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教科版六年级上册第一单元集体备课

发布时间:2013-10-24 11:44:28  

一、教材分析:

本单元“从小学创造”包含“从问题开始”“创造的快乐” 两个活动主题。主题设置的目的在于引导学生拥有一颗好奇心,提出大胆的猜想和问题,让学生能用一双敏感的眼睛来观察世界。“失败是成功之母”让学生能正确看待失败,从失败中获益,在辛苦中体会“创造的快乐”。

二、教学目标:

1、感受创造给我们的生活带来的益处,初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。

2.理解什么是创造,明白生活中创造无处不在,激发学生的创造欲望,培养学生的创新思维,引导学生做生活的有心人。

3.初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯,在生活中不断提高创造力。

4.引导学生用积极的心态去面对创造中可能遇到的失败,并尝试在失败中汲取教训。 通过创造活动,让学生体验创造带来的快乐

三、教学重难点:

1.激发学生的创造欲望,培养学生的创新思维,引导学生做生活的有心人。

2.初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯,在生活中不断提高创造力。

四、学情分析:

六年级的学生已经具有一定独立学习的能力,课下也能独立搜集

有关的资料。在具体的活动中让学生认识发明创造的意义,了解一些名人发明创造的故事,让他们了解发明创造的常用技法,培养他们搜集整理信息的能力。

五、教学建议:

1、课前让学生收集相关的资料,便于课上的交流;

2、组织学生体验活动,学习结合教科书提供的实践材料,也可以结合学生实际情况自己选择实践活动;

3、开展交流活动结合实际情况给学生讲述创造的故事,谈自己生活中创造实践的快乐,贴近学生的实际生活。

六、课时安排:

6——8课时

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