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品德四下全册教案

发布时间:2013-10-27 10:46:29  

第一单元 生活中讲规则

【单元目标】

情感、态度、价值观目标:

1、在生活中养成文明礼貌、友爱宽容、公正公平、遵守法规、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。

2、初步形成民主、法制观念和规则意识。

3、懂得诚信和自律是一种美德、学会诚信待人,严格自律。

能力目标:

1、初步学会控制和调整自己的情绪和行为;养成良好的生活和行为习惯。

2、能够清楚的表达自己的感受和见解,初步学会倾听他人的意见,能够与他人平等的交流与合作,学习民主的参与集体生活。

3、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象,尝试合理的解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。

4、通过实际模拟、体验等形式,使学生加深对法律知识的理解,培养学生分析问题的能力,通过“表演”中的答与辩,培养学生的逻辑思维能力。 知识目标:

1、初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系。

2、了解一些社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

3、了解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与青少年相关的法律法规,懂得用法律的武器保护自己。

第一主题 我们的约定

【教学目标】

1、初步建立规则的概念,认识规则的普遍性。

2、感受集体生活中规则的作用,理解规则的必要性,懂得人们的生活离不开规则。

3、初步形成规则意识,遵守活动规则和学校纪律。

4、自觉遵守公共秩序,注意公共案例,做个讲文明有教养的人。

5、通过讨论交流,提高学生的口语表达能力。

6、通过制定班级制度、写倡议书等活动,培养学生参与集体活动及公益活动的能力。 【教学重难点】

重点: 了解一些社会规则,初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。 难点:自觉遵守公共秩序,做个讲文明有教养的人。 【师生准备】

教师:各种游戏规则、小学生守则等 学生:熟悉班级制度。

做游戏讲规则

班级制度大家定

公共场所守秩序

第二主题 做守规则的小学生

【教学目标】

1、通过讲故事、交流讨论等活动,懂得诚信是做人做事的根本。

2、反思自己在生活中是否做到严格自律,遵守规则。在事例辨析中培养自律意识。

3、能够清楚地表达自己的感受和观点,学会倾听,能够与他人平等地交流。

【教学重难点】

重点:通过讲故事、交流、讨论等活动,懂得诚信自律是做人做事的根本。

难点:学生能够自觉地做到做人讲诚信、严格自律,并成为其做人的良好品质。

【师生准备】

教师:准备诚信自律的榜样故事。 学生:搜集关于诚信自律的故事。

诚实守信

德贵自律

第三主题 我做小小普法员

【教学目标】

1、简单了解《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规。初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系。

2、通过模拟法庭的体验活动,加深对法律知识的理解,了解法律对于社会公共生活的重要意

义。培养学生的协作精神以及质疑、希望了解新知识的精神。通过“表演”中的答与辩,培养学生逻辑思维能力。

3、会运用法律来保护自己,初步养成守法意识。 【教学重难点】

重点:简单了解《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《中华人民

共和国预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规。 难点:会运用法律来保护自己,初步养成守法意识。 【师生准备】

搜集有关与青少年有关的法律法规,犯罪案例等。

身边的法规

模拟法庭

遵纪守法 从我做起

第二单元 健康地生活

【单元目标】

情感、态度、价值观目标:

1、培养学生珍爱生命,热爱生活的积极态度和良好情感。

2、养成热爱科学的态度。

3、在生活中养成有责任心、自觉抵制“诱惑”的良好素质。

能力目标:

1、能够初步认识自我,控制自己的情绪和行为,养成良好的生活和行为习惯。

2、能够清楚的表达自己的感受和见解,能够倾听别人的意见。

3、学习从不同的角度观察、认识、分析社会现象,有创意的探究和解决生活中的问题。

4、学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。

5、学习搜集、整理、分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说

明问题。

知识目标:

1、认识到健康对人的意义,了解危害我们健康的事物和行为,初步掌握维护身体健康的知识。

2、初步了解儿童的基本权利和义务。初步理解个体和群体的互动关系。

3、初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。

4、知道科学技术对人类的生存与发展的重要影响。

5、简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。

第一主题 走进健康

【教学目标】

1、了解基本的健康知识,认识到造成身体疾病的一些初步原因。

2、认识到心理健康与身体健康同样重要。

3、感受健康是美丽的、幸福的,形成追求健康,热爱生命的情感和良好的个性品质。

4、培养学生对比学习的方法和初步的辩证思维意识。

5、培养学生参与社会实践、调查,以及搜集与处理信息的能力。

【教学重难点】

重点:认识到心理健康与身体健康同样重要。

难点:感受健康是美丽的、幸福的,形成追求健康,热爱生命的情感和良好的个性品质。

【师生准备】

教师:自然界的动物植物的生机与美好的图片,人类出生、健康成长的图片;健康调查表;身残志坚的榜样事例。

学生:调查一小生命的成长过程和自己的健康状况;搜集身残志坚的榜样故事。

健康的生活最美丽

【教学反思】

健康小调查

2远离“诱惑”

一、教学目标:

1. 知道我们的生活中存在一些不健康的东西,这些东西是需要抵制的。

2. 认识到迷恋电子游戏、吸烟、酗酒、吸毒等对少年儿童的危害,认识到吸毒、邪教等对人类社会的巨大危害。

3. 知道吸毒、加入邪教等是违法行为,要远离这些行为。

4. 培养学生自觉抵制不良“诱惑”的品质和与违法行为做斗争的强烈的社会责

任感。

5. 培养学生掌握认识和分辨事物的方法

二、教学重难点:

1.认识到迷恋电子游戏、吸烟、酗酒、吸毒等对少年儿童的危害,认识到吸毒、邪教等对人类社会的巨大危害。

2.培养学生自觉抵制不良“诱惑”的品质和与违法行为做斗争的强烈的社会责任感。

三、师生准备:

收集不良习惯的诱惑的资料。

第一课时:健康的杀手

第二课时:对“诱惑”说不

三 健康生活每一天

一、教学目标:

1.能够初步认识自我,控制自己的情绪和行为,养成良好的生活和行为习惯。

2.认识到健康对人的意义,了解危害我们健康的事物和行为,初步掌握维护身体健康的知识。

3.了解科学技术的迅猛发展以及对人类产生的重要影响,养成科学的态度。简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。

4.学习搜集、整理、分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

二、教学重难点:

1.认识到健康对人的意义,了解危害我们健康的事物和行为,初步掌握维护身体健康的知识。

2.能够初步认识自我,控制自己的情绪和行为,养成良好的生活和行为习惯。

三、、师生准备:

课前教师指导学生搜集资料。

第一课时:健康生活小档案

第二课时:健康呵护我成长

师生准备:课前搜集调查,人类健康水平有了哪些提高

第三单元交通连着你我他

一、单元目标:

1. 情感、态度、价值观目标

(1) 培养学生热爱祖国的品质,感受现代交通运输在人们生活中的重要价值,培养热爱科学、崇尚科学的情感态度。

(2) 培养学生初步具有开放的国际意识。

2.能力目标

(1) 培养学生搜集、整理、分析和运用信息的能力。

(2) 培养学生与他人平等交流合作、学习民主地参与集体生活。

(3) 学习从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象,培养学生尝试合理、有创意地探究和解决生活中问题的能力。

3.知识目标:

了解交通运输的发展状况及交通运输在人民生活中的作用。

二、单元学习重点:

1. 从学生身边的生活想象入手,让学生认识交通的发展对人们生活的影响。

2.通过古、现代交通工具,交通法规、旅游交通、历史、地理、自然科学等方面综合展现,使学生获得综合知识能力。

3.注重过程方法指导,引导学生学会学习。

4. 以学生生活为主线,引导学生关注社会问题。

5. 教材变学材,为学生探索学习提供较大空间。

三、教学时间:

10至12课时。

第一课 从马车到飞机

一、教材分析:

“从马车到飞机”是本单元的第一个活动主题,引导学生从认识古人出行的工具开始,到认识现代化的交通工具,了解现代化交通运输的成就,以及我国现代交通运输业的发展给人们生活带来的便利等。

二、教学目标

1.了解交通发展的状况。

2.感受交通在人的生活中的重要作用。

3.培养学生搜集、整理、运用信息的能力。

4.培养学生崇尚科学、热爱祖国的良好品质。

三、教学重难点:

交通工具的发展变化看我国人民的聪明智慧。 四、教学准备:

收集我国交通工具发展变化的历史资料。

第一课时:从马车到飞机

第二课时:现代化交通运输

一、教学目标:

1.引导学生了解当地的交通发展状况。

2.感受现代化交通工具在人们生活中的重要价值,培养学生热爱祖国的品质。

3.培养学生搜集、整理运用信息的能力以及与他人平等交流、合作、民主的参与集体生活的能力。

二、师生准备

1.课件。

2.布置学生课前搜集现代化交通运输的有关材料。(课本52页)

二 天南地北任我游

一、教学目标:

1. 通过活动引导学生了解现代化交通运输的发展,运输方式正朝着多样化方向发展

2. 了解交通便利带来了人们生活的多样化。

3. 看交通图,了解我国交通运输网,关注交通运输发展的情况。

4. 培养学生尝试和理探究解决生活中问题的能力。

二、教学重难点

使学生知道铁路运输在我国交通运输中占有重要的地位;初步学会运用所学知识设计旅行路线这也是本课的难点。

第一课时:“我们去旅游”

活动目标:

1. 知识与技能。使学生知道《中国交通图》上铁路、公路、航空线、航海线的一般表示方法,如何利用中国交通图选择交通线。

2.情感与态度:了解我国的交通运输的发展变化,激发学生的爱国情感。

3. 过程与方法:通过象征旅游的模拟活动来认识并学会使用中国交通图;利用情境体验让学生感受祖国山河的壮丽。

活动准备:

教师搜集主要城市的风景图片,多媒体课间的制作。学生准备旅游照片。

第二课时:评选合格小导游

师生准备:课前搜集风景区的图片。了解风景区的位置,景观。

第三课时:出门在外

活动目标:

1.知识与技能:学习外出的有关基本知识,引导学生了解外出旅游时要提前做好出行计划和准备工作,以及外出旅游要注意的事项。

2.情感与态度:通过活动培养学生搜集、整理、运用信息的能力,具有初步的安全意识和自救自护能力。

3.过程与方法:通过旅游活动的模拟来使学生具有初步的安全意识和自救自护能力。 师生准备

所要到达旅游地区的地图。

我做交通设计师

一、教学目标

1.了解交通发展状况,关注交通发展带来的问题。 2. 了解有关安全的常识,有初步的安全意识和自救能力。 3. 爱护自己的身体和生命。

4. 培养学生搜集、整理、运用信息的能力。 二、教学重、难点

1.了解交通发展状况,关注交通发展带来的问题。 2. 通过做交通设计,培养学生创新的意识和能力。 三、活动准备 1.课件

2.调查措施,搜集资料。

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