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五年级科学上册昼夜交替课件.

发布时间:2013-09-18 14:07:46  

复习
1.(太阳位置 )和( 影子位置 )的变化是有规律的, 人们就利用这个规律来计算时间。当时的(计时工具 ) 被称为( 太阳钟 )或( 日晷 )。 2. ( 太阳钟 )是利用太阳和影子的关系制成的。 3. 日晷是由( 晷针 )和( 晷面 )两部分构成的。

4.早晨,太阳从( 东方 )升起来,影子在 ( 西边 );傍晚,太阳从( 西方 )落下去, 影子在( 东边 )。

昼夜的交替

学习目标: 1、能做模拟昼夜变化的实验,明 白昼夜的成因 2、记住地球自转的方向 3、记住中国、美国、德国、澳大 利亚在同一时刻的不同昼夜现象。 4、阅读资料,记住地心说、日心 说的观点及科学家。

清晨太阳缓缓升起, 夜色渐渐消退。

傍晚,太阳慢慢西下, 夜幕悄悄降临。

地球





太阳

地球

? 做模拟昼夜变化的实验
? 根据太阳东升西落的现象,你认为 地球应该朝那个方向转动?

地球绕着太阳转,同时自转

主要是地球的自转 造成的。

? 古人对昼夜交替的解释

古代中国人认为: 太阳是住在东海边上的一只三 足金乌。它白天巡逻,晚上休 息。于是,人们就把金乌出来 时看做事白天,休息时看做是 黑夜。

古希腊学者把地球想象为一个 飘动着的“鼓”他们认为 , “鼓”的外层是包在雾里的火 环,太阳、月亮在雾中运转, 若人类从雾的开口处看到它们

古希腊天文学家托勒密认为:

地球是宇宙的中心,日月 星辰都围绕地球旋转,这 样就形成了白天和黑夜。

16世纪波兰天文学家哥白 昼 尼提出了“日心说”—— 夜 不是太阳在运动,而是地 交 替 球绕着太阳在旋转,昼夜 的 的变化是地球自转的结构。 认
识 二

昼 夜 交 替 的 认 识 三

昼 夜 交 替 的 认 识 四

只有“地球围绕太 阳公转,同时自传” 才会既有昼夜变化 又有四季变化,才 符合真实的情况。

检测题
1.昼夜形成的原因是( 地球自转 )

2. “日心说”是哪个科学家提出来 的? ( ) 答:是哥白尼

3.地球自转的方向是( 由西向东 )地 球自转一周的时间大约是( 24小时 )

选择题。
1、如果我国是白天,下面( A )是黑夜。 A、日本 B、澳大利亚 C、美国 昼

夜 2、古希腊天文学家( A )认为:地球是宇宙的中心,日 交 月星辰都围绕地球旋转。 替 A、托勒密 B、哥白尼 C、亚里斯多德 的 认 3、16世纪( B )天文学家哥白尼提出了日心说。 识 B、波兰 英国 C、法国 四
4、月亮绕地球转一圈的时间是( B ) A、一天 B、一个月 C、一年


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