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语文园地三

发布时间:2013-09-18 14:37:57  

1、出示插图。

2、观察图画,说说图意或编一个小故事。

3、读词。(根据学生发言,随机出现文字:白云、木船、小河、小狗、鸭子、野花)

(1)齐读。

(2一条木船、几朵野花。

(3)对口令。

4、小组讨论:把图中的事物连起来说一说,比比哪组说得好。

(1)小组讨论。(2)汇报交流。

(三)、巩固练习:说一说

一( )画 一( )水 几( 小鸡

一( )阳光 一( )手 几( )房子

几( )鱼 几( )星星

(四)、扩展练习

出示“读读背背”中的插图或看文中的插图,用上数量词表示图中的事物。

五、作业布置:回家用一( )( )口头造句。

六、板书设计:子、头、长、出、飞、火

七、课后反思:

第二课时

一、教学目标:

1、复习巩固学过的字。逐渐养成正确使用量词的语言习惯。

2、正确、流利地朗读、背诵儿歌,知道看太阳,辨别方向的方法。

二、教学重点:能正确使用量词。

三、教学难点:能正确使用量词。

四、教学过程:

(一)、读读画画

1、按顺时针方向或逆时针方向指学生认读.

2、观察图,你们发现了什么?(学生自由说)

3、按要求涂上颜色,并分类认读。

4、游戏:给每个字编号,如图,共14个号,号码位置固定,转盘上的字随转盘转动,停止后,用编号所指的字组词,说句子或背儿歌、古诗。

5、练习:找一找带有下面偏旁的字。

(1)四人小组合作找一找。

(2)汇报、交流。

(二)、读读背背:东西南北

1、自读,指学生读,评议。

2、同桌互读,教师巡视,个别指导。

3、指导学生认清方向。

(1)早晨太阳从什么地方升起?

(2)说说图中小女孩面向什么地方去上学,推断出其余三个方向。

4、朗读、背诵。(配上动作)

(三)、扩展活动

思考:下午的时候,面向太阳,方向该怎么说呢?

五、作业布置: 回家认方向。

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