,各抒已见。

3、老师进行正确地引导,并且示范正确的操作方法:

(1)、可以含一块口香糖或薄荷糖、酸梅。

(2)、可以多解开几粒上衣扣子,让空气流到身体里面。

(3)、用湿毛巾轻敷额头上。

(4)、眼睛看外面的风景,让视线放远一点,会好一点。

(5)、告诉孩子:要乘车的前一天晚上,要早点睡觉,以免睡眠不足影响。

三、活动的重点:乘通工具应该注意的安全事项。

1、到了商场,与爸爸妈见面,请爸爸妈与孩子们坐在一起,然后提出刚才观察到的孩子们的各种乘车时的举动。提问孩子:这样安全吗?有何性?

2、观看课件:《乘通工具应该注意的安全事项》。

3、提问课件里发生的事情:(1)故事里发生了什么事情呢?

(2)为什么会撞车呢?(3)这告诉我们,乘通工具时应该注意哪些安全事项呢?

4、老师总结乘通工具应该注意的安全事项:

(1)等车上的人下车后再上车,不要推人、拉人或挤着上车。

(2)看到就先坐下来,坐好了就不要任意或换位子。

(3)下车时把背包背好,检查一下东西有没有都带齐了。

(4)在车上不要吃东西,以免不小心噎到了。

(5)头、手不能伸出车外。

(6)不舒服的时候要告诉大人,不要忍着不说。

四、活动的结束:乘车回家。进一步运用实践活动掌握住所学的乘车安全知识。要求孩子们要遵守乘车应该注意的安全事项。

五、活动的延伸:

a)在区角里摆放一些有关乘车的图片,请幼儿找出正确的和不正确的乘车图片。

b)在生活自理区摆放一些有关晕车时的处理工具:酸梅、口香糖、毛巾等,让孩子们学会操作。

第三课远离地带

授课时间:2013年10月7日

授课序号:6—3

授课类型:新授课

教学目标

1、了解无处不在,知道生活中的地带。

2、认识几种常见的安全标志,知道自己的方法,做自己的守护。

3、养成良好的安全意识。

教学重点

1、了解无处不在,知道生活中的地带。

2、养成良好的安全意识。

课前准备

1、课件。

2、白纸、水彩笔。

教学过程:

教学过程:

一、导入:

1、出示课件——在哪里?通过找寻生活中的,让孩子们收集潜在的知识,这样有利于学习。

2、提问:你看到了什么?哪些地方很?你是怎么想的?

3、讨论:生活有哪些地方很,为什么?

4、讲述:下面,我们来做个守护自己的。

二、新授:

1、认识几种常见的标志

(1)学生活动——观察P21的标志,提问:你认识哪通过学生自行设计常见的标志,让孩子了解安全的重要性。

些标志?它有什么特点?

(2)讨论:你的生活周围有哪些的地方?请你设计一个标志。

(3)判断——他们作得对吗?

学生观察——P21让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。

提问:他们作得对吗?为什么?

2、学会脱险

(1)讨论:突然被压了,你会怎么办?

(2)汇报

(3)小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单处理——积极等待救援)

3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险,学会勇敢地去面对而有意义的事情。

(1)小故事——山后有大洞(2)讨论:如果是你,你会怎么做?(3)汇报

(4)提问:你去探险,需要准备什么?

三、巩固、反馈:

1、提问:通过这节课的学习,你知道了什么?

戒烟方法和技巧课件2、小组交流:怎样离开地带?

第四课、注意劳动安全

授课时间:2013年10月21日

授课序号:8—4

授课类型:新授课

教学目标:

1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。

2、学会正确使用常用的劳动工具,防范劳动造成的。

3、树立学生热爱劳动,注意劳动安全、珍爱生命的意识。

重点难点:

重点、通过猜谜语、角色扮故事等交流活动,使学生了解认识劳动安全的重要性。 难点、了解忽视劳动安全带来的严重后果,从而增强劳动安全意识。

活动准备:

布置学生课前手机有关“劳动中受”的各种案例。

教学过程:

1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3,万只脚,站不住,靠墙角”(扫帚),激趣入。

2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事,应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。

3、研讨:你通过故事获取了哪些知识?

4、请学生代表讲述劳动中受的案例。

5、学生交流对者行为的看法。

教师总结:

做力所能及的家务活,积极参加集体劳动和公益劳动,能给我们带来快乐和收获。劳动工具是我们劳动的好帮手,在劳动中,我们一定要合理操作,注意安全,别让我们在劳动的快乐打折。

(二)活动二:错在哪里

活动目的:

1、通过活动,让学生了解注意劳动安全的重要性,辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯,帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。

2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。

活动准备:

1、教师准备两把扫帚。

2、课前,教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。

活动方式:

1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。

2、师生讨论:剧中同学劳动时的行为错在哪里?这样做有什么意义?

3、学生谈改正错误的办法,给剧中的几位同学提出意见与。

4、根据讨论结果,全班同学编制《劳动安全备忘录》。

教师总结:

劳动是光荣的,我们都喜欢参加体育活动。可是劳动时,我们往往容易忽视安全,给自己带来不必要的。因此,我们在劳动中一定要掌握正确的方法,遵守操作规程和劳动纪律,文明劳动,安全劳动,时刻将安全记在心中。

(三)活动三:交流展示会

活动目的

交流展示收集到的资料,通过讨论的方式使学生认识到注意劳动安全的重要性,体会忽视劳动安全造成意外而给伤者带来的痛苦。

活动准备:

课前布置学生分组收集劳动时造成意外的案例,相关图片及宣传劳动安全的。

活动方式:

1、各小组根据收集相关资料的情况逐一展示。

2、同学在交流的过程中做好记录,并写下自己的体会。

3、全班同学交流自己的体会,达成共识

4、小组合作,制作一期以注意劳动安全为主题的。

教师总结:

无论参加集体、公益劳动,还是参加家务劳动,我们都要正确使用劳动工具,遵守劳动纪律,时刻将安全记在心中。如果遇到了意想不到的,就要用正确的处理办法减轻劳动,注意不要耽误治疗的时机。

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