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五年级上册句式练习

发布时间:2013-10-25 13:39:32  

五年级上册句式练习

班级 姓名

一、修改病句。

1、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

2、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

3、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。

4、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。

5、这种不爱惜粮食,任意浪费是可耻的。

6、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。

二、按要求改写下列句子。

1、刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。(改成被字句)

2、太阳出来了。(改成拟人句)

3、主席台上响起了掌声。(改成夸张句)

4、我对老师们的勇敢从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)

三、将下列陈述句改成反问句。

1、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。

2、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

3、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

1

4、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。

四、将下列反问句改成陈述句。

1、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?

2、 在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

3、来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?

4、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情趣啊?

五、缩句。

1、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。

2、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

3、三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

六、改直接引用为间接引用。

1、赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”

2、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”

3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我喝。” 2

4、蔺相如说:“秦王我都不怕会怕廉将军吗?”

七、用关联词语把下面两个句子,合成一个句子。

1、 困难再大。 我们要按时完成任务。

2、这使我看到自己的毛病。 这使我认识到不下苦功难成大业。

3、我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。

4、我们没有老师的耐心帮助。我们没有这么大的进步。

八、写出下列句子的修辞手法。

1、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。( )

2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )

3、对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?( )

4、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。( )

5、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?( )

6、你知道这是谁的新书吗?是我的!( )

7、古老的村庄沉沉如睡了。( )

8、当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扫过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧?( )

九、给句子填入合适的关联词。

1、( )鲸的体形像鱼,( )许多人管它鲸鱼。

2、为了拖住敌人,七连六班的五个战士( )痛击追上来的敌人,( )有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

3、小玉脚扭伤了,小刚( )安慰她,( )嘲笑她是个瘸子,真是讨厌。

4、叙利奥( )自己吃苦,( )让父亲过于疲劳。

5、放学后,我们( )在街上乱跑,( )回家读课外书。

6、( )让我选择一样东西供自己在旅途中娱乐,我( )选择一本书。

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7、( )在怎样的境遇里,我们( )应该有梅花的秉性才好。

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