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三年级上册第四组单元导读课

发布时间:2013-10-27 14:01:42  

第四单元导读

你是否留意过鲜花的开放?你是 否观察过星星的闪烁?你是否注意 过蜜蜂的飞行?我们身边的许多事 物,都有着无穷的奥秘。让我们认 真阅读本组课文,一起去了解作者 发现的秘密。我们还要留心观察, 看谁有更多的发现。

科学家是怎么获得成功的?
? 鲁班观察带齿的草叶,发明了锯子;牛顿观察落地的苹果, 发现了地球有吸引力;瓦特观察水烧开后的壶盖,发明了 蒸汽机…….这些成功的事例说明,发明创造的过程中特别 重要的就是

发现不同植物开花的 时间不同 认真 ? 《蜜蜂》:发现蜜蜂能辨认方 向 试验 ? 《玩出了名堂》:发明了显微 镜 思考 ? 《找骆驼》 发现了骆驼的特点 细节
?

《花钟》:

第13课: 争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、 密切、关系、娇嫩、适宜、 适应、展示、需要、 昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理 第14课: 无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、 减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、 迷失、 准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力 本能、证明、陌生、路途 第15课: 名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、 细微、阅读、随意、调节、 简单、挤来挤去、 千里迢迢、显微镜、微生物、拜访、玩具、大腿、 眼镜

小组合作

小组派代表汇报,一人汇报一篇课 文,师生互动,进行补充。 ⑴、主要内容 ⑵、句段欣赏,并说理由 ⑶、解答课后自己感兴趣的问题,并提
出一个新的问题。

13 花钟

主要内容:

句段:
解答课后练习:

14 蜜蜂

主要内容: 句段: 解答课后练习:

15 玩出了名堂

主要内容: 句段:
解答课后练习:

能力

阅读

16* 找骆驼

主要内容: 句段: 解答课后练习:

口语与写作
我知道本单元的口语交际和习作的要求, 我要做以下准备……

学习建议
1、搜集各种花的图片、资料,去观察一种你所感兴趣的花的开放时间与原因。

2、搜集蜜蜂的图片、资料,课余时间去观察你喜欢的昆虫,并记录下你的观察。 3、阅读法布尔的《昆虫记》。 4、阅读有关发明家、科学家的故事。例如:鲁班造锯…… 5、收集有关观察的名言,进行背诵。 6、推荐阅读有关科学类的书籍,例如:《有趣的科学》

谈谈这节课,你有什么收获?


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