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北师大版一年级整理房间教案

发布时间:2013-10-27 08:44:03  

《 整 理 房 间》

教学设计

坛索中心校

《整理房间》教学设计

坛索中心校 杨雪红

一、教材与学情分析

1.教学内容:

《整理房间》是小学数学北师大版一年级上册第四单元分类第一课新授课,教学内容主要 是让学生通过“整理房间”活动,初步体会分类的含义和方法以及分类在生活中的作用。分类是数学的重要思想方法之一,本节课是学生后续认识数、发现数的特征、认识图形以及认识统计图都有很重要的迁移作用。因此,学生掌握好本节课内容非常重要。

2.学情分析:

本课教学的对象是刚入学不久的儿童。他们的认识与思维方式仍处于直观形象的阶段。在 教学中要注重联系学生的实际,重视直观实物操作与言语解说引导相结合,采用多种练习方式,激发兴趣巩固所学,培养学生有条理思考的习惯,在实践中体会分类的方法、含义及作用。

二、教学目标

1. 借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法,渗透分类思想。

2. 让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程,感受分类在生活中的作用。

3. 培养有条理地思考问题的能力,养成良好的生活习惯。

三、教学重点、难点

重点:掌握分类的方法。

难点:学会按一定的标准对物品进行分类。

四、教具准备

水彩笔、各种教学图片、课件

五、教学过程

一、初步感知分类

1. 创设情境

小朋友们,你们去超市买过东西吗?(买过)那这节课老师先带你们去超市逛逛。(出示超市里的图片)

2、感知商品分类

超市里的商品可真多呀!东西这么多,可是一点儿也不乱,多么整齐呀!小朋友,请你仔细看一看,这些商品的摆放有什么规律吗?

3、感知分类的好处

把同类的物品摆放在一起,不仅整齐、美观,而且我们想买什么很快就可以找到。

4、分类的概念

像这样,把同类的物品摆放在一起,在数学上,我们叫做“分类”。

二、探究分类的方法

(出示淘气和笑笑的房间图片)

师:小朋友们,用你们的小眼睛仔细的观察一下,谁的房间漂亮?

生:笑笑的整齐。

生:淘气的太乱了。

师:的确淘气的太乱了,我们应该向笑笑学习把房间整理的干干净净的。笑笑房间的物品是怎么样摆放的?

生1:衣服在一起 。

生2:熊娃娃和篮球在一起。

师:那现在我们学习笑笑的布置,帮帮淘气整理一下房间好吗? 老师把淘气房间里的物

品都请到你们的桌子上了。快去帮忙用你的智慧帮小淘气整理一下。

活动一:小组合作,整理桌子的物品

师:说说你们是怎样整理房间的,为什么把它们放在一起?

生:衣服放一起,玩具放一起

生: 文具放一起

小结:大家把学习用品放在了一起,把玩具放在了一起,把衣服放在了一起,像这样把物品分类摆放,房间显得整齐多了!大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯,做一个勤快的好孩子!淘气的房间已经现在已经整理好了,不信大家去瞧瞧!

活动二:出示(动物图片)

师:大家的表现非常好,淘气为了感谢大家的帮助,带我们去动物玩去了。你能把这些小动物分类吗?说说你是根据什么分的?

师:有的同学把这些小动物分成两类,其中一类是会飞的,另一类是不会飞的。请你按照这种方法把会飞的小动物涂上颜色。

集体订正(会飞的做飞的手势,不会飞的坐好)

活动三:1分一分(蔬菜和水果)

2.连一连

3.回 家

活动四:师:你能根据今天所学的知识,把教室里的人分分类吗?

(如:老师、学生;脚上穿皮鞋的、穿布鞋的;男的、女的;??)

活动五:随机挑几位有差别同学让下面的学生分类

(高、矮;男、女·····)

三、课堂总结

我们今天帮助淘气整理了房间,还做了一些分类游戏。我们要养成爱劳动,讲卫生的好习惯。现在老师看到大家的桌子上有点乱,请大家把桌面上的东西收拾收拾,比一比,谁的动作最快。

四、课后实践作业

回家后,自己主动整理一下房间,明天向同学说说你是怎样整理的。

板书设计

整理房间

衣服

玩具

学习用品

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