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《尝尝苦滋味》五年级品德课教案

发布时间:2013-10-25 08:02:25  

品德课《尝尝苦滋味》教学设计

执教者:李董华

教学目标:

1、使学生知道生活是由酸、甜、苦、辣等多种滋味组成的,失败、挫折和逆境是我们每个人都会遇到的,同时它们也是人生的一笔重要财富。

2、培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度,学会以平和的心态面对挫折和失败。

教学重点、难点:

1、鼓励学生大胆地说出自己感受到的失败和挫折。

2、引导学生正确认识失败与挫折,意识到它是人生的一笔重要财富, 学会从挫折和失败中,吸取教训,积累经验并有所收获。 教学准备:

1.课前请学生向亲人了解他们曾经遇到过的挫折和失败,以及给生活带来的影响。

2.学生准备卡纸,制作座右铭。

3.多媒体课件。

教学过程:

一、 品滋尝味,引入新课

师:同学们,老师给大家带来了几杯不同滋味的水,谁想来尝一尝呀? 师:尝过之后,你要说说水是什么滋味,有什么感觉。

师:同学们,很多孩子都喜欢喝甜水,其实生活就像这五味瓶,有甜

蜜快乐的时候,也有酸苦辣咸的时候,我们的健康成长,必须要经历生活中的各种考验,有时还要尝尝苦滋味,板书课题。《尝尝苦滋味》

二、 细说“苦味”,学习体会

1、谈谈学生生活中的苦滋味,让学生说出自己所受的苦。

2、交流采访父母所吃的苦。在交流中感受父母所吃的苦,自己有那些收获?

3、通过学习,总结一下,苦指的是什么?(失败、挫折、、困难、逆境??)

4、观看视频,2011年度十大感动中国人物之一的孟佩杰。

让学生感受孟佩杰的苦,引发学生思考:从孟佩杰身上学到了什么?得到了什么启示?学生回答。

总结:不怕困难,不怕挫折,在品尝各种苦滋味中,能够让我们不断地长大起来,个人如此,家庭也是这样。

5、播放录音,穆师傅一家的苦难,从个人的苦,引入到家庭的苦。 师:穆师傅的一家是怎样的一家人?从他们身上又学到了什么?学生回答。

总结:家和万事兴,团结一心其实是成功的法宝。同学们,面对苦难,只要我们心态平和,乐观坚强,积极向上,一定会苦尽甘来的,家庭这样,国家也是如此。

6、播放国家的艰苦辉煌短片视频,从1840年到2012年我国所经历的灾难和所获得的辉煌成就。

师:祖国妈妈有哪些灾难?让学生找出来。祖国妈妈又有哪些让你感

到自豪的事情?让学生找出来。

7、通过学习交流感悟后,让学生说说,“你怎样看待自己的苦?以后你会怎么做呢?你得到了什么启发?请结合事例来谈谈。”

三、总结全课,加深理解。

通过以上的事例,引导学生对自己课前所说的苦,从新认识和思考,从而正确的去看待生活中的苦,勇敢去面对这些苦。

让学生悟出:苦难是每个人每个家庭每个国家成长过程中必不可少的经历,其实也是一笔巨大的财富。

齐唱歌曲《阳光总在风雨后》结束这节课的学习。

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